2021年考研真題及答案專題※ 真題答案下載 ※ 萬題庫估分

考試采取“一題多卷”模式，試題答案順序不統(tǒng)一，請依據試題進行核對。

　　三、分析題：34～38小題，每小題10分，共50分。要求結合所學知識分析材料。

　　34.結合材料回答問題：

　　我們要堅持底線思維，增強憂患意識，有效防范和化解前進道路上的各種風險。彩虹和風雨共生，機遇和挑戰(zhàn)并存，這是亙古不變的辯證法則。我們黨建黨近百年、新中國成立70多年、改革開放40多年的歷史，從來都不是一帆風順的。志不求易者成，事不避難者進。我們要辯證認識和把握國內外大勢，加強戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、前瞻性研究謀劃，做好較長時間應對外部環(huán)境變化的思想準備和工作準備，善于在危機中育新機、于變局中開新局。要發(fā)揚斗爭精神，敢于斗爭，善于斗爭，根據形勢變化及時調整斗爭策略，團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，不斷奪取具有許多新的歷史特點的偉大斗爭新勝利。

　　——摘編自《習近平在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話》(2020年9月8日)

　　危和機總是同生并存的，克服了危即是機。隨著境外疫情加速擴散蔓延，國際經貿活動受到嚴重影響，我國經濟發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)，同時也給我國加快科技發(fā)展、推動產業(yè)優(yōu)化升級帶來新的機遇。

　　3月29日至4月1日，習近平總書記在浙江就統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發(fā)展工作進行調研，強調要深入分析，全面權衡，準確識變、科學應變、主動求變，善于從眼前的危機眼前的困難中捕捉和創(chuàng)造機遇。

　　——摘自《人民日報》(2020年4月3日、4月16日、9月25日)

　　(1)【題干】分析在“危機中育新機，于變局中開新局”，這一論斷蘊含的唯物辯證理論。

　　【答案】在辯證法看來，危機就是危與機的矛盾統(tǒng)一體，它們相互依賴、相互依存、互為條件，辯證統(tǒng)一。以辯證思維看待危機，不難發(fā)現(xiàn)，危和機構成的矛盾統(tǒng)一體中，危是一種具有相對性、暫時性、可變性的客觀存在，危與機作為矛盾雙方并不是絕對對立的，而是相互依賴、互為條件、相互貫通、辯證統(tǒng)一的，在一定條件下可以相互轉化。危與機的辯證法告訴我們，人在危機面前不是消極無為的。以辯證思維明方向、辨大勢、觀大局，深刻把握機遇和挑戰(zhàn)，積極創(chuàng)造條件，就能轉危為機。開創(chuàng)新局。

　　(2)【題干】運用主觀能動性與客觀規(guī)律性相統(tǒng)一性原理，分析“主動求變”與“準確識變”之間的關系。

　　【答案】尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提;只有充分發(fā)揮主觀能動性，才能正確認識和利用客觀規(guī)律;實踐是客觀規(guī)律性與主觀能動性統(tǒng)一的基礎。“主動求變”“準確識變”，體現(xiàn)了人們通過自覺活動能夠認識和利用社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設規(guī)律。這表明正確發(fā)揮主觀能動性，應從實際出發(fā)，努力認識和把握事物的發(fā)展規(guī)律;實踐是發(fā)揮人的主觀能動性的基本途徑。

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