主持人：我們還做了一種調(diào)查可能會(huì)說明問題，就是你覺得今年會(huì)考多少分，認(rèn)為自己能考50-60分的有19.2%，80分以上的16%，60-70分的15.9%，30-40分的是13.3%，30分以下的是10.9%，70-80分的占到8%，這個(gè)數(shù)據(jù)有點(diǎn)奇怪，認(rèn)為自己考到80分以上的反而是最多的，這個(gè)說明什么問題?

　　周雷：認(rèn)為自己考到80分以上的同學(xué)應(yīng)該是感覺自己考得不錯(cuò)的，70-80分的同學(xué)，我覺得可能對(duì)答案各個(gè)方面沒有仔細(xì)的去做，他就大概算了一下，也許就是憑著自己的感覺做了一個(gè)估計(jì)。我們知道一般來說考研它這個(gè)考試最后的成績還是呈一個(gè)完全的所謂正態(tài)分布，就是中間大兩頭小，真正能夠考大80分以上的同學(xué)，絕對(duì)沒有百分之十幾，可以大家是很少的，絕大多數(shù)的同學(xué)成績應(yīng)該是集中在45-65分左右的分?jǐn)?shù)段上。

　　主持人：接下來的事情，請(qǐng)各位老師分科的就今年考題給大家做一下點(diǎn)評(píng)。

　　李玉技：我來說一下完形填空，今年這么多人參加考試也有很多人是沒有復(fù)習(xí)就參加考試，可能導(dǎo)致有些同學(xué)覺得今年題比較難。從完形填空角度來講的話，今年完形填空是比較簡(jiǎn)單的，有這么幾個(gè)特點(diǎn)。

　　第一個(gè)特點(diǎn)，依舊選自于西方的報(bào)刊雜志，語言更加地道，語法上沒有什么太大的錯(cuò)誤，今年的文章選自于2009年4月的幽默美國人，文章名字叫做幽默的好處。

　　第二個(gè)特點(diǎn)我們想說一下，它和歷年真題的聯(lián)系，我們作為一個(gè)常年戰(zhàn)斗在一線的考研完形填空老師，我們覺得今年完形填空還比較簡(jiǎn)單，因?yàn)榻衲旰蜌v年真題體現(xiàn)了相對(duì)一致的特點(diǎn)。比如說我們老師講課當(dāng)中講過的一些規(guī)律，今年基本上在題當(dāng)中都體現(xiàn)了。我們講課第一個(gè)會(huì)講紅花綠葉原則，比如說哪些選項(xiàng)選擇可能性比較大，哪些選項(xiàng)選擇可能性比較小，選擇性比較大的叫做紅花詞，選擇性小的叫做綠葉詞。比如說13題我們選擇的是D.because，如果你沒有復(fù)習(xí)過歷年的考研真題的話會(huì)覺得比較難，但是如果復(fù)習(xí)的話會(huì)覺得這個(gè)非常簡(jiǎn)單。第二個(gè)是選項(xiàng)個(gè)數(shù)沒有變，今年ABCD的個(gè)數(shù)都是5個(gè)，包括在新浪掛的某些機(jī)構(gòu)的答案出入來比較大，估計(jì)不是5個(gè)左右的話，還是和規(guī)律不太相符。第三個(gè)就是我們今年20道題的80個(gè)選項(xiàng)，很多選項(xiàng)它的設(shè)置都是在歷年真題當(dāng)中曾經(jīng)出現(xiàn)過的，這些單詞都曾經(jīng)在歷年真題當(dāng)中出現(xiàn)過。如果說考生在一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果不停的實(shí)踐以真題為備考的復(fù)習(xí)原則的話，難度不是特別大的。今年的完形填空難度不是特別大，這篇文章讀起來相對(duì)比較容易，不像2009年的霍桑效應(yīng)，還有08年的話題說聰明的可能會(huì)得乳腺癌，或者是聰明的人會(huì)短命，這樣的題目考生可能會(huì)摸不著頭腦。這里面的有些題目也是非常簡(jiǎn)單的，比如說11題，這個(gè)答案選擇是B，根據(jù)一個(gè)什么樣的理論，這在完形填空的歷史上想都不敢想，因?yàn)檫@個(gè)詞組太熟悉了。還有第6題，這也是06-2010年經(jīng)�？嫉脑~組，這個(gè)詞組難度相當(dāng)于中考或者是高考，這些難度都不是特別大。還有12題的幾個(gè)介詞的搭配，這樣的題相對(duì)來說在以前完形填空歷史上還是比較少見的。

　　所以今年我們對(duì)完形填空的評(píng)價(jià)，相對(duì)來說難度真的有所下降，而且是近5年來最簡(jiǎn)單的一次完形填空，如果說我們新東方一般采取的方案就是不可能全做，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間太緊張了，更多的時(shí)間留給閱讀和寫作，很多同學(xué)把完形填空留到最后做，也許就三五分鐘。如果根據(jù)我們剛才講的ABCD的規(guī)律，他選擇兩個(gè)A、兩個(gè)B，剩下的選擇D，對(duì)11個(gè)就是5.5分，這已經(jīng)是相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)了。具體答案我們會(huì)公布到網(wǎng)上，就不一個(gè)一個(gè)細(xì)說了。其實(shí)很多同學(xué)考完之后給我們打電話，他們覺得完形填空還可以，歷史上都沒有這么輕松的應(yīng)對(duì)過完形填空。

