[真題答案]2011年1月考研政治真題及答案

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2011年考研政治理論分析題命題特點及答題技巧

　　一、歷年考研政治分析題特點：

　　政治分析題考察的是學(xué)生對于政治理論的理解，也叫主觀性試題，主要靠同學(xué)們結(jié)合平時復(fù)習(xí)的知識和試卷材料構(gòu)思以及對當(dāng)今政治形勢的了解來回答�？v觀近年來的政治試題，基本圍繞四個內(nèi)容，第一是基本理論，一般都是大綱范圍之內(nèi)的。第二是考中央精神。第三是社會熱點，也就是大家關(guān)心的問題。第四是考生的分析能力。要把這四個東西綜合起來，就是分析題。既有基本理論，又有中央精神，又有社會熱點問題，又有考生的個人分析。

　　二、2011考研政治真題分析題特點

　　今年五個分析題的分布特點，延續(xù)了去年出題的思路。但有兩個明顯的特點，一是緊密結(jié)合國內(nèi)的時政形勢，結(jié)合今年建黨90周年考了35和36兩個大題。二是最后一個大題當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治的內(nèi)容，緊密結(jié)合了國際形勢背景下的經(jīng)濟危機和中國威脅論。

　　34題考察馬原理的試題，試題材料是熱點問題——環(huán)保問題�？疾榈闹�識點是辯證法中的矛盾論，和認(rèn)識論中的實踐觀點。這個分析題材料講述了人類的垃圾處理問題。很顯然，這個題第一問是考察哲學(xué)中辯證唯物主義原理中人和自然的關(guān)系，第二問是考察唯物辯證法中的矛盾分析法。要求考生先答出各自原理，然后結(jié)合材料中的垃圾問題進(jìn)行分析。

　　35題考察的是毛中特科目，考查的知識點是我國政黨制度的特點和優(yōu)勢。因為2011年是建黨90周年。通過幾段材料講述了中國特色的政黨制度，即中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度。問題的兩問比較簡單，主要要求考生答出我國政黨制度的特點和優(yōu)勢�；卮疬@題有一點必須注意，回答完理論措施后，一定要結(jié)合材料，這樣才是材料分析題的答法。

　　36題是近代史科目。考查的仍然是與黨有關(guān)系的我黨成立的歷史意義。05 年時是抗日戰(zhàn)爭勝利 60 周年，所以05年的考試題考了抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。今年是我們建黨90周年，中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義和歷史成就。這既結(jié)合了當(dāng)前的時政熱點，又考察了很多同學(xué)容易忽視的地方。結(jié)果果然考了這個知識點。這個題的材料比較簡單，要求回答的問題也不難，要求考生對基礎(chǔ)知識積極扎實，同時答案要分清層次性。

　　37題考察思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)的內(nèi)容。本題核心考察第三章社會價值和自我價值的關(guān)系和第四章道德的作用，材料中舉了郭明義的精神事跡。問題中的兩個問題，第一個問題要求答出道德的作用;另一個問要求答出個人價值和社會價值的含義、相互關(guān)系和評價標(biāo)準(zhǔn)。答案在我們的輔導(dǎo)教材中都很明顯。所以此題難度不大。

　　38題考察當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治的內(nèi)容。國際上經(jīng)常提到中國經(jīng)濟發(fā)展巨大成就的同時，宣揚中國威脅論，所以今年很可能結(jié)合這一問題進(jìn)行考察。材料中的核心也就是考察這一個問題。第一問要求答出中國對世界經(jīng)濟作出的貢獻(xiàn)和指責(zé)中國經(jīng)濟責(zé)任論的實質(zhì)�！爸袊�經(jīng)濟責(zé)任論”是西方國家對中國別有用心的指責(zé)，正在成為中國不得不面對的一個新的話語環(huán)境。第二問要求結(jié)合普遍聯(lián)系和質(zhì)量互變原理分析中國經(jīng)濟責(zé)任論”不啻對中國的一種變相“捧殺”，值得警惕。中國絕不受外界噪音的影響而去承擔(dān)超出自身能力、有損自身重大利益的責(zé)任

　　綜觀今年的材料分析題，有以下這樣幾個特點：第一，緊密聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)外政治形勢，著重于考生的應(yīng)用能力。第二，總體難度不大，但想得高分不易，必須緊密結(jié)合理論和材料的實際作答。第三，大綱調(diào)整后的五部分內(nèi)容，分布比較平均，知識面跨度較大。

　　三、考研政治分析題答題技巧：

　　首先，審題是答題前的重要條件，最近幾年分析設(shè)計是越來越靈活了，但是它再靈活，它總是有于它相適應(yīng)的考試知識點，這個知識點是不會超過考試大綱要求的規(guī)定內(nèi)容。所以如果所有問題不是很明確的話，大家首先留下很大的功夫看看這個題目究竟是要考哪一章的哪個問題，如果這個問題了節(jié)完成了一半。

　　審題之后的第二步是分解回答問題，分解就是分開。有三種方法，一種是演繹法，從一般原理推出個別的結(jié)論來，也就是先說一般原理，然后由一般原理推到個別問題。這就像同學(xué)們初中學(xué)數(shù)學(xué)的幾何題，要先知道條件，然后推導(dǎo)出結(jié)論。第二種方法是比較分析法，往往是給幾個材料，讓考生比較第一個材料和第二個材料的相同點和不同點，然后得出結(jié)論。第三種是說理分析，問你什么答什么。比如試題是科學(xué)發(fā)展觀是怎么產(chǎn)生的，內(nèi)涵是什么?意義是什么?考生就要分析這三個問題，按題目的要求回答。這就叫說理分析，實際上相當(dāng)于簡答題。最后一步是引申發(fā)揮，試題因為往往問“你認(rèn)為怎么樣，有什么啟示。”考生就要根據(jù)自己所論述的理論，聯(lián)系一下實際提出一些解決的辦法等等，總之，只要第一步審題后，找到了這道題考的是哪個知識點，那么剩下的問題都要跟著這個知識點走。