[真題答案]2011年1月考研政治真題及答案

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　　主持人：各位網(wǎng)友，大家下午好，今天是2011年考研的第一天，上午我們剛剛結(jié)束了政治這門科目的考試，大家也知道今年考研的人數(shù)已經(jīng)突破了150萬，我們今天上午有很多校園的記者跑到校園里給我們提供了很多現(xiàn)場的照片，同學(xué)們在寒風(fēng)凜冽中步入考場真的讓人很心疼，我們今天第一時(shí)間請到海天的政治輔導(dǎo)名師馬延臣老師，帶過海天高輔歷屆學(xué)員的名師，馬老師，跟大家打個(gè)招呼。

　　馬延臣：各位同學(xué)，各位網(wǎng)友，大家好。

　　主持人：我們想請馬老師在第一時(shí)間解讀一下2011年的考研真題，對于2011年的考試，馬老師，您也第一時(shí)間拿到了卷子，您剛才特別認(rèn)真的把這個(gè)卷子從頭到尾看了一遍，包括一些題目都做出來了，您覺得今年的考研政治題和去年，包括和往年相比難度是怎么樣的變化情況?

　　馬延臣：從難度上比較的話，今年的試題難度比2010年略微難一些，這個(gè)我們通過歷年難度的副隊(duì)，通過看去年的考題和今年考題的對比我們得出了一個(gè)結(jié)論，這個(gè)是有很嚴(yán)格的根據(jù)的。去年是新大綱考試的第一年，為了防止試題本身的難度過大，它要有一個(gè)難度上的對沖，和新大綱的變化有一個(gè)對沖，去年考題難度不大，去年難度系數(shù)是0.59，接近0.6，從這個(gè)數(shù)字上來看也是相對比較簡單的。但是今年我們從試題本身題目的設(shè)置來看，這個(gè)題目的難度有所增加。同時(shí)，試題的覆蓋面以及所挖掘的深度也有所增大。所以，整個(gè)試卷的難度比去年要難，但是應(yīng)該來說，比2009年要簡單。因?yàn)?009年難度系數(shù)只有0.54，是近幾年來最難的一年。2010年接近0.6，平均分?jǐn)?shù)接近60分，這是一個(gè)比較偏簡單的一年。今年這個(gè)難度就比較適中，今年難度把握的拿捏的還比較好。

　　主持人：今年的試題對于學(xué)生，包括對于考核學(xué)生來講是比較適合的一套題了?

　　馬延臣：對。

　　主持人：今年的題涵蓋的面也很廣，挖掘的深度也很深，馬老師能不能給我們舉幾個(gè)例子，拿出真題里的幾道題給大家梳理一下我們答題的思路。

　　馬延臣：好。從整體來講，答題思路有個(gè)宏觀和微觀的說法，宏觀上來講，宏觀上的整體答題思路主要針對各個(gè)題型，政治就三個(gè)，單項(xiàng)選擇，多項(xiàng)選擇和分析題�？荚囍�前，我們學(xué)員專門有一個(gè)課程叫答題技巧班，我們開設(shè)這門課程專門針對答題技巧進(jìn)行講解和傳授，這個(gè)課也是由我來講的。

　　在這個(gè)課程當(dāng)中我們主要強(qiáng)調(diào)每個(gè)題型的答題思路，我們看到題，怎么去展開，宏觀的一個(gè)看法，根據(jù)這一點(diǎn)，根據(jù)各個(gè)題型主要是單項(xiàng)選擇，題型比較簡單，一般來講直接調(diào)用相關(guān)的考點(diǎn)，直接應(yīng)用，實(shí)際性的問題比較多，看到直接選讀就能做出來。這個(gè)每個(gè)人都能掌握，多項(xiàng)選擇題就有些難度，而多項(xiàng)選擇題最重要的一個(gè)注意點(diǎn)就是要注意陷阱。我在課堂上也給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)過，多項(xiàng)選擇題是最適合挖掘陷阱的一種題型。從歷年的試題來看，一旦出題的老師在某一個(gè)選項(xiàng)上給你挖掘了陷阱，就必然有大批的考生跳進(jìn)去。所以，我們要反其道而行之，我們在回答問題的時(shí)候要主動(dòng)的思考，提高警惕，在這樣一個(gè)問題里有沒有一個(gè)陷阱在里面。我們在課堂上也歸納了一些陷阱的標(biāo)志，你看到哪些詞或者看到哪些語句你要警惕出來，有這樣的特征容易形成陷阱，這是做多項(xiàng)選擇題最大的一個(gè)注意點(diǎn)。

　　分析題可以說是大多數(shù)考生最怵的題目，因?yàn)樗�要自己寫，而不是選擇，這樣的題型從難度上來講分析題要比多項(xiàng)選擇題簡單，但是為什么同學(xué)們最怵呢?就是它的形式是主觀的形式，我要組織答案，我要選取考點(diǎn)。所以，對于這樣一個(gè)題型來講，最主要的需要注意的一點(diǎn)就是你在考試的時(shí)候，第一，絕對不能脫離教材。不能脫離教材意思就是說我們一定在做這個(gè)題的時(shí)候回憶起教材當(dāng)中的相應(yīng)考點(diǎn)，如果你不去思考考點(diǎn)，而直接去按照自己的語言去回答的話，這個(gè)題是沒分的。這是第一個(gè)。

