考試吧：2014考研沖刺指導(dǎo)之應(yīng)試技巧 ※ 心理調(diào)節(jié)

　　伴隨著考試的即將來(lái)臨，所有考生在考試內(nèi)容的復(fù)習(xí)上已接近尾聲，這時(shí)候也不需要再做大量的題目，放慢節(jié)奏，調(diào)整心態(tài)，將自己調(diào)整為考前最佳狀態(tài)，爭(zhēng)取將平時(shí)的積累最大化的發(fā)揮出來(lái)。為了將平時(shí)自己掌握的知識(shí)內(nèi)容在考場(chǎng)上進(jìn)行充分發(fā)揮，答題過(guò)程中的一些小技巧也是不容忽視的，跨考教育各科教研室輔導(dǎo)老師根據(jù)多年輔導(dǎo)經(jīng)歷，從答題思路及時(shí)間分配上總結(jié)了一些考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

　　專業(yè)課管理學(xué)：提高得分能力。

　　簡(jiǎn)答題：此類題型大多是對(duì)重要理論、觀點(diǎn)、方法原理等基礎(chǔ)知識(shí)的考察，答案大多來(lái)源于經(jīng)典教材�；卮疬@類題目首先要一語(yǔ)中的，簡(jiǎn)潔明了，切忌拖沓含糊，當(dāng)然你對(duì)教材理解越透徹，答題才能越精準(zhǔn)。此外還要進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡釋，這個(gè)闡述需要看要點(diǎn)的數(shù)目來(lái)決定，如果只有一二個(gè)答案要點(diǎn)，分析的內(nèi)容就需要更詳細(xì)一些。如果涉及到“科學(xué)管理理論的優(yōu)點(diǎn)是什么”這樣的簡(jiǎn)答題，要把優(yōu)點(diǎn)切分成一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條，不要籠統(tǒng)而言。

　　判斷題：做這類題一定要對(duì)命題的正誤給出一個(gè)確定的說(shuō)法，不要含糊其詞，含糊其詞的答案只能暴露你知識(shí)上的不足，導(dǎo)致失分。錯(cuò)誤命題要說(shuō)明其原因：有的是概念混淆，有的是以偏概全，有的是推斷錯(cuò)誤，有的是太絕對(duì)化等等，需要有個(gè)交代，然后進(jìn)行修改。判斷題審題一定要仔細(xì)，最好是找到關(guān)鍵概念和一些有迷惑性的修飾語(yǔ)。

　　論述題(包括案例分析)：都是對(duì)學(xué)科核心知識(shí)點(diǎn)和與實(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系很緊的知識(shí)點(diǎn)。這些知識(shí)點(diǎn)或者是大型知識(shí)點(diǎn)，或者是一組相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)有層次的知識(shí)點(diǎn)。這類題目的解答一般是依據(jù)“是什么”“為什么”“怎么辦”的思路進(jìn)行展開(kāi)。“是什么”即在開(kāi)始對(duì)原題的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，然后提出核心概念，對(duì)核心概念進(jìn)行界定和總結(jié)�！盀槭裁础毙枰�有邏輯分層次地進(jìn)行具體分析。最好能夠分幾個(gè)方面(或者幾個(gè)層次)進(jìn)行回答，每一點(diǎn)先擺出結(jié)論，然后解釋、推理、論證、舉例�！霸趺礃印币话闶翘岢稣雇�或者提出觀點(diǎn)、看法、建議。這個(gè)部分可以充分發(fā)揮創(chuàng)造性，即使出現(xiàn)自己的新觀點(diǎn)只要言之成理，持之有據(jù)即可。論述題最大的特點(diǎn)就是要論述，一是要充分，可能字?jǐn)?shù)會(huì)比較多。二是要緊湊，不要為了片面追求字?jǐn)?shù)多少而答得過(guò)偏過(guò)散，甚至有離題傾向。三是要有邏輯性，思路要明晰，不能從頭到尾毫無(wú)重點(diǎn)，也不能每個(gè)要點(diǎn)或者每個(gè)層次之間互相牽扯。動(dòng)筆之前心里應(yīng)該有一個(gè)比較清晰的脈絡(luò)。

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