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1.復(fù)試時(shí)導(dǎo)師考查什么?
導(dǎo)師不但看重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)功底,還會(huì) 考察學(xué)生的性格、情商等。大家不要小看 了后者,專(zhuān)業(yè)功底自然重要,但性格和情 商往往會(huì)在不知不覺(jué)中給導(dǎo)師留下深刻印 象。情商主要是指人在情緒、情感、意 志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。性格與情 商,這關(guān)系到日后學(xué)生讀書(shū)是不是刻苦、 有悟性,是否是邏輯清晰的可造之才。參 加復(fù)試的同學(xué),專(zhuān)業(yè)能力上相差并不大, 即使有差別,導(dǎo)師也是可以后期培養(yǎng)的, 但如果是性格和情商方面的缺陷,導(dǎo)師則 難以改變。這也是部分學(xué)生糾結(jié)的:我的 分?jǐn)?shù)那么高,為什么不要我?因?yàn),?fù)試 面試中情商在不知不覺(jué)地影響了你的成
從某種意義上講,情商甚至比智商更 重要,隨著社會(huì)的多元化和融合度日益提 高,情商高的學(xué)生有很好的自我認(rèn)知、積 極探索,從探索中建立自信心,對(duì)自我情 緒的控制,抗挫折能力,喜歡與人交往, 愿意分享、合作,為日后成功做準(zhǔn)備。
2. 怎樣的導(dǎo)師稱(chēng)得上好導(dǎo)師?
在任何學(xué)科領(lǐng)域,是否有一個(gè)好導(dǎo)師 將決定學(xué)生的研究生涯初期的成敗。什么 是一個(gè)好導(dǎo)師呢?首先,你得和這個(gè)導(dǎo)師相處得舒服。這個(gè)舒服包括以下層面:
你的專(zhuān)業(yè)和導(dǎo)師主攻方向的匹配程 度。比如你報(bào)考新聞專(zhuān)業(yè)并想以后研究經(jīng) 濟(jì)新聞,那你就不能報(bào)考研究法制新聞的 導(dǎo)師,這樣你們的主攻方向是不匹配的, 導(dǎo)師帶的別扭,學(xué)起來(lái)也不舒服。
你的個(gè)人期望值與導(dǎo)師的能力值的匹 配程度。許多婚姻不幸福,就是因?yàn)槠渲?一方對(duì)另一方抱有過(guò)高的期望。你希望導(dǎo) 師能給你帶來(lái)哪些幫助?你希望能力可以 提升多少?導(dǎo)師是否能達(dá)到你的要求?如 果兩者匹配,你這3年會(huì)如魚(yú)得水;反 之,亦然。
你與導(dǎo)師的個(gè)性匹配程度。并非要讓 你和導(dǎo)師投機(jī)得仿佛父子或兄弟,而是彼 此欣賞。人與人交往最本質(zhì)的需求就是渴 望欣賞,若彼此互相欣賞為人處世的態(tài) 度,那會(huì)相處得非常融洽,在這樣的氣氛 中,導(dǎo)師會(huì)教給你更多東西。誰(shuí)也不希望 每天面對(duì)一個(gè)“想看兩生厭”的人。
如果說(shuō)以上三條更偏重導(dǎo)師的研究能 力,那么以下則更還原導(dǎo)師作為“老師”的 一面。
Be available:給學(xué)生及時(shí)的幫助和 反饋。
Respect:尊重學(xué)生的人格和智力。 一般而言,被吐槽的導(dǎo)師都是這一點(diǎn)做得 差,把學(xué)生當(dāng)成干活機(jī)器。
Be generous:無(wú)私的分享精神。
Individual difference:每個(gè)學(xué)生想要 追求的人生目標(biāo)是不同的,每個(gè)學(xué)生也都 有自己的私人生活。
For Life:關(guān)心學(xué)生的生活。一日為 師,終身為父。
Actively research:經(jīng)常親臨一線(xiàn)的 研究工作。
Balance direction:既能放手讓學(xué)生 去激發(fā)自己的想法,又要在需要的時(shí)候給 予學(xué)生關(guān)鍵性的指導(dǎo)和建議,以此可以有 效地提高學(xué)生的自主性和能動(dòng)性。
Celebrate:為學(xué)生慶祝他們的成
Building a community:在研究組里 培養(yǎng)和諧的關(guān)系與社區(qū)歸屬感,鼓勵(lì)合作 而非競(jìng)爭(zhēng)
Be social:能和學(xué)生們玩到一塊兒, 這個(gè)有些可遇不可求。
Create networks:給學(xué)生創(chuàng)造合作 與展示的機(jī)會(huì)。
Question & Listen:善于提問(wèn),善于 傾聽(tīng)。用一連串好的問(wèn)題,激發(fā)出學(xué)生好 的答案。
Enhancing criticism:通過(guò)各種方 式,鍛煉學(xué)生的批判性思維。
Enhancing writing:鍛煉學(xué)生的科學(xué) 寫(xiě)作能力,直到它成為學(xué)生的第二天性。
Enhancing presentation:能做簡(jiǎn)潔 明了的幻燈片,能夠邏輯清晰地講所知教 給學(xué)生。
3.導(dǎo)師的哪些事兒是我該了解的?
導(dǎo)師在學(xué)術(shù)上的方方面面你都需要了 解,導(dǎo)師的主要研究方向是什么,次要研 究方向是什么,他的主要學(xué)術(shù)成果有哪 些,在領(lǐng)域里有什么獨(dú)樹(shù)一幟的研究,他 的代表作有哪些,有沒(méi)有出過(guò)書(shū),有沒(méi)有 旗幟鮮明地反對(duì)過(guò)哪個(gè)學(xué)術(shù)觀點(diǎn),他除了 招你的這個(gè)專(zhuān)業(yè)還有沒(méi)有招別的專(zhuān)業(yè),你 的專(zhuān)業(yè)是不是他的主要研究方向,近幾年 他招了多少研究生……
如此這般,似乎在掘地三尺,但這是 對(duì)導(dǎo)師負(fù)責(zé)更是對(duì)你負(fù)責(zé)。記住,一定要 提前到目標(biāo)院校去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),去自習(xí)室、老師 的辦公大樓,會(huì)有意想不到的收獲。
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