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2014考研復(fù)試導(dǎo)師不告訴你的8個(gè)問(wèn)題1:聯(lián)系導(dǎo)師

來(lái)源:考試吧 2014-3-12 8:34:03 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
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  NUMBER1 聯(lián)系導(dǎo)師

  每年考研復(fù)試之前,考生最糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題是什么?沒(méi)錯(cuò),是要不要聯(lián)系導(dǎo)師。反對(duì)聯(lián)系者有之,認(rèn)為聯(lián)系導(dǎo)師是沒(méi)有實(shí)際意義的,導(dǎo)師也很忌諱,搞不好弄巧成拙。支持聯(lián)系者有之,認(rèn)為研究生畢竟是研究生,導(dǎo)師和學(xué)生要充分了解對(duì)方。究竟如何,導(dǎo)師們的話最有說(shuō)服力。

  1.每年復(fù)試前,聯(lián)系您的學(xué)生多嗎?

  李明陽(yáng):外校的學(xué)生比較多,林學(xué)以外的專業(yè)聯(lián)系的比較多。

  呂喆:每年大約3-5人,約占本專業(yè)錄取學(xué)生的20%-30%。

  2.在復(fù)試前,學(xué)生有必要聯(lián)系導(dǎo)師嗎?

  王德華:有必要。

  這個(gè)問(wèn)題涉及到研究所和高校,不同的招生單位培養(yǎng)方式有所不同。有的高校碩士培養(yǎng)的第一年不分導(dǎo)師,采取輪轉(zhuǎn)機(jī)制。招生簡(jiǎn)章上沒(méi)有具體到專業(yè)的指導(dǎo)導(dǎo)師,所以不知道該聯(lián)系誰(shuí)。不過(guò)即使是這樣的情況,也應(yīng)該盡量聯(lián)系導(dǎo)師?佳惺侨松囊粋(gè)重要選擇,一定要清楚自己想學(xué)什么,對(duì)哪個(gè)導(dǎo)師的方向感興趣,這是報(bào)考的基本前提,這樣也好有目的聯(lián)系相關(guān)導(dǎo)師。

  雖然科學(xué)院一般會(huì)列出導(dǎo)師姓名,招生專業(yè),研究方向,招生指標(biāo),但還是要聯(lián)系相關(guān)導(dǎo)師,因?yàn)榭赡軐?dǎo)師心中已經(jīng)有目標(biāo)了,或者接收免推生了。此外,導(dǎo)師并不是每年都有招生指標(biāo),網(wǎng)上信息可能沒(méi)有及時(shí)更新,這種情況下一定要聯(lián)系導(dǎo)師。千萬(wàn)不要怕浪費(fèi)導(dǎo)師的時(shí)間,一般導(dǎo)師也想了解你,真正做學(xué)術(shù)的老師,不會(huì)怕學(xué)生打擾的。

  文雙春:沒(méi)有必要聯(lián)系導(dǎo)師。如果想選導(dǎo)師,我們學(xué)校碩士研究生都是錄取后至入學(xué)時(shí)才選導(dǎo)師,過(guò)早聯(lián)系有很大的不確定性。如果想通過(guò)聯(lián)系導(dǎo)師打聽到考試情況,更是沒(méi)有必要,因?yàn)閷W(xué)校每年招那么多人,你聯(lián)系的導(dǎo)師不一定是命題老師,即使是命題老師,學(xué)生也不會(huì)知道;此外,你聯(lián)系的導(dǎo)師也不一定是面試你的導(dǎo)師,因?yàn)槊總(gè)專業(yè)有很多面試小組,面試學(xué)生隨機(jī)分配。所以學(xué)生復(fù)試之前聯(lián)系導(dǎo)師,根本不起作用。

  3.學(xué)生什么時(shí)候聯(lián)系導(dǎo)師比較好?

  王德華:不單單是復(fù)試前要聯(lián)系導(dǎo)師,學(xué)生應(yīng)該在報(bào)考之前就要聯(lián)系導(dǎo)師。

  李明陽(yáng):本校的學(xué)生可以提前聯(lián)系,外校的學(xué)生在復(fù)試分?jǐn)?shù)線出來(lái)之后聯(lián)系比較好,外校的學(xué)生如果沒(méi)過(guò)分?jǐn)?shù)線聯(lián)系老師,其實(shí)際意義不大。

  4.學(xué)生采用什么方式聯(lián)系的比較多?

