和初試不同，復(fù)試不是絕對(duì)化的客觀性考試，而是一種面對(duì)面的交流。如此一來，一些細(xì)節(jié)性的東西就凸現(xiàn)出來了，在我們英語口試過程當(dāng)中更是如此，我們應(yīng)該予以高度的重視，提前做好準(zhǔn)備，這樣我們方能夠知己知彼百戰(zhàn)不殆。英語輔導(dǎo)名師趙南望老師針對(duì)考研復(fù)試英語口語的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行分析，希望給廣大在準(zhǔn)備中的學(xué)子們帶來幫助。

　　為了保證研究生的實(shí)際操作、交流和應(yīng)對(duì)能力，培養(yǎng)出更加全面的綜合性人才，現(xiàn)在各高校都會(huì)加大對(duì)復(fù)試階段的考查力度。按規(guī)定復(fù)試由各招生單位的有關(guān)院、系、所組織本專業(yè)或相近專業(yè)的數(shù)名導(dǎo)師組成復(fù)試小組，對(duì)考生進(jìn)行復(fù)試。復(fù)試方法靈活，基本上由口語、聽力和筆頭翻譯三部分組成。海天考研趙南忘老師為同學(xué)們介紹復(fù)試中英語口語的注意事項(xiàng)。

　　考試目的

　　研究生入學(xué)考試英語口語復(fù)試要求考生參與不同形式的口頭交際情境，主要測(cè)試考生運(yùn)用英語知識(shí)進(jìn)行口頭交際能力。它要求考生能用英語進(jìn)行一般性日常生活會(huì)話，能就一般性題材及所選專業(yè)知識(shí)做一般性交談。英語口語復(fù)試考生的語言及非語言溝通能力將根據(jù)其在口試中的表現(xiàn)得以測(cè)定。

　　考試內(nèi)容

　　英語口試一般由考生用英語介紹本人基本情況開始，之后則考查一下專業(yè)外語，口頭翻譯單詞、詞組、一句話、一段或一篇專業(yè)外語文章，或限時(shí)讀一篇文章，然后用英語復(fù)述，或就內(nèi)容回答問題，或討論，或發(fā)表個(gè)人看法，由此了解考生對(duì)本專業(yè)研究現(xiàn)狀的掌握情況，現(xiàn)從事的工作及取得的成果，讀研后準(zhǔn)備研究的課題及個(gè)人打算等等。還可能事先擬定幾個(gè)題目、情景讓考生抽簽，考生根據(jù)題目或情景用英語進(jìn)行對(duì)話、討論或角色扮演。因此復(fù)試要求考生不僅能用英語簡(jiǎn)單介紹自己，還能用英語就許多專業(yè)領(lǐng)域的問題作答，特別是調(diào)劑生和跨專業(yè)學(xué)生，要對(duì)有關(guān)專業(yè)問題有充分的思想準(zhǔn)備。因此考生有必要事先盡可能了解復(fù)試的方式、方法、內(nèi)容范圍，做到心中有數(shù)。

　　雖然各個(gè)院校的研究生入學(xué)考試英語口語復(fù)試的內(nèi)容不盡相同，但都采用面對(duì)面形式，即每個(gè)考場(chǎng)一般由兩至三名考官和一名考生或兩至三名考官和兩名考生組成。多數(shù)情況下，兩名考官中一位是主考(interlocutor)，負(fù)責(zé)向考生(candidate)提問、談話，掌控整個(gè)口試過程。另一名考官為評(píng)判員(assessor)，不提問，不插話，只注意監(jiān)聽。在有些情況下，評(píng)判員也可能參加提問和談話。不過，在口試正式開始時(shí)，考官會(huì)向考生明確這一點(diǎn)。比如主考官會(huì)對(duì)考生說：Good morning. My name is XXX, and this is my colleague, XXX. She’ll be listening to us. 或：Good morning. My name is XXX, and this is my colleague, XXX. First of all, we’re going to ask you some questions about……在整個(gè)口試過程中，考生不得以中文回答問題或參與討論。

　　應(yīng)試技巧

　　各個(gè)院校的研究生入學(xué)英語口試基本上都從發(fā)音的正確性、使用語言的準(zhǔn)確性、流利程度以及得體性幾個(gè)方面全面測(cè)試考生的表達(dá)能力。

　　根據(jù)對(duì)歷年各院校復(fù)試環(huán)節(jié)的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn)口語復(fù)試的題型概括起來有幾下幾種：即興演講、朗讀、復(fù)述、看圖說話、描述圖標(biāo)。熟悉口語題型，掌握應(yīng)試技巧，在考前多多練習(xí)，做到有備而來，在考場(chǎng)上就能沉著應(yīng)戰(zhàn)。在準(zhǔn)備和面試過程中，大家一定要注意以下幾點(diǎn)：

