6. 提前準(zhǔn)備一些題目
在復(fù)試前做好充分的問題規(guī)劃有助于在考場中對導(dǎo)師拋來的問題“兵來將擋,水來土掩”。以下是幾個(gè)比較突出的問題:
(1)該如何做自我介紹?自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備,重點(diǎn)介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn),包括一些其他證明自己能力的事情,自我介紹也是考生綜合能力的體現(xiàn)?梢詤⒖寄0,但不要完全照搬,否則千篇一律的,很容易讓導(dǎo)師產(chǎn)生反感。
(2)如果問讀了哪些著作,該怎么回答?這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率幾乎是百分之百,不管你回答哪些大師的著作,記得一定要提到報(bào)考院校的參考書目,報(bào)考院校導(dǎo)師的著作等,如果你說看了某某大師的著作,而沒有提到他們學(xué)校的,說不定導(dǎo)師們會(huì)覺得你與他們“學(xué)術(shù)信仰不合”。
(3)如何看待某一本著作或某個(gè)觀點(diǎn),怎么回答?這個(gè)和上個(gè)題目差不多,最好是中性回答,不帶個(gè)人偏見,或者就書中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,如果導(dǎo)師剛好問到一個(gè)他不喜歡的著作或作者,你卻大加贊揚(yáng),估計(jì)就有問題了。所以這種問題,其實(shí)更多考查的是表達(dá)的邏輯性和你在相關(guān)領(lǐng)域“博覽群書”的程度。
(4)如果剛好問到我不了解的問題,我該怎么辦?這是很多考生都會(huì)遇到的問題,很正常。這個(gè)時(shí)候考生一定要誠實(shí),就說不是很了解,千萬不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問了那個(gè)問題,就表明導(dǎo)師對問題很了解,胡編亂造是不可能過關(guān)的。而且,最好在告訴導(dǎo)師不懂后,嘗試著用自己的所學(xué)對問題進(jìn)行分析和理解,這樣也會(huì)給導(dǎo)師留下虛心踏實(shí)、應(yīng)變能力強(qiáng)的好印象。
(5)你覺得你今后的研究優(yōu)勢在哪?對于這個(gè)問題,考生應(yīng)該從邏輯方法、思維習(xí)慣等具有共性的方向去回答。因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同,但研究問題的邏輯方法和需要的個(gè)人修養(yǎng)可能是共通的,比如說說你學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、對相關(guān)領(lǐng)域的熱愛等,如果能用實(shí)際的例子來證明,那就更好了。
7.老師關(guān)注的焦點(diǎn)
復(fù)試比初試更具專業(yè)性,考查的重點(diǎn)是專業(yè)素質(zhì),而專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成得益于扎實(shí)的專業(yè)基本功。所以,復(fù)試?yán)蠋熖岢龅膯栴}多為本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),以判斷該學(xué)生是否具有培養(yǎng)價(jià)值,是否適合進(jìn)行該專業(yè)的深入研究。對此,建議考生首先把基礎(chǔ)知識(shí)過一遍,對目標(biāo)院校該專業(yè)的主要研究方向所涉及的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)做扎實(shí)復(fù)習(xí),甚至可以根據(jù)自己心儀導(dǎo)師的研究方向,重點(diǎn)閱讀其論文,關(guān)注該科研領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)。
與此同時(shí),考生要對以前參加過的競賽、實(shí)驗(yàn)及相關(guān)科研實(shí)驗(yàn)資料重新進(jìn)行系統(tǒng)整理,針對本專業(yè)重要實(shí)驗(yàn)要重新進(jìn)行推演。理工科的導(dǎo)師對學(xué)生的科研獲獎(jiǎng)經(jīng)歷也相當(dāng)重視,比如:計(jì)算機(jī)專業(yè)的ACM 大賽、通信的思科網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等競賽的成績會(huì)讓老師認(rèn)識(shí)到學(xué)生身上的學(xué)術(shù)潛力,這將是考生專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)力的有力證據(jù),是俘獲導(dǎo)師青睞的重量級(jí)砝碼。
