41. 請(qǐng)你舉一個(gè)今年發(fā)生的與你所報(bào)專業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)事件，并談?wù)剬?duì)這些熱點(diǎn)事件的看法。

　　對(duì)策：理念聯(lián)系實(shí)際，事先準(zhǔn)備一些熱點(diǎn)的分析提綱。

　　建議：關(guān)注行業(yè)熱點(diǎn)，并主動(dòng)進(jìn)行分析。

　　42. 如果問到剛好是我所不知道，或者沒有底的怎么辦?

　　在專業(yè)面試時(shí)，很多考生都會(huì)被問到不懂的問題。此時(shí)考生一定要誠(chéng)實(shí)，就說不是很了解，不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問了那個(gè)問題，表明導(dǎo)師對(duì)問題很了解，靠蒙是不能過關(guān)的。

　　考生最好在告訴導(dǎo)師不懂后，利用一定的面試技巧嘗試著對(duì)問題進(jìn)行自己的分析和理解，這樣老師會(huì)感覺，這個(gè)學(xué)生虛心誠(chéng)實(shí)，善于思考，也會(huì)給給老師應(yīng)急應(yīng)變能力比較強(qiáng)的好印象。

　　所以考生在復(fù)試前一定要運(yùn)用面試技巧增強(qiáng)自己的考場(chǎng)應(yīng)急應(yīng)變能力。

　　43. 自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里?

　　這三個(gè)問題是發(fā)難式提問。考生應(yīng)該從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌�業(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享并普適。

　　【例】 “你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢?”

　　【答】四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范等等。

　　44. 研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造?

　　該類問題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答這些問題時(shí)，提醒大家實(shí)事求是上策，誠(chéng)實(shí)坦蕩是要旨。

　　建議：先自己想想清楚這個(gè)問題。

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