　　還有一個(gè)題是閱讀的第二部分，這是一個(gè)5選5的排序題，特點(diǎn)跟完形填空一樣，這篇文章來自于經(jīng)濟(jì)學(xué)人雜志，題目叫做《美國的大學(xué)教育》。對(duì)于這篇文章的評(píng)價(jià)，它是5選5的題，我們做這樣排序題的素材特別少，加上這一篇才有三篇樣題，這篇更像大綱樣題，大綱樣題也是5選5�？赡苁潜蝗ツ甑�6選5嚇壞了，去年考生被排序題嚇得一塌糊涂，因?yàn)橛泻芏嗟南葳�。今年的排序題周老師已經(jīng)寫過文章了，它的線索沒有去年多，但是也是有不少線索的，也就是說這樣的題看段首段尾也是可以做的，我們上課過程當(dāng)中都要求首尾兼容來做這樣的題，抓到一些關(guān)鍵詞就可以看到一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡。比如說大家看一下A選項(xiàng)最后一句話就是“并不讓人驚訝”，大家再看C選項(xiàng)，“開頭是同樣讓人不驚訝的事”，這就是排序手段了。再比如說B選項(xiàng)，第一個(gè)單詞是他，這是我們上課講過的單數(shù)單詞。還有D上來是一個(gè)原因。還有一個(gè)是E選項(xiàng)除此之外，這也是并列或者是遞進(jìn)的關(guān)系。也就是說2011年的5選5排序，和2010年的6選5排序相比的話，難度沒有變，還是從段首段尾找線索，但是今年講的是大學(xué)教育，可以讓大家看懂，不像去年講的是商業(yè)模式，如果不是學(xué)經(jīng)濟(jì)類的學(xué)生可能不太看懂。今年講大學(xué)教育，很多學(xué)生都可以看懂，包括一些不太好的學(xué)生他也給我打電話說排序沒問題，就是他能看懂了。

　　所以我介紹的這兩種題型，完形填空和排序，完形填空難度下降幅度比較大，對(duì)于排序題是穩(wěn)中有降，因?yàn)槿ツ甑木�索比今年多。所以總的來說，這兩種題型的難度還可以，考生可以在考場(chǎng)上拼一下，可以把自己一年的努力和汗水通過這兩種題型發(fā)揮出來。

　　唐靜：我給大家討論一下關(guān)于今年考研翻譯的問題，不出我所料，剛才周老師和李老師都談到了，考研其他各科都處于比較簡(jiǎn)單的狀態(tài)，翻譯還是跟去年持平的難度，甚至還略微有一點(diǎn)難度。因?yàn)檫@篇文章選自的是一本書評(píng)，這本書的題目叫做《50本經(jīng)典立志方面的著作》，但是更加不幸的是我們考研的文章選自這本書的第一章，談?wù)摰氖钦材匪埂ぐ⑻m這個(gè)人，大家上來看到的人名叫做艾倫、阿倫、阿蘭都可以，這個(gè)人號(hào)稱20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師。這個(gè)本來是評(píng)價(jià)他這本書的，他這本書具備一定的哲理性，所以翻譯起來有點(diǎn)困難。但是如果重點(diǎn)抓住句子的主干翻譯，沒有什么太難的。

　　首先第一句話46題，上來看到了人名，我也在課堂上提過這個(gè)，人名已經(jīng)好幾年沒有考了，我在課堂上提醒過大家要注意一下，翻譯成阿蘭、艾倫都可以。第二個(gè)單詞最簡(jiǎn)單的單詞，叫做貢獻(xiàn)，第一句話不用半分鐘就可以做出來就是“艾倫的貢獻(xiàn)在于”。下面一個(gè)單詞我在考研必備的一千個(gè)詞匯當(dāng)中也給過，就是假設(shè)，這個(gè)詞分別在97年和95年考過。所以第一句話沒有任何的難的單詞或者是超綱詞。第一句話詞匯上不是特別難，結(jié)構(gòu)上稍微有一點(diǎn)麻煩的就是好多人翻譯艾倫對(duì)這個(gè)假設(shè)進(jìn)行的研究，提出了這個(gè)假設(shè)進(jìn)行研究，這是一個(gè)定語從句在修飾假設(shè)。所以這句話在翻譯的時(shí)候，每個(gè)人把假設(shè)單獨(dú)提出來翻譯，然后再翻譯艾倫的工作。艾倫有兩個(gè)動(dòng)作，提出了一個(gè)假設(shè)著手研究了假設(shè)，并且揭示了這個(gè)假設(shè)的錯(cuò)誤本質(zhì)。揭示這個(gè)單詞有的同學(xué)可能做起來比較吃力，但是06年也考過。第一句話我給出的答案是“我們每個(gè)人都認(rèn)為自己不是機(jī)器人，因此可以控制自己的思想，而艾倫的貢獻(xiàn)就在于他研究了這個(gè)假設(shè)，并且揭示了這個(gè)假設(shè)的本質(zhì)”。