復(fù)試?yán)蠋煵坏粗貙W(xué)生的專業(yè)功底,還會(huì)考查學(xué)生的性格、情商等。大家不要小看了后者,專業(yè)功底自然重要,但性格和情商往往會(huì)在不知不覺中給導(dǎo)師留下深刻印象。情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。性格與情商,這關(guān)系到日后學(xué)生讀書是不是刻苦、有悟性,是否是邏輯清晰的可造之才。參加復(fù)試的同學(xué),專業(yè)能力上相差并不大,即使有差別,導(dǎo)師也是可以后期培養(yǎng)的,但如果是性格和情商方面的缺陷,導(dǎo)師則難以改變。從某種意義上講,情商甚至比智商更重要,隨著社會(huì)的多元化和融合度日益提高,情商高的學(xué)生有很好的自我認(rèn)知、積極探索等能力,從探索中建立自信心,對自我情緒進(jìn)行控制,提升抗挫折能力,喜歡與人交往, 愿意分享、合作,這些都是日后成功的必備素質(zhì)。
8.回答問題的策略
面試考查的一個(gè)方面就是考生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,所以考生在回答老師的問題時(shí)一定要有條理性和邏輯性。有些考生在面試時(shí)由于緊張而語無倫次,導(dǎo)致以前準(zhǔn)備好的內(nèi)容不能派上用場,在此我們提醒考生回答問題時(shí),第一要沉著鎮(zhèn)靜,第二要思維敏捷,以便在聽完老師的問題后積極思考,迅速地把要回答的問題整理出一二三點(diǎn)來,然后根據(jù)順序進(jìn)行簡要回答,這就需要同學(xué)們在考前在答題方面進(jìn)行一定的練習(xí),做到思維敏捷,抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn),圍繞中心論點(diǎn)展開論述,最好按照“第一、??,第二、??,第三、??,例如??,總之(總結(jié))??”的方式進(jìn)行表達(dá),這樣的表達(dá)就使答案顯得具有條理性和邏輯性。
9.調(diào)整身心狀態(tài)
如果說之前一年多的復(fù)習(xí)是一場持久戰(zhàn),那么復(fù)試就是拿下這場持久戰(zhàn)需要攻克的大BOSS,必須耗費(fèi)更多的心力才能取得最后的勝利,這就需要同學(xué)們以積極良好的心理狀態(tài)去面對即將到來的挑戰(zhàn)。
緊張、情緒焦慮,是很多考生都會(huì)出現(xiàn)的問題,有的是在決定是否考研的時(shí)候出現(xiàn),有的是在復(fù)習(xí)遇到困難的時(shí)候出現(xiàn),還有的是在考前出現(xiàn)??雖然這些緊張和情緒焦慮很多時(shí)候都是在自己嚇唬自己,但是再淡定的人,到了復(fù)試這一步,情緒上也會(huì)出現(xiàn)多少波動(dòng),因?yàn)楫吘沟搅俗詈笠魂P(guān),成敗在此一舉,渴望的心更強(qiáng)烈,自然情緒也更容易受影響,這也是為什么得銀牌的人往往要比得銅牌的人更痛苦,因?yàn)樽詈笠豢淌е槐鄣男那閷?shí)在不好受。
很多時(shí)候心態(tài)決定狀態(tài),所以復(fù)試前的心態(tài)一定要調(diào)整好。考生必須對考試有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),任何一次考試都會(huì)有兩種結(jié)果:成功,或者失敗。同學(xué)們必須要對不同結(jié)果做好心理準(zhǔn)備。不要因?yàn)榭赡苁【陀辛硕嘤嗟南敕ê皖檻],更不要有過多的要求。很多人在面試過程中有緊張的表現(xiàn),就是因?yàn)闆]有擺正自己的位置,對自己存在太多不切實(shí)際的“妄想”,結(jié)果也就難免患得患失了。認(rèn)識(shí)你自己,專注于過程,把心態(tài)放平穩(wěn),才是考生應(yīng)該具備的最佳心理狀態(tài)。
其實(shí)考研沒有失敗者。做好你該做的,付出你可以付出的,之后的事情就順其自然了。導(dǎo)師從10—15分鐘的交流中對一個(gè)考生進(jìn)行考查,主觀因素肯定會(huì)參與其中,畢竟導(dǎo)師也不是神。其實(shí)篩選考生的過程就像工藝師挑選原材料,不適合工藝師雕刻的原材料即使再好也不能要,但也許換一個(gè)工藝師就能雕出很好的工藝品,所以即使復(fù)試落選了,只能說我們“不適合”,而絕不是“失敗”。
說到底,考研是自己跟自己的較量,是對自己學(xué)習(xí)能力、心態(tài)調(diào)節(jié)能力等各方面能力的綜合考驗(yàn),即使最后沒有拿到那份通知書,你也鍛煉了自己的能力,說到底還是“賺”了,所以,抱著考上更好、考不上再說的心態(tài),全力以赴地去準(zhǔn)備吧,也許成功就在不遠(yuǎn)處等待著你。
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