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2012考研復(fù)試指導(dǎo):計(jì)算機(jī)考研復(fù)試應(yīng)對(duì)方法

  隨著計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)的突飛猛進(jìn),對(duì)人才的職業(yè)發(fā)展也提出了更高的要求。近年來,計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)一直是研究生報(bào)考的熱門專業(yè),復(fù)試中的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。如何在復(fù)試中脫穎而出呢?導(dǎo)師通?粗貙W(xué)生的那些能力?下面我們?yōu)?012考生們談一下具體的應(yīng)對(duì)方法。

  一、院校更看重研究性學(xué)習(xí)能力

  每個(gè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)復(fù)試情況不盡相同,但主要分為三個(gè)部分,即專業(yè)課的筆試、面試和英語聽力口語測(cè)試。

  在招收研究生的時(shí)候,導(dǎo)師通常很看重學(xué)生的獨(dú)立研究學(xué)習(xí)能力,這一方面是由計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)科獨(dú)特性決定的,而且研究生教育又主要是要求學(xué)生在研究中學(xué)習(xí);另一方面,也是因?yàn)槟壳皯?yīng)試教育的泛濫,單純的專業(yè)性、技術(shù)性復(fù)試不能全面反映學(xué)生的能力。所以在復(fù)試時(shí)通常傾向于以綜合性的題目為主,考試一般不會(huì)劃死教材范圍,也不會(huì)照搬教材中的題目。有時(shí),考試中會(huì)出現(xiàn)與專業(yè)知識(shí)內(nèi)容相結(jié)合但又不失靈活性的題目;有的題目可能是“二異性”的,有多個(gè)可以選擇的回答方向,沒有固定的答案,這些題目對(duì)考生來說是挑戰(zhàn),同時(shí)又給考生留有很大自由發(fā)揮的余地。而考官通過考生的作答情況,從側(cè)面考查學(xué)生的觀察能力、研究能力和創(chuàng)造性。

  二、考生不可忽視復(fù)試細(xì)節(jié)

  考生們都是過五關(guān)斬六將進(jìn)入到研究生復(fù)試階段,因此提醒2012年的考生們復(fù)試的時(shí)候千萬不可掉以輕心,對(duì)于那些名列前茅的學(xué)生來說,精神不免會(huì)有所松懈,而這卻是復(fù)試中的大忌。在面試時(shí),考官通過詢問、與考生交談,來觀察考生所具備的素質(zhì)和能力。有時(shí)考官可能會(huì)像聊天那樣問一些日常問題,例如家庭情況、愛好、同學(xué)、朋友、人際關(guān)系等等。這些問題看似漫不經(jīng)心,其實(shí)則不然。考官恰恰是在通過這些問題考查你的情感能力、合作潛力和團(tuán)隊(duì)精神。而這些細(xì)節(jié)有可能就決定了你的去留。

  一旦碰上這類問題,考生不必滔滔不絕,喜形于色;也不能支吾木訥,羞于言辭。考生在應(yīng)試前應(yīng)該做一些先期準(zhǔn)備工作,充分了解報(bào)考專業(yè)、方向和導(dǎo)師的情況與特點(diǎn)。這樣在面試時(shí),考生就可以結(jié)合自己了解的情況及問題進(jìn)行回答,從而向考官展示自己具有在所報(bào)考專業(yè)中進(jìn)行課題研究的能力。

  三、英語考查關(guān)鍵要“敢說”

  英語聽力和口語測(cè)試通常由所報(bào)考院系自行安排進(jìn)行,主要是對(duì)考生的交流能力進(jìn)行測(cè)試。一般考官會(huì)隨機(jī)與考生進(jìn)行一些日常性對(duì)話,或讓考生就某一主題發(fā)表評(píng)論。根據(jù)對(duì)以往復(fù)試的把握,英語復(fù)試題目不會(huì)很難,也不會(huì)有很嚴(yán)格的語法要求,關(guān)鍵是看考生能不能張開嘴說英語,敢不敢說。畢竟語言是交流的工具,日后無論是參加國(guó)際性會(huì)議,還是與國(guó)外專家進(jìn)行交流,都需要你“張開嘴”。

  此外,筆者還提醒2012年的考生們復(fù)試時(shí)要注意自己的精神面貌,因?yàn)榈谝挥∠笤诳脊傩闹蟹至亢苤亍K,考生需要注意調(diào)整自己,克服緊張心理,充滿自信地迎接復(fù)試。

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