徜徉在人民大學(xué)的校園里，腳下的雪發(fā)出咯吱咯吱的響聲，想起去年來(lái)人大考研時(shí)，也是下著雪。也是這個(gè)教學(xué)樓前，也是這么大的雪。剛開學(xué)，校園里的人也越來(lái)越多，還多了很多談?wù)撝�今年考研的非�！澳贻p”的同學(xué)。

　　聽導(dǎo)師說(shuō)今年的考研成績(jī)3月初開始出來(lái)，接下來(lái)就是復(fù)試。也有其它專業(yè)的同學(xué)替他們的師弟師妹向我打聽導(dǎo)師的情況，怎么復(fù)試，復(fù)試注意的問(wèn)題。看到人大的bbs上也有很多同學(xué)在很焦灼的問(wèn)。去年我也是第一次考人大行政管理專業(yè)，當(dāng)時(shí)復(fù)試時(shí)發(fā)揮超常，本來(lái)初試是第二，就因?yàn)閺?fù)試發(fā)揮的好，總分超過(guò)了前一名，成為了第一名。我特別將自己的考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)分享給大家，希望這些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹业膹?fù)試有所幫助!

　　經(jīng)驗(yàn)之一：差額復(fù)試形勢(shì)嚴(yán)峻切勿放松警惕

　　春節(jié)期間應(yīng)適當(dāng)養(yǎng)精蓄銳(補(bǔ)充精力和體力)。考研的周期很長(zhǎng)，多數(shù)同學(xué)往往只注重初試，輕視復(fù)試，認(rèn)為只要初試成績(jī)過(guò)線了就萬(wàn)事大吉了，這是一種目光短淺的見識(shí)，因?yàn)槟壳拔覀儑?guó)家的考研人數(shù)與日俱增，而教育資源確實(shí)有限的，這勢(shì)必導(dǎo)致考研的報(bào)錄比逐年降低，也就是說(shuō)考研的整體難度將增大，而考研培訓(xùn)行業(yè)對(duì)考研初試的輔導(dǎo)更加有力，這就導(dǎo)致每年過(guò)初試分?jǐn)?shù)線的學(xué)生可能有所增加，如此一來(lái)，復(fù)試的難度勢(shì)必增加，否則就無(wú)法將錄取人數(shù)控制在目標(biāo)范圍內(nèi)。輕視復(fù)試的陳舊觀念已經(jīng)不在適合當(dāng)前的考研形式，因此請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必重視復(fù)試，春節(jié)期間切記不可以逸待勞，初試成績(jī)過(guò)關(guān)也切勿感覺可以一勞永逸了，從初試成績(jī)出來(lái)到復(fù)試開始一般有一個(gè)月左右的時(shí)間，如果這段時(shí)間荒廢的話，那么很可能所有的已獲成就都會(huì)頃刻間灰飛煙滅，那將是萬(wàn)分可惜的!

　　經(jīng)驗(yàn)之二: 復(fù)習(xí)必須有針對(duì)性，切勿亂看參考書!

　　這段時(shí)期的復(fù)試復(fù)習(xí)必須有針對(duì)性，否則無(wú)法達(dá)到預(yù)期的目的，也就是說(shuō)必須完全以復(fù)試要求為導(dǎo)向，切勿隨意亂看書更不能是自以為是的不看指定參考教課書只看專著和其他難度較大的論文。在這里我沒辦法將所有學(xué)校所有專業(yè)的復(fù)試要求告知大家，只能將自己的復(fù)試經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單講述如下。我是去年考上人民大學(xué)管理學(xué)院的研究生，人大的行政管理專業(yè)復(fù)試一般分為兩天。第一天是專業(yè)課的筆試。復(fù)試的筆試難度不算大，都是非�；�礎(chǔ)的知識(shí)，但是你需要在考前好好看一看復(fù)試指定書目。答題的時(shí)候不必推陳出新或者是標(biāo)新立異，只要能將教科書上的那些內(nèi)容表述出來(lái)，然后隨便寫點(diǎn)自己的見解就可以了。因此在復(fù)試復(fù)習(xí)的過(guò)程中，只要將這些指定的參考書看熟就可以了，如果有時(shí)間再了解行政管理專業(yè)各科的教材，以便對(duì)各科的學(xué)科重點(diǎn)和熱點(diǎn)有所了解。

