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2019考研復(fù)試:導(dǎo)師會(huì)關(guān)注4個(gè)方面的英語(yǔ)能力

來(lái)源:考試吧 2019-3-14 8:28:37 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
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  考研復(fù)試的內(nèi)容包括三大板塊,即:英語(yǔ)能力測(cè)試、專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試和綜合面試。其中英語(yǔ)能力測(cè)試看似最簡(jiǎn)單最無(wú)價(jià)值,但每年仍有很多考生因復(fù)試中英語(yǔ)能力表現(xiàn)不佳而未能得到導(dǎo)師的青睞,最終無(wú)緣研究生。那么英語(yǔ)這門(mén)科目在導(dǎo)師心目中的地位如何?導(dǎo)師又關(guān)注考生在2019考研復(fù)試英語(yǔ)中的哪些表現(xiàn)呢?從下面四大模塊進(jìn)行分析。

  1.接收英語(yǔ)信息的能力,包括對(duì)聽(tīng)到的語(yǔ)言材料和看到的語(yǔ)言材料的接收、理解程度。

  對(duì)話的基礎(chǔ)是首先要弄清楚對(duì)方的觀點(diǎn)是什么,因此,聽(tīng)懂是前提;同樣,有創(chuàng)意的研究才是有價(jià)值的,人云亦云永遠(yuǎn)不能在學(xué)術(shù)界展露頭角,這就是為什么寫(xiě)論文前要先研究同一領(lǐng)域別的國(guó)家的牛人都有什么新的發(fā)現(xiàn),如何站在巨人的肩膀上再創(chuàng)新高,這就要首先讀得懂,理解透別人的作品。

  2. 對(duì)外文文獻(xiàn)的閱讀能力

  如上所述,幾乎所有的專(zhuān)業(yè)的研究都不局限于我國(guó)自己,而事實(shí)上多數(shù)專(zhuān)業(yè)的研究工作在國(guó)外更為深入。為了對(duì)該專(zhuān)業(yè)有更好更準(zhǔn)確的研究,研究生在研一期間的一個(gè)任務(wù)就是大量閱讀相關(guān)行業(yè)的著作或文章,以便掌握該專(zhuān)業(yè)的最新觀點(diǎn)和核心知識(shí)。而這一任務(wù)就要求研究生有良好的外文閱讀能力,因?yàn)楹芏辔恼率菦](méi)有譯本的,即便有,譯本也是無(wú)法替代原著的,要想對(duì)原著作者的觀點(diǎn)有清晰完整的掌握,一定要親自閱讀,所以每個(gè)導(dǎo)師對(duì)研究生的一個(gè)要求都是要有一定的外文文獻(xiàn)閱讀能力。

  3. 英語(yǔ)寫(xiě)作能力

  三年的研究生生活,核心便是論文。每個(gè)研究生在畢業(yè)前都會(huì)被要求寫(xiě)一到三篇高水平的專(zhuān)業(yè)論文,這些論文中都至少要有一個(gè)英文摘要或說(shuō)明書(shū),而優(yōu)秀的論文往往要求全英,以便在國(guó)際期刊上發(fā)表。那么同學(xué)的英文寫(xiě)作能力就成了一個(gè)必要點(diǎn),因?yàn)樵俸玫姆g設(shè)備或翻譯人員都無(wú)法將原作者的想法完整地傳遞出來(lái),所以良好的英文寫(xiě)作能力是對(duì)每個(gè)潛在研究者的硬性要求。

  4. 英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)

  相比于詞匯認(rèn)知度和英文讀寫(xiě)能力,導(dǎo)師對(duì)同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的關(guān)注能力偏低,但不是完全不關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn),很多著 名院校和著 名專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)表達(dá)能力是有希冀的,因?yàn)樵绞侵难芯,越?huì)要求國(guó)內(nèi)外研究者的通力合作共同研發(fā),所以很多院校和專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師與國(guó)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者交流的機(jī)會(huì)都很多,他們自己往往外語(yǔ)很好,那么他們對(duì)于學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力也就有了較高的要求,至少不能比自己差太多。此外,對(duì)于那些自身外語(yǔ)能力有限的導(dǎo)師而言,他們自己因?yàn)槭艿秸Z(yǔ)言的局限,深知良好的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的重要性,所以會(huì)希望自己的學(xué)生能夠避除這個(gè)障礙,并且可以在將來(lái)的外文學(xué)術(shù)探討中幫到自己,所以也會(huì)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力提出一定要求。可以說(shuō),英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力雖非導(dǎo)師的硬性要求,但卻是其心中所愿,故而在復(fù)試中同學(xué)應(yīng)注意展示自己的相關(guān)特長(zhǎng)。

  綜上所述,導(dǎo)師在考研復(fù)試英語(yǔ)中通常是從以上四個(gè)方面對(duì)考生進(jìn)行測(cè)評(píng)的,換言之,這也就是我們每個(gè)考生在復(fù)試時(shí)應(yīng)注意展現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì),這樣才會(huì)且就會(huì)贏得導(dǎo)師的青睞。

 

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