2010年1月10日碩士研究生 統(tǒng)一入學(xué)考試初試階段心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合在今天上午已經(jīng)考試完畢，博仁教育心理學(xué)考研團(tuán)隊(duì)的老師在第一時(shí)間為各位考生點(diǎn)評(píng)2010年心理學(xué)真題。

　　心理學(xué)自從2007年改為統(tǒng)考以來(lái)，經(jīng)過(guò)前三年的命題探索，2010年的心理學(xué)真題更顯的成熟和完善。從10年真題的出題模式來(lái)看，充分發(fā)揮各種題型的功能，單項(xiàng)選擇題涵蓋面比較廣，出題比較細(xì)，很細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能成為出題點(diǎn)，如關(guān)于主觀估計(jì)時(shí)間、能力研究的著作等等。但這些知識(shí)點(diǎn)都較少有深度，注重考查的是考生對(duì)基本知識(shí)、基本理論的掌握;多項(xiàng)選擇題與單項(xiàng)選擇題相比，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的牢固程度及靈活程度;簡(jiǎn)答題考查的是考生的理解與記憶能力，從10年的真題來(lái)看，這5個(gè)簡(jiǎn)答題，涉及兩個(gè)普通心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)、一個(gè)教育心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)和兩個(gè)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)，其答案在課本中都能找到，但需要考生在真正理解的前提下進(jìn)行整合加工，提煉出完美答案;綜合題，是靈活性最強(qiáng)的一個(gè)題型，從10年的真題來(lái)看，這3個(gè)綜合題涉及到普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，都不太容易得分，需要考生對(duì)理論內(nèi)容的深入理解和靈活運(yùn)用，因此是最能拉開(kāi)考分的題目，大家必須認(rèn)真對(duì)待。

　　從考試內(nèi)容來(lái)看，今年的考試試卷基本上達(dá)到了今年心理學(xué)新大綱的考察目標(biāo)要求，心理學(xué)理論和研究方法這兩大部分在試卷中的分值比例嚴(yán)格按照大綱規(guī)定的比例，考查方式既有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容的考察，也有對(duì)心理理論和心理現(xiàn)象的理解，以及心理學(xué)研究方法的應(yīng)用。從這個(gè)方面也說(shuō)明今年的試題更加成熟，這也是以后出題的方向和規(guī)律。是以后考生在備考的過(guò)程中值得借鑒的地方。

　　具體的分析2010年試卷中各類題型與考點(diǎn)的分布：

　　單項(xiàng)選擇題部分，普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量學(xué)的比例為19：12：17：17 。

　　多項(xiàng)選擇題部分，普通心理學(xué)占了4題，發(fā)展與教育心理學(xué)2題，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)2題，心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量2題。

　　簡(jiǎn)答題部分，普通心理學(xué)考了2題(注意與注意的品質(zhì);感覺(jué)相互作用)，教育心理學(xué)考了1題(Dweck目標(biāo)成就定向理論)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)考了2題(反應(yīng)時(shí)的影響因素;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型)。

　　綜合題部分，普通心理學(xué)考了1題(馬斯洛的需要層次理論發(fā)展)，發(fā)展心理學(xué)考了1題(弗洛伊德與埃里克森發(fā)展觀的比較)，心理統(tǒng)計(jì)學(xué)考了1題(參數(shù)方差分析與非參數(shù)方差分析的比較使用題)。

　　由此可以看出，普通心理學(xué)在每個(gè)題型中都會(huì)出題，且題目、數(shù)量比較穩(wěn)定。12章的知識(shí)點(diǎn)里，注意和動(dòng)機(jī)需要部分分別以簡(jiǎn)單和綜合題來(lái)考察外，其余各章知識(shí)點(diǎn)都在選擇題中考到，簡(jiǎn)答題部分還涉及到一個(gè)感知覺(jué)關(guān)系的考點(diǎn)，這道題目需要考生在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解的基礎(chǔ)上分析題目，才能給出比較好的答案。

　　發(fā)展心理學(xué)選擇題部分，兒童考察了3道，嬰兒部分1道，幼兒部分1道，幼兒和青少年一起考查1道，整體發(fā)展1道;綜合題部分，關(guān)于發(fā)展心理學(xué)的理論1道。整體來(lái)看發(fā)展心理學(xué)與往年一樣， 是考試重點(diǎn)。發(fā)展時(shí)期部分兒童部分是考察重點(diǎn)。值得注意的是，發(fā)展心理學(xué)研究方法今年沒(méi)有涉及到，參加11年考研的學(xué)生應(yīng)該提起注意，在學(xué)習(xí)中加深理解。教育心理學(xué)跟往年相比變化不大，重點(diǎn)還是考察學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移。

　　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量出題形式比較靈活，10年真題與往年不同，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的部分大題以簡(jiǎn)答題的形式考察，不是以往的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大題，難度較低。單選題與往年相同，全面考察了實(shí)驗(yàn)研究方法，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與變量影響。

　　心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量部分的知識(shí)，今年主要放在了心理統(tǒng)計(jì)方面，最后一道綜合題考查的是參數(shù)檢驗(yàn)與非參數(shù)檢驗(yàn)的區(qū)別和方差分析的做法;而測(cè)量部分今年的分值不高，在大題中都沒(méi)有考察到。總體來(lái)說(shuō)心理學(xué)研究方法部分的是知識(shí)考點(diǎn)與分值分配，跟往年比有不小的變化，這點(diǎn)可能會(huì)讓很多考生感到措手不及。因此這就提醒11年的考生復(fù)習(xí)要全面均衡，整體把握。

　　最后，博仁教育心理團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)老師對(duì)真題的點(diǎn)評(píng)希望對(duì)參加2011年心理學(xué)考試生有所幫助。

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