導(dǎo)師能理解考生迫切的求學心情，但決不能容忍過分的要求。某些學生會通過電話、郵件、乃至導(dǎo)幾個方面去了解導(dǎo)師。

　　特別是想打聽復(fù)試內(nèi)容、復(fù)試導(dǎo)師的組成等。據(jù)了解，大部分導(dǎo)師不但不會泄漏復(fù)試內(nèi)容，反而對這些考生會有抵觸反感情緒。

　　●忌諱之二：過于頻繁地聯(lián)系導(dǎo)師

　　聯(lián)系導(dǎo)師要注意頻率。若反復(fù)給導(dǎo)師打電話，可能影響導(dǎo)師教學科研工作的正常進行，乃至影響其正常工作與生活，效果可能會適得其反。

　　●忌諱之三：詢問畢業(yè)后就業(yè)問題

　　就業(yè)是學生的大事，但不是導(dǎo)師的頭等大事。作為導(dǎo)師，更關(guān)心考生對學術(shù)的追求，因為他們是知識傳授者而非工作介紹者。不要因為一個不是現(xiàn)在的問題，讓導(dǎo)師對你失去興趣。

　　●忌諱之四：探聽導(dǎo)師隱私

　　了解導(dǎo)師信息決不是要探尋導(dǎo)師隱私。了解的信息詳情可參照上文所述，注意進行適度的了解即可。了解導(dǎo)師的個人情況，主要是為了能夠清晰明確的“投其所好”，給導(dǎo)師留下好的印象。

　　●忌諱之五：第一次接觸不太成功后的消極自我暗示

　　有些考生在第一次與導(dǎo)師接觸后，感覺導(dǎo)師不夠熱情，或者覺得自己表現(xiàn)不好，給導(dǎo)師留下了不好的印象，便消極悲觀，這是片面的、不科學的。導(dǎo)師第一次和陌生學生接觸時，不會表現(xiàn)出強烈的感情傾向，因此不必過于在意導(dǎo)師的熱情程度。切記，第一印象固然重要，但即使第一次接觸不順利，在進一步的聯(lián)系中還可修復(fù)第一次的不足表現(xiàn)。

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