  李明陽(yáng):一般都是通過(guò)郵件聯(lián)系,因?yàn)橐恍├蠋煹碾娫捥?hào)碼是不公開的。

  李先柏:一般都是通過(guò)發(fā)郵件聯(lián)系導(dǎo)師,部分是通過(guò)打電話聯(lián)系導(dǎo)師。

  呂喆:有直接見面的,也有打電話的,個(gè)別發(fā)電子郵件聯(lián)系。還是直接見面比較好,這樣可以有比較充足的時(shí)間面對(duì)面地交流,能更充分地互相了解。當(dāng)然,學(xué)生發(fā)電子郵件的好處是可以比較充分地展示簡(jiǎn)歷和各種附件材料。

  5.在復(fù)試前,學(xué)生通過(guò)郵箱聯(lián)系您,一般您會(huì)回復(fù)么?

  李明陽(yáng):我一般都會(huì)及時(shí)回復(fù)的,但是對(duì)于一看就是廣撒網(wǎng)的郵件,我一般是不會(huì)回的。

  李先柏:我都會(huì)回的,除非被弄到垃圾郵件里了。有些學(xué)生的郵件名古里古怪的,其中有兩個(gè)日本字再有兩個(gè)韓國(guó)字,很容易被搞到垃圾郵件中。很多大學(xué)老師的郵箱都有軟件進(jìn)行審核,名字很古怪的可能會(huì)被掃到垃圾郵件中,聯(lián)系我的學(xué)生當(dāng)中就有先例。

  小貼士:避免郵件進(jìn)入垃圾郵箱

  (1)不要群發(fā)郵件,群發(fā)郵件進(jìn)入垃圾郵箱的幾率極高。

  (2)郵件中不要出現(xiàn)類似于“發(fā)票、廣告、促銷、宣傳、¥”等典型垃圾郵箱經(jīng)常出現(xiàn)的字眼或符號(hào)。

  (3)注冊(cè)的郵件名一定要比較正式或者比較文雅一些,不要古里古怪的。

  6.在學(xué)生聯(lián)系您的郵件中,一般存在哪些問(wèn)題?

  李明陽(yáng):聯(lián)系的很盲目,沒(méi)有目標(biāo)和針對(duì)性,學(xué)生聯(lián)系之前沒(méi)有認(rèn)真查過(guò)導(dǎo)師的信息,不知道導(dǎo)師的研究方向,這樣很不好,給導(dǎo)師印象很差。沒(méi)有目標(biāo),很盲目的發(fā)郵件,反倒起到副作用。

  發(fā)完郵件就沒(méi)有動(dòng)靜了,主動(dòng)性比較差,給人廣撒網(wǎng)的感覺(jué)。

  李先柏:學(xué)生的積極性不夠,沒(méi)有花足夠的時(shí)間去搜尋信息,對(duì)老師的具體研究不清楚,不了解導(dǎo)師的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)都是在哪里,明顯花的精力不夠。這體現(xiàn)學(xué)生對(duì)自己讀研也不是很清楚。

  呂喆:最大的問(wèn)題是不署名也沒(méi)有抬頭的群發(fā)郵件,看起來(lái)就莫名其妙。其次是所附簡(jiǎn)歷不能展示學(xué)生在科研方面的潛質(zhì)。

  王德華:缺乏相應(yīng)的規(guī)矩,如郵件中沒(méi)有稱呼,沒(méi)有落款。有時(shí)候稱呼是錯(cuò)的,明明聯(lián)系的是張老師,你稱呼尊敬的李老師。這一看就是復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)的。這些都是細(xì)節(jié),但做學(xué)問(wèn)的,都很關(guān)注細(xì)節(jié),而且這種錯(cuò)誤不可能不被發(fā)現(xiàn)。

  小貼士:郵件的格式

  尊敬的某某老師:(一定要提到對(duì)方的姓氏,并清楚是男老師還是女老師)

  您好!

  冒昧打攪您,我是某某某(男、女,年齡,籍貫,現(xiàn)是某某大學(xué)大四學(xué)生,我是從網(wǎng)上(哪個(gè)網(wǎng),或者某本書,或者某本學(xué)術(shù)期刊上)得到您的郵箱,我于XX年1月參加全國(guó)碩士研究生考試,政治XX分,外語(yǔ)XX分,專業(yè)一XX分,專業(yè)二XX分,參照去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線,我可能有機(jī)會(huì)參加某某學(xué)校的復(fù)試。

  正文部分。

  再次感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的這封信。

  衷心祝愿您身體健康,工作順利!(祝語(yǔ))

  此致

  敬禮!

  學(xué)生署名

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