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　　導(dǎo)師肯定都喜歡走學(xué)術(shù)的學(xué)生，你是不是也要隱瞞畢業(yè)后就想工作的念頭，說(shuō)自己立志要走學(xué)術(shù)道路呢?

　　現(xiàn)在很多學(xué)生讀研并不是為了以后走學(xué)術(shù)道路，而是為了就業(yè)等，但是擔(dān)心導(dǎo)師會(huì)不喜歡對(duì)科研沒興趣的學(xué)生，導(dǎo)師們對(duì)這個(gè)問題是怎么看的呢?

　　李明陽(yáng)：報(bào)考我們學(xué)校的學(xué)生中，大部分的學(xué)生讀研是為了畢業(yè)之后的工作，這個(gè)比率可能要占到全體讀研學(xué)生的80%。導(dǎo)師現(xiàn)在都接受這個(gè)事實(shí)了，不會(huì)感到很奇怪。導(dǎo)師問到的情況下，實(shí)話實(shí)說(shuō)就好了，不要因此而撒謊。

　　王德華：現(xiàn)在的大環(huán)境就是如此，所以導(dǎo)師們也不會(huì)抱怨這個(gè)事情，但我們還是呼吁讀研的學(xué)生能夠走學(xué)術(shù)的道路。學(xué)生對(duì)這個(gè)問題要實(shí)話實(shí)說(shuō)，你是決定只讀碩士，還是沒想好，還是一定要讀博士，或者讀研就是為了體驗(yàn)一下研究生生活，等等。導(dǎo)師對(duì)此一般不會(huì)介意，但導(dǎo)師要根據(jù)學(xué)生的情況而安排不同的培養(yǎng)計(jì)劃。

　　文雙春：這是很普遍的問題，很多本科出身不是很好的學(xué)生就是為了“洗個(gè)澡”，換一張更好的文憑，能夠在未來(lái)的就業(yè)中增加砝碼，這也沒什么。研究生錄取與否，與其以后是否做學(xué)術(shù)無(wú)關(guān)。學(xué)生對(duì)此越坦然越好，不要為迎合導(dǎo)師而違心表達(dá)愿望，因?yàn)橛械膶?dǎo)師可能更喜歡做學(xué)術(shù)的學(xué)生，而有的導(dǎo)師則更喜歡以后直接工作的學(xué)生，也更擅長(zhǎng)培養(yǎng)找工作的學(xué)生。能夠找到適合的導(dǎo)師，學(xué)生和導(dǎo)師的價(jià)值取向相一致，是非常好的事情。

　　在研究生的復(fù)試中，除了考查學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，您會(huì)問考生的愛好、興趣嗎?

　　呂喆：會(huì)問。這是學(xué)校面試評(píng)分體系中的一項(xiàng)內(nèi)容，所以即使導(dǎo)師對(duì)學(xué)生有哪些愛好興趣本身并無(wú)太大興趣，也要問。不過(guò)有些愛好和興趣是和讀研及科研有很大關(guān)系的，引導(dǎo)好了是可以出科研的戰(zhàn)斗力和生產(chǎn)力的。

　　李明陽(yáng)：一般不會(huì)主動(dòng)問，但是學(xué)生講的話，會(huì)問一些，這是為了活躍氣氛，消除學(xué)生的緊張。

　　王德華：一般來(lái)講，愛好、興趣，導(dǎo)師會(huì)問的。老師不希望自己的學(xué)生沒有任何的興趣、愛好，不希望自己的學(xué)生只會(huì)死讀書。

　　文雙春：?jiǎn)柕帽容^少，問也是為了調(diào)節(jié)氣氛，緩解學(xué)生的壓力。

　　學(xué)生的興趣若和讀研無(wú)關(guān)，是否會(huì)影響到學(xué)生能否讀研?

　　呂喆：導(dǎo)師當(dāng)然最希望考生有與科研工作相關(guān)的愛好和興趣，例如對(duì)無(wú)線電技術(shù)的愛好，對(duì)計(jì)算機(jī)編程或者自己動(dòng)手做東西的興趣等，不過(guò)即使興趣和科研無(wú)關(guān)，基本也不會(huì)影響錄取(除非在報(bào)名的考生太多，如百里挑一的情況下)。

　　什么樣的情況下，學(xué)生的興趣、愛好會(huì)產(chǎn)生一些不好的影響?

　　呂喆：如果學(xué)生有過(guò)于寬廣的愛好和興趣，導(dǎo)師可能擔(dān)心這會(huì)不會(huì)沖擊科研主業(yè)。

　　王德華：這涉及一個(gè)度的問題，不能過(guò)。如一個(gè)學(xué)生喜歡打球，也打得很好，這很好，但是如果三天兩頭去參加比賽，或者學(xué)生唱歌不錯(cuò)，但天天去參加各種訓(xùn)練和演出活動(dòng)，經(jīng)常轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北參加歌唱比賽，這樣就過(guò)了。因?yàn)檫@樣會(huì)影響主業(yè)，學(xué)生一定要分清什么時(shí)間做什么事情。

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