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上課所學(xué)的數(shù)學(xué)并不是考研所考的數(shù)學(xué),難度、綜合度都不夠,教材一般重點不會太突出,而且,兩者在考核目標(biāo)上存在差異,針對性不強。但由于我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好,我還是選擇從課本開始,先把概念,公式,基本的作題方法弄懂弄熟,這些是解題的突破口和切入點。只有對基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運用,以不變應(yīng)萬變才是取勝之道。基礎(chǔ)扎實到了后期進(jìn)步就會很快,熟能生巧嘛。
數(shù)學(xué)的靈活性很強,強調(diào)數(shù)學(xué)的思維,這是建立在對基本的東西很深刻的理解的基礎(chǔ)上的,單純多做題可能會多見識一些題型,但對于一些很靈活有新意的題目就可能無法應(yīng)對,這和點石成金的故事是一樣的道理。要摒棄那種急功近利的想法。我沒有用太多的輔導(dǎo)書,在近一年的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中我僅使用了兩本輔導(dǎo)書。一是人民日報出版社出版的,二是黑博士的考研狙擊手,此書的最大特色在于大量的例題。在第一遍看之前一要吧例題答案遮住,自己先認(rèn)真做。無論在做出與否都要把自己的思路詳記于空白處,尤其是做不出的,一定把自己真實的思考方式記錄在旁,留日后分析,這是讓你迅速找到突破考研數(shù)學(xué)感覺的策略。不要嫌麻煩,經(jīng)典題值得你去這樣思考。要在備考中學(xué)會思考,從思想上準(zhǔn)備考研是條正路?此鼛妆榫鸵伎紟妆椋貏e是對于你的難題,要花更多的時間,我一直相信,深思一題勝于浮看十題。該書我熟讀了三遍,每一遍我均把自己的弱處及書中標(biāo)準(zhǔn)的解答記于本上。另一本參考書是李永樂的數(shù)學(xué)歷年真題,他對歷年的真題分析非常透徹,并且在答案中進(jìn)行了歸類。在看輔導(dǎo)書的同時,一定要把重要的公式、定理和解題套路記在筆記本上,這樣,一本書經(jīng)過加工、提煉,就只剩下幾頁記滿公式、要點和方法的筆記了。這個提綱的整理過程,也就是理解、鞏固、記憶的過程,而且由于條理清楚,記得也比較牢。
關(guān)于復(fù)習(xí)的時間與效率問題。我認(rèn)為數(shù)學(xué)不是拿時間來“堆”的。數(shù)學(xué)來不得半點馬虎,如果開始做錯,那下面完全是徒勞的。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)需要清醒的意識和縝密的思維,而二者都需要在頭腦清楚的時候才能夠做到。每個人的興奮時間不一樣,我是在上午比較清醒,所以上午我集中精力學(xué)習(xí)3小時的數(shù)學(xué),花費了時間一定要有所收獲。其實我每天的學(xué)習(xí)時間并不很長,只有8小時左右,否則保證不了效率。我認(rèn)為考研最重要的不是每天學(xué)習(xí)了多長時間,而是學(xué)到了什么,是否能持之以恒地堅持下去。在周末我也會給我安排一些休息的時間,看看書,聽聽音樂,上上網(wǎng),讓自己的心情的到適當(dāng)?shù)梅潘,調(diào)節(jié)一下自己緊張的情緒。這樣有張有弛我覺得對自己的幫助很大。
每天都有自己的進(jìn)度安排,盡量做到全部完成,到了最后一個月,有秩序的計劃安排是很有必要的,良好的心態(tài)也重要,它是沖刺階段,也是總結(jié)和補充的最后時間,不要慌神,只求踏心地、精神飽滿的、瘋狂的汲取,自己是什么水平,也應(yīng)該了解的差不多了,F(xiàn)在最大的夢想就是超越自己,盡量考好。冬季里臘梅開得旺盛,走進(jìn)學(xué)校的花園,拉梅枝在鼻息可聞的范圍內(nèi),仔細(xì)的看著那精致的花瓣和花蕊,在這肅殺的寒冬分享它濃郁的的香味。考研即將到來,有的時候會把某樣?xùn)|西當(dāng)作見證,見證我走過的青春,見證我的這段經(jīng)歷。聞著花香,看著寧靜的校園,心情會變得格外平靜,我覺得我學(xué)會了感謝,學(xué)會了在奮斗中擁有?佳惺且环N奮斗的方式,而生命不息,奮斗不止。
最終,我考上了我所向往的學(xué)校。
回首考研數(shù)學(xué)之路,考研這段人生經(jīng)歷,是我人生的一筆財富, 它萃取出了一個更堅強和理智的靈魂。其實考研既不是天堂也不是地獄,它不過是一段檢驗?zāi)銓W(xué)習(xí)能力和堅韌精神的特殊時光,它讓我們明白了什么是必須追求的,什么是必須把握的,什么是必須執(zhí)著的,什么是不可以打敗的。我們可以不知道以后將做什么,但是必須清楚地知道現(xiàn)在要做什么,并且義無返顧地去做,青春就應(yīng)該是拼搏、奮斗和嘗試的結(jié)合體。態(tài)度決定一切。我的興趣使我為之堅持,我們的唯一對手是過去的自己,勇敢地戰(zhàn)勝他,你就會取得成功。
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