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是工作還是考研 抉擇面前重重思考輕輕放下

來(lái)源:跨考教育 2010-4-2 18:10:11 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
每一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn),每一段成長(zhǎng)的盡頭,我們都在尋找轉(zhuǎn)變,面臨選擇——在權(quán)威之前亦步亦趨,還是打破籠罩心智的定式,去尋找另一片光明的天空?這些問(wèn)題,對(duì)于社會(huì)如此,對(duì)于個(gè)人也是如此。

  選專業(yè)、選學(xué)校這是擺在2011年準(zhǔn)備考研人面前的第一道選擇題,但為什么選擇,以及拿什么去作出選擇,在鉚足力氣破門之前,我們是否能給出明確的答案?下面就讓跨考高級(jí)咨詢馬老師來(lái)幫助大家找到答案。

  當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候,實(shí)際上是我們的欲望在面臨選擇。很多考生不知道自己應(yīng)該出于內(nèi)心熱愛作出選擇,還是要考慮到現(xiàn)實(shí)的就業(yè)形勢(shì)再作選擇。也因此有許多考生趨從于熱門專業(yè)的光環(huán),在經(jīng)濟(jì)、金融、法律等備受追捧的大熱專業(yè)上茫然畫押。甚至有學(xué)生面對(duì)“你為什么選擇這所學(xué)!钡某R(guī)性提問(wèn)時(shí),還要囁嚅半晌,吞吞吐吐地回答:“因?yàn)槭撬!薄?/P>

  事實(shí)上,在連談情說(shuō)愛都可以找到數(shù)學(xué)模型的今天,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),最重要的不是掌握選擇的具體準(zhǔn)則或方法,而是要具備在復(fù)雜情況下權(quán)衡各種影響因素,并以智慧的方式作出正確抉擇的能力。

  我們?cè)撊绾巫鞒隹陀^、準(zhǔn)確的抉擇呢?李開復(fù)曾向大學(xué)生提過(guò)三個(gè)建議:

  第一,把影響你抉擇的因素羅列成一張“利弊對(duì)照表”。 在利弊對(duì)照表中寫出每個(gè)因素的利益和弊端,然后借助該表客觀地分析,哪些利益和弊端對(duì)你來(lái)說(shuō)最為重要?這些因素是否符合你的價(jià)值觀和理想?

  第二,學(xué)會(huì)用概率論的方法看問(wèn)題。做概率分析時(shí),列出“最好的可能”和“最壞的打算”,以幫助自己綜合考量。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿鮑威爾曾在闡述“領(lǐng)導(dǎo)力”時(shí)談到:“當(dāng)你自估的成功概率達(dá)到40%~70%,你就該去做這件事了。也許你會(huì)失敗,但拖延或等待的代價(jià)往往是更大的!

  第三,當(dāng)自己不確定時(shí),學(xué)會(huì)謀之于眾。向有更有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教,請(qǐng)他們用多年的積累為我們指引方向。

  我想,對(duì)于選擇而言,沒有“惟一”,沒有“標(biāo)桿”,沒有“模式”。所謂的“主流、權(quán)威、正確、風(fēng)尚”,以及對(duì)任何對(duì)象不假思索的迷信和追隨,都是人作為高等動(dòng)物獨(dú)得造物偏愛的精密大腦的悲哀。不曾為自己負(fù)責(zé)任地獨(dú)立思考,往小里說(shuō),會(huì)吃注重思維獨(dú)創(chuàng)性的高校的閉門羹;往大里說(shuō),會(huì)讓人生道路上所有可能茂盛生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)黯然枯萎。

  因此,我們?cè)谧鞒鲞x擇之前,需要“重重”地思考。美國(guó)成功學(xué)奠基人奧里森·馬登曾說(shuō)過(guò):“會(huì)不會(huì)思考,能不能在人生的重大選擇前積極地深思熟慮,這是智者與愚者、成功與失敗的標(biāo)志!倍坏┳鞒鲞x擇,我們就要邁出堅(jiān)定的步伐――這個(gè)時(shí)候,任何擔(dān)憂或悔恨都是多余的。與其把時(shí)間花在無(wú)謂的焦慮上,倒不如打開情懷,將它們“輕輕”放下。

  其實(shí),只要我們擁有自我審視、自我分析和綜合權(quán)衡的能力,具備質(zhì)疑和創(chuàng)新精神,聽從內(nèi)心的聲音,讀什么專業(yè),在哪里讀書,是工作還是考研,是學(xué)烹調(diào)還是學(xué)金融,又有什么要緊?

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文章責(zé)編:zhangyuqiong