　　第二個(gè)題上來大家看到第一個(gè)單詞會(huì)比較高興，因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單。但是有兩個(gè)單詞比較簡(jiǎn)單，一個(gè)是維持，一個(gè)是幻想、幻覺，咱們老師上課有一個(gè)口頭禪叫做一切都是幻覺，如果那一輪班的同學(xué)這個(gè)單詞會(huì)輕松一點(diǎn)。還有一個(gè)單詞比較難，這個(gè)考研翻譯05年48題考過一次，又顯得比較簡(jiǎn)單了一點(diǎn)了。如果這句話仔細(xì)辨別它的哲學(xué)翻譯的話，網(wǎng)絡(luò)上有人這樣做，最后是問句說“為什么我們不能完成這個(gè)或者那個(gè)呢?”，這個(gè)答案是錯(cuò)的�！盀槭裁床荒茏屛覀冏鲞@件事情實(shí)現(xiàn)那件事情呢?這是思維控制的事情，所以這句話翻譯起來真正細(xì)究的話還是比較難的。前面可以非常清楚的翻譯出來“我們只靠意識(shí)就能夠維持這種控制的幻覺，但是我們面臨一個(gè)問題，我們?yōu)槭裁床荒茏屪约鹤鲞@件事情實(shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)呢?”。

　　第48題就比較難了，就是因?yàn)閛f會(huì)把所有的同學(xué)看暈，但是迅速抓住句子的主干就是似乎是正義、似乎是合理的。這里面有兩個(gè)比較難的單詞，一個(gè)叫做正義，一個(gè)是剝削。還有一個(gè)單詞比較難叫做優(yōu)越感，考研翻譯08年也考過它的形容詞。最難的是后面跟著的of。我給的答案是這種說法似乎為忽視的人找到合理的接口，使剝削變得合理化，使處在上層的人優(yōu)越處在下層的人違背。

　　49題、50題是比較難的了，49題是熟詞生義，是比較少考的，這句話是難的。我看了網(wǎng)絡(luò)上一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給出來的答案，翻譯是非常不準(zhǔn)確的。還有一個(gè)單詞比較難一點(diǎn)就，它做動(dòng)詞用的話，我在考研班上講得非常清楚，它就翻譯成只在做什么，這個(gè)99年也考過。所以這句話排除掉熟詞生義的話其實(shí)比較簡(jiǎn)單，我給的答案是：環(huán)境似乎旨在激發(fā)我們最大的潛能，如果我們總感覺上天不公的話，就不會(huì)努力改變現(xiàn)狀或者是脫離現(xiàn)狀。

　　第50題對(duì)我們考生來說有兩個(gè)非常難的單詞，就是第一個(gè)單詞好多同學(xué)都沒有搞明白，當(dāng)名詞是有利的一面，我在翻譯課上沒有談過這個(gè)單詞，在閱讀課上談過到。還有一個(gè)單詞，后面是考研翻譯任何一個(gè)班都要講的叫做局限、限制，所以第二個(gè)單詞不翻譯的話也可以翻譯出來，就是在局限面前我們是專家。專家這個(gè)單詞要看到，我昨天在做這句話的時(shí)候也看了一下，好多考生也討論了一下，說專家那個(gè)詞沒有做對(duì)。其實(shí)專家這個(gè)詞我們?cè)诰窒扌悦媲笆菍＜业脑挘�最好說我們善于處理局限性就可以了，或者我們熟練的處理就可以了。因?yàn)檫@個(gè)單詞還有一個(gè)意思就是熟練的做什么事情，能手的意思。這句話非常有哲理性，用了一個(gè)疊字，有深?yuàn)W的哲理在里面，我做的時(shí)候也費(fèi)了很長的時(shí)間。還有一個(gè)是名詞形式的復(fù)數(shù)形式，它只有一個(gè)意思叫做可能，但是它復(fù)數(shù)形式最好的一個(gè)意思是潛力，當(dāng)然翻譯成可能也是可以的。但是要體會(huì)到一點(diǎn)可能性被包含在知道的過程，我給的參考答案積極的事既然萬事都取決于我們，那么就有無限的潛能、無限的可能，以前我們能熟練的應(yīng)付種種局限，現(xiàn)在我們則把握著未來的可能�？偠�言之今年翻譯跟以前比稍微有一點(diǎn)難度，就是偏哲理化，但是抓住主干的話還是比較輕松的。

　　英語二的翻譯就比較簡(jiǎn)單了，英語二仍然考了大家最喜歡的話題，就是環(huán)境大氣污染的問題，并且講了谷歌的環(huán)境污染問題，它選擇《新政治家》這本雜志。所以英語二的難度跟去年持平，不難也不簡(jiǎn)單，但是大多數(shù)考生做起來還是比較愉快的。因?yàn)槎温涮�長，我不一一念了，大家可以參考新浪上新東方老師發(fā)布的答案。