　　第二個(gè)是絕對不能脫離開材料，這是材料分析題的兩個(gè)要求，第一不能脫離教材，第二不能脫離材料，有了這兩點(diǎn)，基本上分?jǐn)?shù)是有保證了。除此兩點(diǎn)之外，我們還需要注意的就是你的答案的邏輯結(jié)構(gòu)和規(guī)范的要求。我明確了答案包括哪些內(nèi)容之后，還要學(xué)習(xí)組織，按照一定的邏輯順序，一定的邏輯思路去展開，這樣就會(huì)形成一份比較完整和比較恰當(dāng)?shù)拇鹁�，這樣的話我們的分析題的分值肯定就低不了。這是關(guān)于分析題的答題思路的問題。這是宏觀上的答題思路。微觀上的答題思路就是具體到每個(gè)考題。

　　主持人：這個(gè)可能是學(xué)生最希望知道的，這個(gè)舉幾個(gè)例子。

　　馬延臣：今年的題目，隨便選幾個(gè)題，今年的考試題比較的平易近人，中規(guī)中矩的題，比如單項(xiàng)選擇題，從考點(diǎn)本身來講比較難的就是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)，這樣的題，比如今年第三題考了一個(gè)題叫馬克思把商品稱為什么?稱為商品的驚險(xiǎn)的跳躍，如果這個(gè)跳躍沒成功，能摔壞的不是商品，而是商品生產(chǎn)者，這是因?yàn)槭裁?這是因?yàn)榘焉唐窊Q成貨幣是一個(gè)什么轉(zhuǎn)換，當(dāng)然答案我們也不是特別難理解，是一個(gè)私人勞動(dòng)轉(zhuǎn)化成社會(huì)勞動(dòng)。解決這么一個(gè)問題，我們應(yīng)該運(yùn)用什么樣的思路去解決，看到這樣的題，我們第一個(gè)感覺應(yīng)該是什么呢?第一個(gè)感覺，我認(rèn)為無論什么題，你思維的第一步就是聯(lián)系考點(diǎn)。這個(gè)題考點(diǎn)是什么呢?考點(diǎn)你應(yīng)該能夠順利的找到，就是商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾。如果你一旦定位到這個(gè)考點(diǎn)了，這個(gè)題也就順理成章的揭開了。矛盾就是私人勞動(dòng)轉(zhuǎn)化成社會(huì)勞動(dòng)。這個(gè)題的關(guān)鍵就是能不能定位到考點(diǎn)，這是單項(xiàng)選擇題的做法。

　　主持人：單項(xiàng)選擇題解決對考點(diǎn)的直接考核?

　　馬延臣：一旦定位到考點(diǎn)，就能解決了。多項(xiàng)選擇題難度系數(shù)一般徘徊在0.5左右，平均分上能得一半，從難度系數(shù)來講是相對比較難的一個(gè)題。

　　主持人：給我們舉一道題。

　　馬延臣：也是說一個(gè)經(jīng)濟(jì)上的題，今年考的這個(gè)題還是比較典型的，2008年，由次貸危機(jī)引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)或者叫金融危機(jī)，我們講馬克思主義對于經(jīng)濟(jì)危機(jī)以前有非常深刻的論述，這個(gè)題就問你，馬克思對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的深刻性的分析都有什么?這里有幾個(gè)答案，第一個(gè)選項(xiàng)就是指明經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)的相對過剩，第二個(gè)選項(xiàng)提出來造成這種危機(jī)的原因?qū)嵸|(zhì)，根本原因是資本主義私有制，第三個(gè)選項(xiàng)指出來經(jīng)濟(jì)危機(jī)的深層根源是人性的貪婪，第四個(gè)選項(xiàng)就是強(qiáng)調(diào)政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)是根本出路。這個(gè)題我剛才說了做多項(xiàng)選擇題最大的困惑或者困難在于陷阱，你一旦跳過這個(gè)陷阱或者規(guī)避掉這個(gè)陷阱，這個(gè)題也就沒什么太大問題了。這個(gè)題的陷阱在哪兒呢?我們講這個(gè)考點(diǎn)的時(shí)候，這個(gè)考點(diǎn)就是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)和根源，這個(gè)我們在平時(shí)上課的時(shí)候一再強(qiáng)調(diào)，這個(gè)也并不難理解。這個(gè)問題陷阱是在哪兒?就是把馬克思的理論和其他人提出的理論放在一塊你去分辨。比如這里提到一個(gè)選項(xiàng)說政府對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的干預(yù)是擺脫危機(jī)的根據(jù)出路。我們在考慮這個(gè)問題的時(shí)候，這個(gè)選項(xiàng)對不對?我們看起來這個(gè)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的干預(yù)，這是現(xiàn)在政府普遍的做法，包括中國、美國，每一個(gè)國家我們都在干預(yù)經(jīng)濟(jì)，這個(gè)看起來是很好的出路，問題在于它是不是馬克思的解決之道。我們知道，馬克思生活的年代是19世紀(jì)，提出政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)這是什么時(shí)候提出來的?這是二戰(zhàn)的時(shí)候，也就是20世紀(jì)三四十年代才提出來的，如果你能把這兩個(gè)分清，這個(gè)題就迎刃而解了。所以，這里就有一個(gè)困惑，看起來這句話很好，我們現(xiàn)在政府就是這樣做的，但這就是一個(gè)陷阱，你要把現(xiàn)在的做法和馬克思原創(chuàng)性的理論區(qū)分開，這個(gè)問題就解決了。

　　類似的陷阱很多多項(xiàng)選擇題里都有，只是它埋藏的深度不同，對同學(xué)們理論水平的考察也是不同的。這樣也就告訴我們，我們平時(shí)一定對這些理論第一要認(rèn)識的比較準(zhǔn)確，馬克思到底說了什么要準(zhǔn)確。第二要理解深刻，你真正的看到他是在說什么，真正的理解了才能不被他們迷惑。