　　第一， 認(rèn)真聽考官的提問，注意提問的句型：

　　一般疑問句(例如：Do you speak English outside the classroom?)，特殊疑問句(例如：What are you going to take in graduate school?)，選擇疑問句(例如：Do you want to work in government or in business? )，祈使句，反義疑問句(例如：It’s going to be a hard test, isn’t it?)。針對(duì)不同的句型作出相應(yīng)的回答。

　　第二， 如果沒有聽懂或聽清，千萬不要慌張，可請(qǐng)考官再說一遍，可選擇如下句型：

　　I am sorry, would you please say it again? I am sorry I didn’t follow you, I beg your pardon? Could you put it in another way? 這種情況是不會(huì)扣分的。但是切忌答非所問不懂裝懂，這會(huì)令考官十分反感。

　　第三， 回答熱身過程中的提問一定要簡(jiǎn)潔，三至五句為宜

　　回答要精練準(zhǔn)確切忌過于緩慢拖沓，以免有消耗時(shí)間嫌疑。同時(shí)也不要只顧自己夸夸其談而忽略了考官的反應(yīng)和表情，要注意這是一個(gè)交流和雙方互動(dòng)的環(huán)節(jié)，也要避免跑題。回答時(shí)也不宜過于簡(jiǎn)單，如果對(duì)方體的是一般疑問句型，不能只回答yes或no，可以適當(dāng)向考官提一兩個(gè)問題。當(dāng)對(duì)方聞到你的“優(yōu)點(diǎn)”“缺點(diǎn)”或“計(jì)劃時(shí)”，不要只回答一兩個(gè)單獨(dú)的詞匯，而應(yīng)該就此再繼續(xù)展開自己的衍生看法。例如當(dāng)考官問道：What is your greatest strength?(你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?)，這是一個(gè)常見問題，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，也不要吹噓自己或過于自負(fù)，但要讓考官知道你的自信和優(yōu)勢(shì)。比如可以回答：“我認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當(dāng)做完一件工作而其成果又正合我的預(yù)想時(shí)，我會(huì)有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標(biāo)。比如說，我要成為出色的本科畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級(jí)時(shí)我啟動(dòng)慢了些，但最終我將會(huì)以優(yōu)等論文完成學(xué)業(yè)。” I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I’d planned. I’ve set some high goals for myself. For example, I want to graduate with highest distinction. And even though I had a slow start in my freshman year, I will make up for it by doing an honor’s thesis at the end. 如果在談到某些缺點(diǎn)應(yīng)該避免時(shí)，完整的表達(dá)應(yīng)該說出該缺點(diǎn)的后果，例如：Silence can exact a high psychological price on individuals, generating feelings of humiliation, pernicious anger, resentment and the like that, if unexpressed, contaminate every interaction, shut down creativity and undermine productivity. (過于內(nèi)向可能使個(gè)人付出高昂的心理代價(jià)，心生屈辱、憤怒、怨恨，如此等等，如果宣泄，則影響交往、抑制創(chuàng)造、危害工作)。本句用generating分詞作結(jié)果狀語讓表達(dá)變得完整�？荚噾�(yīng)該把平時(shí)學(xué)到的經(jīng)典語法用一部分在口語面試中，但不宜過多，選擇自己最擅長(zhǎng)的。

　　第四， 注意語音和語調(diào)的自然，不要給人留下背書的印象。

　　同學(xué)們可以事先準(zhǔn)備一個(gè)模板來進(jìn)行自我介紹環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，在背誦熟練之后一定要多進(jìn)行模擬語境下的練習(xí)，這樣才會(huì)真實(shí)自然，在面試過程中如果某一個(gè)細(xì)節(jié)一時(shí)想不起來，不要停下回憶，而應(yīng)該迅速跳過進(jìn)入下一句，保證陳述的通順連貫，例如：

　　Good afternoon, my dear professors

　　I am very glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is XXX， 22 years old. I come from ____, a beautiful city of ____ Province. Majoring in _______, I will graduated from the ______ department of XXX University in the coming July.

　　Generally speaking, I am a hard-working student. I will try my best to finish it no matter how difficult it is. In my spare time, I have broad interests like many other youngsters. Just like my father, I am open-minded, quick in thought and very fond of football. Frequently I exchange ideas with my family during super. I like reading books, especially those about history. These work have urged me develop active and responsible characters.

　　I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. Of course, if I am given a chance to further my education in this famous University, I will spare no effort to master the latest knowledge in my field and make good preparation for my future profession. If possible, I will go on with my study for doctorate degree. In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.