　　經(jīng)驗(yàn)三：面試和英語(yǔ)口語(yǔ)考試必須要提前準(zhǔn)備，面對(duì)老師要虛心。

　　我記得我復(fù)試第二天面試內(nèi)容是專業(yè)口試和英語(yǔ)口語(yǔ)考試。拿到復(fù)試通知書的每個(gè)學(xué)生進(jìn)教室后，都要自己去抽專業(yè)課考試題。由于一個(gè)人只抽一道題，因此參加考試的學(xué)生很少能記全所有的題目，只是前一個(gè)學(xué)生會(huì)將自己抽到的題目透露給后面的考生，因此我也記住了幾道印象深刻的題目。事后我仔細(xì)考慮了這些問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題有共性，即它們都是本門學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容或是學(xué)科前沿的熱點(diǎn)問(wèn)題。所以，我建議即將參加復(fù)試的學(xué)生在掌握指定資料的基礎(chǔ)上，也有必要關(guān)注當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)。不過(guò)這些熱點(diǎn)問(wèn)題的回答依然要用到教科書上的那些理論基礎(chǔ)，所以千萬(wàn)不能“忘本”。另外，導(dǎo)師在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的觀點(diǎn)也很重要，建議大家也順便看一看，不過(guò)千萬(wàn)別對(duì)這些內(nèi)容有什么 “異議”，畢竟咱們還都很“嫩”啊，更不要在面試過(guò)程中表露出那些個(gè)無(wú)謂的鋒芒，記住這些細(xì)節(jié)問(wèn)題將會(huì)對(duì)面試有很大的益處。

　　經(jīng)驗(yàn)四：英語(yǔ)口語(yǔ)面試的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

　　英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力的測(cè)試也是比較簡(jiǎn)單的，其實(shí)一般說(shuō)來(lái)不管是筆試還是面試，復(fù)試的難度都是相對(duì)較小的，這是因?yàn)槟繕?biāo)院校握有復(fù)試的絕對(duì)權(quán)利，而復(fù)試的具體內(nèi)容都是具體到每個(gè)院系的，而院系的老師們一般都是比較體諒學(xué)生的，他們也希望自己能多帶幾個(gè)學(xué)生，這樣于人于己都有好處。題目的難易程度并不是復(fù)試淘汰考生的關(guān)鍵因素，名次的前后才是最直接的因素。因此復(fù)試中英語(yǔ)口語(yǔ)的測(cè)試也是相對(duì)簡(jiǎn)單的，關(guān)鍵是如何將自己的實(shí)力良好的展示給主考官。我當(dāng)時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的測(cè)試是，主考官先是讓我用英語(yǔ)來(lái)自我介紹(這個(gè)很簡(jiǎn)單，但是也很能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)基本功)。因此我希望你們能事先把這段自我介紹精心準(zhǔn)備，最好達(dá)到倒背如流的程度，以此給導(dǎo)師一個(gè)好的印象，也可以增加自己的信心。自我介紹之后，導(dǎo)師們會(huì)讓你朗讀一段英文短文給他們聽。這篇短文難度比六級(jí)閱讀理解的難度稍低，因此對(duì)于久經(jīng)沙場(chǎng)的我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)閱讀是小菜一碟，不過(guò)也不能掉以輕心，須知英語(yǔ)朗讀的過(guò)程實(shí)際上可以反映你對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解，例如長(zhǎng)句的停頓可以反映出你對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的理解以及你的英語(yǔ)思維特點(diǎn)等等。如果遇到生詞，不必停頓也不要跳躍不讀，你只要按照閱讀經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣并依靠對(duì)這個(gè)單詞的構(gòu)詞方式將它讀出來(lái)就行了。讀完這篇文章后，導(dǎo)師會(huì)根據(jù)這篇文章問(wèn)你1—3個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，也許他也會(huì)問(wèn)你一些他比較感興趣的日常的熱門話題，你當(dāng)然要用英語(yǔ)來(lái)回答，這時(shí)千萬(wàn)不要擔(dān)心，用最簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)來(lái)做回答就行，三五句話就行，多說(shuō)無(wú)益，還有可能暴露出更多的錯(cuò)誤!

