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　　三、材料分析題(34～38小題，每小題10分，共50分)

　　34.結合材料回答問題：

　　人類在大面積地馴化種植農(nóng)作物以獲取食物的過程中，一刻也沒有停止過同病蟲害的斗爭。在上世紀40年代，為遏止莊稼發(fā)生病蟲害，人類發(fā)明了化學農(nóng)藥。然而，化學農(nóng)藥在迅速殺死害蟲、有效保護農(nóng)作物的同時，對環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品的危害也很快顯現(xiàn)出來。于是，科學家們開始在生物防治領域尋找新的突破。生物防治就是利用自然界的某種生物來控制有害生物。這種防治病蟲害的方法大大減輕了對環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品的危害，提升了農(nóng)產(chǎn)品的安全性和品質。

　　生物防治的方法，其實就是充分利用了自然界“一物降一物”的平衡法則。例如，水花生原產(chǎn)于南美洲，這種看起來很尋常的植物，生命力極其頑強，一顆植物一年就可以發(fā)展成一大片，如不及時清除，農(nóng)作物很可能會絕收。水花生不僅侵占農(nóng)田、林地，還侵染塘堰及溝渠，堵塞水道，限制水流，增加沉積，造成局部水域的水體交換受阻、水質惡化、水體缺氧、魚蟹大面積死亡。在公共綠地和居民區(qū)生長蔓延，還會傳播多種寄生蟲。為了防止水花生泛濫，農(nóng)業(yè)技術人員最初分別嘗試了物理防治和化學防治，如采取人工打撈、機械粉碎等手段。但物理防治手段成本高，而且加劇水花生蔓延;化學防治則會將其他水生植物一并殺死，還會帶來農(nóng)藥次生污染。通過實地調(diào)研，農(nóng)業(yè)技術人員最終確定采用生物防治手段，引進水花生葉甲。葉甲的神奇之處在于它具有專食性，只吃水花生，不會對一般農(nóng)作物造成禍害。再如，大棚菜容易產(chǎn)生一種暗紅色的葉螨，科學家就找到了一種葉螨的天生“死對頭”捕食螨，巧妙地化解了這個難題。生物防治幫助人們跳出了防治病蟲害必須用化學農(nóng)藥的傳統(tǒng)思維模式。據(jù)統(tǒng)計，我國每年應用生物防治技術的農(nóng)作物面積達4億至5億畝次，“十三五”期間，還力爭將有害生物綠色防控率提高至40%以上。生物防治技術成為農(nóng)業(yè)病蟲害治理的又一項創(chuàng)新之舉。跳出傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新之路會越走越寬，這是生物防治帶給我們的重要啟示。

　　——摘編自《人民日報》(2018年5月18日、2019年1月22日)

　　(1)【題干】分析自然界中的“一物降一物”平衡法則所體現(xiàn)的唯物辯證法原理。

　　【答案】自然界中的“一物降一物”平衡法則所體現(xiàn)的唯物辯證法原理是矛盾的普遍性及矛盾的同一性和斗爭性原理。

　　矛盾反映了事物內(nèi)部和事物之間對立統(tǒng)一的關系，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物之中，存在于一切事物發(fā)展過程始終，即所謂矛盾無處不在，無時不有，自然界中的事物也是如此。

　　同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性，是矛盾雙方相互聯(lián)系的兩個方面，同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質和趨勢。斗爭性是矛盾著的對立面之間相互排斥、相互分離的性質和趨勢。

　　矛盾的同一性和斗爭性是相互聯(lián)結、相互制約的。同一性不能脫離斗爭性而存在，沒有斗爭性就沒有同一性，因為矛盾的同一性是以差別和對立為前提的，是包含差別和對立的同一;斗爭性也不能脫離同一性而存在，斗爭性寓于同一性之中。矛盾的斗爭性是無條件的絕對的，同一性是有條件的相對的。無條件的絕對的斗爭性與有條件的相對的同一性相結合，構成事物的矛盾運動，推動事物的發(fā)展。

　　運用矛盾的同一性和矛盾的斗爭性原理指導實踐，還要正確把握和諧對事物的作用。它還說明和諧作為矛盾的一種特殊表現(xiàn)形式，體現(xiàn)著矛盾雙方的相互依存、相互促進、共同發(fā)展。但和諧并不意味著矛盾的絕對同一。和諧是相對的有條件的，只有在矛盾雙方處于平衡、協(xié)調(diào)、合作的情況下，事物才展現(xiàn)出和諧狀態(tài)。社會的和諧、人與自然的和諧，都是在不斷解決矛盾的過程中實現(xiàn)的。

　　(2)【題干】為什么說“跳出傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新之路會越走越寬”。

　　【答案】創(chuàng)新就是破除與客觀事物進程不相符合的舊觀念、舊理論、舊模式、舊做法，在繼承歷史發(fā)展成果的基礎上，發(fā)現(xiàn)和運用事物的新聯(lián)系、心歸來，更有效地進行認識世界和改造世界的活動。創(chuàng)新是社會發(fā)展的不竭動力，人類發(fā)展進步的歷史就是不斷創(chuàng)新的歷史。

　　“跳出傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新之路會越走越寬”就是理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新相互促進、發(fā)展的過程。第一，實踐創(chuàng)新為理論創(chuàng)新提供不竭的動力源泉。第二，理論創(chuàng)新為實踐創(chuàng)新提供科學的行動指南。第三，我們要努力實現(xiàn)理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的良性互動。所謂良性互動是指兩者之間存在良好的、積極的相互作用和相互影響，或者說二者之間形成相互激發(fā)、共同促進的因果關系，而這種良性互動需要人的努力才能完成。

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