　　第五， 回答時(shí)盡量使用完整的句式，規(guī)范的語法，用自己使用熟練的詞匯和句型，以便充分展現(xiàn)自己的英語水平。

　　避免生僻的詞匯和過于復(fù)雜的句型，以減少錯(cuò)誤，提高準(zhǔn)確度。這在專業(yè)英語對(duì)話中尤為重要，目前考查學(xué)生英語能力與專色素養(yǎng)相結(jié)合已成為面試的重要環(huán)節(jié)，也是考生要正確的高分的亮點(diǎn)，專業(yè)英語尤其嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，所以在語言精煉的同時(shí)還要主要適當(dāng)表達(dá)出規(guī)范的語法，大家在準(zhǔn)備的時(shí)候不要逐字背誦，在面試過程中也不要一個(gè)詞一個(gè)詞去想，最好是先構(gòu)思出句子的最核心主干，再根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮利用從句、插入語等技能添加內(nèi)容。例如：In 2012, an influential paper in the journal Behavioral and Brain Functions found that while most of us process emotions through the right hemisphere of the brain, about 35% of people — especially victims of trauma — process their hurt and anger through their left brain, where logic and language sit. (在2012年，一篇發(fā)表在《行為與大腦功能》期刊上的很有影響力的論文指出：我們大多數(shù)人通過右半腦來處理情感;但是還有35%的人，尤其是腦部創(chuàng)傷的患者，是通過左半腦來處理傷痛和憤怒情緒的，而左半腦正是邏輯和語言功能所處的位置。)本句最核心的主干是paper found that……，主干有了以后再加上修飾和內(nèi)容補(bǔ)充，用介詞短語作定語in the journal Behavioral and Brain Functions說明論文的來源，用that引導(dǎo)賓語從句指出論文的研究結(jié)果，在賓語從句中還可以用while most of us process emotions through the right hemisphere of the brain, about 35% of people……這個(gè)讓步轉(zhuǎn)折句型表達(dá)兩種研究對(duì)象的差異，最后還可以用especially victims of trauma這樣一個(gè)插入語進(jìn)一步描述某個(gè)對(duì)象的細(xì)節(jié)特征。再看下面這個(gè)例句：Little difference in the density of matter that had been present since the beginning of the universe gradually grew larger as a result of gravitational attraction. (宇宙形成之初，物質(zhì)之間在密度上幾乎是沒有差別的，隨著地球引力的作用，物質(zhì)密度的差別越來越大)。這一句難度較大，但確是許多科技英語的表達(dá)典范，difference grew larger是這一句的主干，然后用Little修飾difference，用介詞短語in the density of matter修飾difference，表示“某方面的區(qū)別”， 定語從句that had been present since the beginning of the universe修飾the density of matter，再用短語as a result of表達(dá)事情的因果關(guān)系，這樣就是一個(gè)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚�平表達(dá)，這種訓(xùn)練也可以用在筆頭翻譯測(cè)試中。

　　第六， 回答完一個(gè)問題后，如果考官不急于問下一個(gè)而是微笑的看著你，這意味著考官期待你做更多的解釋或表述。

　　這在專業(yè)英語問答中尤其重要，有一位法律考試在被問到計(jì)算機(jī)犯罪問題的時(shí)候，他如果簡(jiǎn)單回答“嚴(yán)重”或“不嚴(yán)重”就缺乏含金量，最好大家要在負(fù)面問題的回答中提出自己的解決方案，例如：The potential consequences are perilous, so to curb crime, lawmakers should consider more forceful deterrents and promote cyber security by increasing funding for law-enforcement personnel and for more training and equipment to investigate and prosecute cyber criminals. “其潛在后果是危險(xiǎn)的，所以為了抑制電腦犯罪，立法者應(yīng)該考慮更加強(qiáng)大的威懾力量，通過為執(zhí)法人員提供更多資金，并且增加資金用于更多培訓(xùn)和購置設(shè)備，以調(diào)查和起訴電腦犯罪分子，從而提高網(wǎng)絡(luò)安全�！�

　　第七， 注意自己的身體語言。

　　說話時(shí)面對(duì)考官，面帶微笑，眼睛一定要看著對(duì)方，可適當(dāng)用手勢(shì)強(qiáng)調(diào)自己的意思。但身體不要晃動(dòng)，不要低頭和左顧右盼，形態(tài)大方得體莊重，音量保持平穩(wěn)，不要過高或過低。切忌過分緊張和拘束。

　　第八，衣著干凈、簡(jiǎn)單、大方。也不要過于成熟，盡量表現(xiàn)出青年人的朝氣和穩(wěn)重。

　　本文僅就復(fù)試中最重要的環(huán)節(jié)——英語口語，向大家介紹了一些基本事項(xiàng)，接下來也會(huì)有更加全面的復(fù)試指導(dǎo)課程，包括聽力訓(xùn)練、標(biāo)準(zhǔn)句型表達(dá)、話題討論模擬、專業(yè)英語筆譯等更加詳細(xì)全面的內(nèi)容，敬請(qǐng)各位同學(xué)關(guān)注。祝大家復(fù)試成功金榜題名!

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