實(shí)錄五：“面試要表達(dá)流暢，抓住重點(diǎn)�！�

　　講述者：阿冰

　　(中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)院07級(jí)中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)碩士，復(fù)試成績(jī)排名該專業(yè)第三)

　　我們學(xué)校的復(fù)試分為筆試和面試，筆試只有一個(gè)小時(shí)，共有兩道題，都是論述分析題，考生可以任選一道作答。其中的一道題目我感覺似曾相識(shí)，題目設(shè)計(jì)得很開放，考生能根據(jù)題目要求自由地闡述觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我順著自己的思路一鼓作氣寫完后才發(fā)現(xiàn)，我的回答都快頂上寫一篇論文了。

　　接下來就是面試。面試的流程可能各個(gè)學(xué)校各有不同，有的學(xué)校采用公開問答的方式一起面試，而有的學(xué)校則采用考生輪流進(jìn)入考場(chǎng)，單獨(dú)接受導(dǎo)師組提問的面試方式。我感覺我們學(xué)校的面試有點(diǎn)兒像“審訊”――一個(gè)人進(jìn)去，七八分鐘之后出來。當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，一位老師拿著盒子走到我面前讓我抽題號(hào)(每個(gè)人抽兩道題，題目都不同)。我拿著抽到的題目一看，感覺都比較熟悉，心里的一塊石頭落了地。

　　接著，我開始作自我介紹，其實(shí)這些內(nèi)容我早就背好了，比如自己的興趣是什么，有什么愛好，以及我選擇這所學(xué)校、這個(gè)專業(yè)的原因是什么等等，全被我一字不漏地背了出來，感覺老師們對(duì)我的自我介紹還挺滿意。

　　之后，我開始回答剛才抽到的問題。因?yàn)檫B準(zhǔn)備的時(shí)間都沒有，所以在回答時(shí)也只能想到哪里就說到哪里，沒有形成太符合邏輯的思路，不過我的表達(dá)還比較流暢，也沒有結(jié)巴。

　　最后，就是老師的問答，其實(shí)和聊天差不多，有位老師問我是哪里人，父母是做什么的，家鄉(xiāng)有什么風(fēng)景名勝等等，感覺很親切。似乎復(fù)試越進(jìn)行到后面就變得越容易了。

　　現(xiàn)在想來，我在復(fù)試中之所以能被老師認(rèn)可，可能與我臨場(chǎng)發(fā)揮有很大的關(guān)系。我在面試時(shí)語速適中，沒有磕磕碰碰，這是我平時(shí)經(jīng)常注意訓(xùn)練的結(jié)果。另外，我在回答問題的時(shí)候雖然沒有像事先想好的那樣，按照“第一”、“第二”類似的順序回答，但我能很快地搜集腦海中存有的知識(shí)，抓住重點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)就聽到有位老師小聲嘀咕了一句：“這個(gè)小丫頭挺會(huì)說的�！彼�以，我覺得面試最關(guān)鍵，最能直接地體現(xiàn)出一個(gè)人的能力。

　　實(shí)錄六：“準(zhǔn)備是否充分決定復(fù)試成敗!”

　　講述者：蔡蔡

　　(中山大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院07級(jí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士，初試復(fù)試成績(jī)均排名該專業(yè)第一)

　　如果說初試主要考查基礎(chǔ)知識(shí)，復(fù)試則更側(cè)重于對(duì)個(gè)人能力水平的考查。初試結(jié)束之后的寒假，我選擇了待在家里復(fù)習(xí)。我大量地查找中國(guó)期刊網(wǎng)上經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的論文，全面了解這一領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)，在短短一個(gè)月的寒假里，我把專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了一遍。后來我才知道，這些準(zhǔn)備工作對(duì)我在面試時(shí)的順利發(fā)揮很有好處。

　　由于我的英語口語水平很差，寒假里我還瘋狂地練習(xí)英語口語。不僅經(jīng)常在家里念念有詞，我還看了好幾部經(jīng)典的英文電影，如《簡(jiǎn)愛》和《傲慢與偏見》，看電影時(shí)。我會(huì)下意識(shí)地模仿影片主角說話的語氣和聲調(diào)。工夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在的英語口語水平有所提高，與那段時(shí)間的練習(xí)密切相關(guān)。

　　所以，復(fù)試前的準(zhǔn)備非常重要，它將直接決定復(fù)試的成敗。另外，我在初試之前就選好了導(dǎo)師，并把自己的簡(jiǎn)歷和一些資料寄給了他。寒假的時(shí)候我給他打過幾次電話，導(dǎo)師挺熱情的詢問了我的初試感覺，告訴我要好好準(zhǔn)備復(fù)試，并發(fā)了兩篇論文給我看。后來復(fù)試的時(shí)候我導(dǎo)師并沒有參加面試，但我覺得，他對(duì)我的幫助很大。

　　實(shí)錄七：“英語面試表達(dá)流利最重要�！�

　　講述者：李程

　　(北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)學(xué)專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)方向碩士研究生)

　　我的英語比較差，公共課英語53分，剛過線，成績(jī)?cè)?1個(gè)考生中是最低的，所以面試的壓力很大。進(jìn)入考場(chǎng)后，我主動(dòng)和老師打招呼，老師讓我坐下，首先問了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題：“你是那個(gè)學(xué)校畢業(yè)的?學(xué)的什么專業(yè)?為什么選擇考這個(gè)學(xué)校?”然后，她提出一個(gè)比較有深度的問題：“研究生教育和本科教育有什么不同?”這個(gè)問題之前我沒有作過準(zhǔn)備，所以回答得磕磕巴巴。5分鐘過去了，第一部分面試結(jié)束。

　　接著，老師讓我看電腦上的幾張產(chǎn)品圖片，問我：“那是什么東西?做什么用?你覺得設(shè)計(jì)得怎么樣?”圖片上的東西看起來很像鑰匙鏈，可我當(dāng)時(shí)怎樣也想不起“鑰匙鏈”的英語單詞該怎么說，只好模糊地回答說圖片上的產(chǎn)品像是一個(gè)玩具。而當(dāng)老師問起“產(chǎn)品設(shè)計(jì)得怎么樣?”這樣的問題時(shí)，我也不敢進(jìn)行太多的評(píng)價(jià)，因?yàn)槲覍?shí)在不知道如何用英語去闡述。

　　很快便到了聽力面試的時(shí)間。老師在電腦上放了一段錄音，我聽得出是新概念第2冊(cè)第3課的內(nèi)容。錄音放完后老師問了我?guī)讉�(gè)問題，自己還算比較順利地回答了�；叵肫饋�，我口試面試時(shí)所說的那些句子，在中學(xué)的英語課本上都能找到。因此背一些簡(jiǎn)單的日常用語，將對(duì)面試有很大幫助。

　　總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn)，英語復(fù)試的關(guān)鍵在于平時(shí)注意提高自己的英語水平。在復(fù)試時(shí)，要表現(xiàn)得自信大方，盡量用短句，少用長(zhǎng)句，當(dāng)碰到自己想不起來的單詞，要盡量地用意義相近的簡(jiǎn)單的詞來代替，一定要注意所說的句子語法結(jié)構(gòu)正確，注意第三人稱單數(shù)、時(shí)態(tài)等等。另外，回答的時(shí)候不要說得太快，表達(dá)清晰、流利才是最重要的。

　　實(shí)錄八：觀察：復(fù)試?yán)蠋煾锌��?/STRONG>