　　以上四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)是復(fù)試過(guò)程中我認(rèn)為比較重要的地方，除此之外，下面幾個(gè)問(wèn)題也需要引起同學(xué)的注意。最重要的就是態(tài)度問(wèn)題，很多考生自認(rèn)為自己很牛，復(fù)試準(zhǔn)備的也很充分，不懼老師。但是很多時(shí)候就是這種牛人容易挑起導(dǎo)師的“戰(zhàn)斗欲”，小心聰明反被聰明誤。

　　首先，還是態(tài)度問(wèn)題。我們?cè)倥Ｒ彩悄切┲骺脊俚膶W(xué)生，我們懂得的知識(shí)在這些學(xué)識(shí)淵博的老師面前僅僅是皮毛，因此謙恭的態(tài)度是必須的�！拔釔畚釒�，吾更愛真理”這句話千萬(wàn)不要用在復(fù)試中，相反我們必須將尊重的心態(tài)表露出來(lái)，例如你的臉上要始終表現(xiàn)出認(rèn)真和謹(jǐn)慎。談吐中要有禮貌，對(duì)問(wèn)題有異議盡量回避不談，總之表現(xiàn)的越謙虛越好，當(dāng)然也不能唯唯諾諾的不敢說(shuō)話了。

　　其次是對(duì)待試題的態(tài)度問(wèn)題。回答問(wèn)題時(shí)切記本著“知之為知之，不知為不知”的誠(chéng)實(shí)態(tài)度。對(duì)問(wèn)題有想法一定要說(shuō)出來(lái)，沒有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題的話也要如實(shí)的說(shuō)自己并未思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。人大的老師們都很平易近人、友善，他們不會(huì)刻意為難某個(gè)學(xué)生，也不會(huì)認(rèn)為學(xué)生沒有思考過(guò)某個(gè)問(wèn)題就一無(wú)是處了。所以，在不會(huì)的問(wèn)題面前一定要表現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，這正是做學(xué)問(wèn)的第一步，即誠(chéng)實(shí)(實(shí)事求是)。

　　最后，一般而言老師都比較喜歡刻苦認(rèn)真的學(xué)生，別忘記了這些老師自己也曾經(jīng)是挑燈夜讀的勤奮學(xué)子啊。因此如果老師問(wèn)你碩士畢業(yè)后打算干什么的時(shí)候，最好是說(shuō)決心繼續(xù)深造。雖然這也許不是你的真心話，但這在老師的耳朵里聽著就是舒服啊，所以如此回答是最為得體的!

　　我的考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)大概就是這些了，每年的復(fù)試形式和內(nèi)容變化都不是很大，面試的主考官也不會(huì)有很大的變化，我的這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)即將參加人大行政管理考研復(fù)試的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有很大幫助的，對(duì)其他學(xué)校其他專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也可以從中獲得點(diǎn)滴的啟示，如果這篇文章最終的確對(duì)您的復(fù)試產(chǎn)生的明顯的幫助，那我也就欣慰了。

　　最后祝愿所有即將步入研究生階段的學(xué)弟學(xué)妹們堅(jiān)持走好最后一個(gè)考研環(huán)節(jié)，順利完成自己的求學(xué)理想!

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