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2012考研復(fù)試筆試指導(dǎo) 面試展示沉著自信

  這段時間是高校研究生復(fù)試時間,也是那些進(jìn)入復(fù)試的考生既激動又焦慮的時期。作為一個過來人,我在這里說一說復(fù)試的一些問題,供大家參考。

  一般情況下,復(fù)試分為筆試、面試和英語口試三部分,具體的時間安排各高校會在復(fù)試通知中說明。

  對經(jīng)歷了初試,以高分進(jìn)入復(fù)試圈的考生來說,筆試其實不難。如果學(xué)校指定了復(fù)試參考書目,考生可據(jù)此按部就班地復(fù)習(xí)。如果沒有指定,考生可以初試的書目為依據(jù),因為這些書都是重要的專業(yè)教材或者專著,能進(jìn)入初試書單就足以說明它們的重要性。即使有指定書目,考生也最好回顧一下初試的書目內(nèi)容。

  復(fù)試的筆試內(nèi)容與初試有差異。研究生學(xué)習(xí)是對專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的研究,學(xué)術(shù)性更強(qiáng)。學(xué)校會在大的專業(yè)下細(xì)分專門領(lǐng)域,考生入學(xué)后跟著導(dǎo)師就這些細(xì)分領(lǐng)域做課題、搞研究。因此,導(dǎo)師在復(fù)試時除了進(jìn)一步考查考生的專業(yè)基礎(chǔ)是否扎實以外,還會考察他們看待問題的角度是否新穎,分析問題是否深入,有沒有學(xué)術(shù)創(chuàng)新的潛力等。所以,在準(zhǔn)備復(fù)試筆試時,考生要兼顧基礎(chǔ)知識和重要的學(xué)科問題。我報考的是傳播學(xué)的編輯出版方向,復(fù)試題目中有一道是對一篇稿件進(jìn)行編輯加工,需要用到一些校對符號。這是最基礎(chǔ)但也最容易被忽略的專業(yè)知識,如果復(fù)習(xí)時沒有在意,就只能追悔了。此外,對于初試時沒有考察到的重要知識點,考生要加以重視?忌要注意自己專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展,可以讀一些論文,不僅豐富專業(yè)知識,還會提供一些新的看待問題的角度。即使筆試用不上,在復(fù)試時也可能成為獲得加分的因素?傮w而言,復(fù)試筆試的難度與初試相近,考生認(rèn)真準(zhǔn)備就可以了。

  通常面試的形式都是考生依次進(jìn)入一個有著數(shù)位老師的屋子,相對而坐,聽老師提問,然后回答。這時,良好的心理素質(zhì)是十分重要的。自信沉著的表現(xiàn)會給老師留下極佳的印象。如何讓自己平靜下來呢?首先,考生要勇敢地與各位老師對視,在回答問題時不要一直低著頭或者看著天花板,也不要死盯著某一位老師,要讓目光依次接觸每一位老師。這既體現(xiàn)了對老師的尊重,也能使自己看起來很自信。其次,考生在回答問題前最好先思考幾秒鐘,回答時盡量分出層次,條分縷析。答題時借助“第一”、“第二”之類的詞語,可以使答案聽起來很有邏輯?忌f不要張口就答,然后任思緒飛揚,東拉西扯,或者不斷重復(fù)一句話。其實,面試?yán)蠋煻际趾吞@可親,考生可以試著把他們當(dāng)作自己本科時的老師,這樣會很快消除心理障礙。總之,考生要在面試中展現(xiàn)出自己沉著自信、專業(yè)而又思路清晰的一面。

  英語口試雖然分值不多,但還是讓不少人忐忑。一般情況下,英語口試就是讓考生用英語作自我介紹(有時會因為時間問題省略這一步),然后再回答一些簡單的專業(yè)問題,以及諸如“為什么報考這所學(xué)!敝惖膯栴}?忌挠⒄Z自我介紹要簡明扼要,最好在事前寫好并且背熟?忌诳记傲私庖恍┲匾獙I(yè)術(shù)語的英文表達(dá),以免聽不懂老師的提問,甚至無從回答。萬一真的沒有聽懂問題,考生可以用英語請老師再問一遍。如果回答到一半就答不下去了,考生可以巧妙地轉(zhuǎn)到結(jié)束語,或者誠實地說自己不知如何用英語表達(dá)。我在口試時就遇到了這種情況,用英語不知該怎么繼續(xù)表述時,老師沖我一笑說:“沒事,In Chinese(用漢語)。”當(dāng)我用漢語繼續(xù)說完,一位老師說:“嗯,不愧是學(xué)本專業(yè)的!弊詈,在面試結(jié)束時,考生要記得對老師表達(dá)感謝,可以加一句“希望下學(xué)期再見”來表達(dá)自己的強(qiáng)烈愿望。結(jié)束語一定要事先準(zhǔn)備好,以免出現(xiàn)說到一半卡殼的尷尬。一般來說,非英語專業(yè)的英語口試都比較簡單,涉及到的專業(yè)問題不會太深,考生只要自信、冷靜就可以了,不必有太重的心理負(fù)擔(dān)。

  (北京師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)編輯出版方向研一學(xué)生 王 悅)

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文章責(zé)編:zhangyuqiong