一、跨專業(yè)者忌“死學(xué)”

　　跨專業(yè)考研的，復(fù)習(xí)時(shí)，書本上的內(nèi)容學(xué)得很扎實(shí)，在很多學(xué)術(shù)與專業(yè)知識(shí)上準(zhǔn)備了很多。但學(xué)的比較死板，特別是只關(guān)注書本上現(xiàn)有的知識(shí)，而忽略了經(jīng)濟(jì)學(xué)上不可缺少的一些前沿動(dòng)態(tài)知識(shí)，如歷年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者的主要觀點(diǎn)。

　　二、考官論文要參考

　　對(duì)國內(nèi)外著名著作還要有重點(diǎn)地進(jìn)行涉獵，因?yàn)閺?fù)試中導(dǎo)師們提的問題往往與之有關(guān)。

　　三、老套問題新答法

　　詳細(xì)地闡述自己的觀點(diǎn)，讓老師印象深刻。(開學(xué)后，導(dǎo)師依然印象很深刻)

　　四、投其所好說經(jīng)典

　　突擊專業(yè)經(jīng)典書籍，多看一點(diǎn)經(jīng)典的著作，有益無害。

　　五、理論、實(shí)事相結(jié)合

　　考生最好多翻閱一些專業(yè)期刊。同時(shí)對(duì)本年度業(yè)內(nèi)發(fā)生的熱點(diǎn)事件要有一定的了解。

　　六、自我特色多強(qiáng)調(diào)

　　可以踏踏實(shí)實(shí)收集資料、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問的人，很多系的導(dǎo)師是欣賞這類學(xué)生的。

　　七、適當(dāng)“賣弄”學(xué)術(shù)詞

　　在表述觀點(diǎn)時(shí)用些比較專業(yè)的詞語，簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語就可以讓老師看到你的功底。

　　八、表達(dá)、接受兩相宜

　　老師要求你要有自己的想法。另外不要只一味表達(dá)自己的理念，和老師互動(dòng)要有來有往。

　　九、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)求精確

　　有的學(xué)科很講究正確性和嚴(yán)密性，要做到簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確，問題要分清楚，比如基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。

　　十、“我就是個(gè)研究生”

　　要從研究生的角度分析問題。要像研究生那樣對(duì)問題進(jìn)行整合、分析、舉一反三。

　　十一、態(tài)度誠懇心態(tài)正

　　要有良好的心態(tài)，畢竟初試都挺過來了，還怕什么。態(tài)度要端正，不要不懂裝懂。

　　十二、課題、實(shí)驗(yàn)細(xì)梳理

　　一般復(fù)試中筆試不是太難，只要初試后不放松，繼續(xù)再復(fù)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，就不成問題。

　　十三、敢于開口說英語

　　在英語口語表達(dá)上沒有做到最優(yōu)秀，在考場(chǎng)中不要犯沉默這一大忌。

　　十四、老師提問聽清楚

　　條理清楚，知道要答什么;對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握很扎實(shí)，氛圍融洽，不過于僵硬。

　　十五、主動(dòng)溝通不怯場(chǎng)

　　沒有聽懂老師提問的英語問題，至少在和老師溝通過程中展示出英語水平。

　　十六、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)多吸取

　　十七、有備也要有創(chuàng)新

　　有時(shí)候準(zhǔn)備過了頭也不好，不要回答的比較生硬而且有準(zhǔn)備之嫌，有的導(dǎo)師更喜歡創(chuàng)新的學(xué)生。

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