過(guò)了分?jǐn)?shù)線，初試排名墊底，在復(fù)試中有機(jī)會(huì)翻盤(pán)嗎?如何做才能怒轉(zhuǎn)劣勢(shì)?想必不少擦線黨們都很心憂，考試吧下面分享擦邊過(guò)線考生的復(fù)試應(yīng)對(duì)策略，爭(zhēng)取讓自己實(shí)現(xiàn)翻盤(pán)：

　　“倒數(shù)第一”—消極的代碼，更是一個(gè)絕望的代名詞，往往得到這樣的名次的考生，多會(huì)妄自菲薄，自怨自艾，甚至不知所措而決定放棄。殊不知，即便倒數(shù)第一，如果采取正確的策略和方法，也是可能通過(guò)復(fù)試，實(shí)現(xiàn)最后翻盤(pán)的。

　　那么，倒數(shù)第一或者說(shuō)墊底進(jìn)入復(fù)試的考生在復(fù)試中翻盤(pán)的可能性到底有多大呢?其實(shí)不到最后一刻誰(shuí)都不知道最后的贏家是誰(shuí)。為什么這么說(shuō)呢?

　　請(qǐng)讓我們來(lái)看一系列官方文件：2006年教育部明文規(guī)定“復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)的權(quán)重要在30%～50%”;2007年教育部再次明確“招生單位可以實(shí)行復(fù)試一票否決制”，也就是說(shuō)只要復(fù)試不合格，不管初試成績(jī)多高，招生單位都可以拒絕錄取;專(zhuān)業(yè)碩士復(fù)試成績(jī)占錄取總成績(jī)的比重更是高達(dá)50%-70%。

　　通過(guò)上面的官方數(shù)據(jù)，想必大家已經(jīng)看出，無(wú)論對(duì)于專(zhuān)業(yè)碩士考生還是學(xué)術(shù)碩士考生，初試只是“敲門(mén)磚”，復(fù)試才是能否被錄取的“金鑰匙”。擦邊過(guò)線進(jìn)入復(fù)試的考生只要認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)試，最終實(shí)現(xiàn)翻盤(pán)的機(jī)率還是很大的。

　　樹(shù)立了信心后，我們一起來(lái)看如何能把這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，也就是考生該怎么做呢?

　　▶首先，我們把這些擦邊過(guò)線的考生分為四類(lèi)

　　第一類(lèi)是初試現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮不佳，特別是因心理壓力過(guò)大，而平時(shí)�？汲煽�(jī)卻很突出的考生，我們稱(chēng)之為活火山型選手;

　　第二類(lèi)是偏科，在某一學(xué)科上明顯弱勢(shì)，導(dǎo)致總分下降的考生，我們稱(chēng)之為跛足型選手;

　　第三類(lèi)是�？汲煽�(jī)一般，正常情況下是無(wú)法進(jìn)入復(fù)試的，但本次發(fā)揮超常的考生，我們稱(chēng)之為偶然型選手;

　　第四類(lèi)是因?yàn)閷W(xué)校的客觀因素，諸如分?jǐn)?shù)線的調(diào)整、導(dǎo)師個(gè)人因素、多重內(nèi)幕、錯(cuò)誤判卷導(dǎo)致最后一名進(jìn)入復(fù)試，而實(shí)際上實(shí)力突出的考生，我們稱(chēng)之為悲催型選手。

　　接下來(lái)針對(duì)以上四類(lèi)考生我們分別給出應(yīng)對(duì)復(fù)試的策略。

　　▶對(duì)于活火山型選手

　　由于臨場(chǎng)心理狀態(tài)不穩(wěn)定、容易緊張，復(fù)試面試可能將成為他們反敗為勝最大的攔路虎。為了不再重蹈初試的覆轍，活火山型選手在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)一定要多多進(jìn)行模擬面試，模擬面試練多了到了真正復(fù)試面試時(shí)也就可以從容應(yīng)對(duì)了。

　　考生在進(jìn)行模擬面試時(shí)一定要做的有板有眼，最好請(qǐng)自己的朋友或同學(xué)充當(dāng)考官并且嚴(yán)格按照目標(biāo)院校的面試流程演練，并請(qǐng)他們指出自己的不足。如果實(shí)在不好意思，也可以自己找一個(gè)攝像機(jī)，自問(wèn)自答模擬，然后回放視頻自己給自己找毛病。

　　▶對(duì)于跛足型選手和偶然型選手

　　由于自身實(shí)力在所有進(jìn)入復(fù)試的考生中處于劣勢(shì)，要想在復(fù)試中反敗為勝，最好的辦法就是短期突擊，快速提高自身實(shí)力，尤其是專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)。這類(lèi)考生可能有疑慮，實(shí)力是要靠長(zhǎng)期積累的，如何短期突破?

　　這里教大家一個(gè)討巧的辦法：找到目標(biāo)院校的師兄師姐，向他們打聽(tīng)上一年復(fù)試的流程、考試范圍、考試題型、導(dǎo)師學(xué)術(shù)方向、復(fù)試各科目權(quán)重等等，然后按照這些信息進(jìn)行有目的的復(fù)習(xí)。

　　▶針對(duì)最后一類(lèi)考生——悲催型選手

　　首先提醒這類(lèi)考生在復(fù)試時(shí)一定要端正態(tài)度，不要過(guò)多提及初試時(shí)自己的不幸，因?yàn)檫@樣不會(huì)給你加分反而會(huì)讓導(dǎo)師覺(jué)得你生活態(tài)度不積極、不樂(lè)觀。既然已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試，你還是幸運(yùn)的，復(fù)試時(shí)好好把握各種機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的真才實(shí)學(xué)才是重點(diǎn)。

　　其次，建議這類(lèi)考生在復(fù)試上要比其他考生下更多的功夫，因?yàn)橹挥羞@樣才能扭轉(zhuǎn)初試排名較低的不利形勢(shì)。比如說(shuō)考生在準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課復(fù)試時(shí)，除了復(fù)習(xí)院校指定參考書(shū)外，最好還要研讀導(dǎo)師的得意著作和論文，對(duì)涉及導(dǎo)師最新的學(xué)術(shù)方向的觀點(diǎn)最好能夠背誦并討論。

　　試想，如果在復(fù)試筆試或面試中你能在合適的時(shí)機(jī)提及導(dǎo)師的著作或論文內(nèi)容，能不引起導(dǎo)師的注意嗎?此外，優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力也是可以讓導(dǎo)師刮目相看的，甚至可以成為復(fù)試時(shí)你個(gè)人表現(xiàn)的亮點(diǎn)。

　　總之，無(wú)論是哪種情況，心態(tài)是非常重要的，如果你真的以最后一名進(jìn)入或較差排名進(jìn)入復(fù)試，一定要告訴自己，“一切皆有可能，我一定要堅(jiān)持到最后”。

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