一、舉一反三

　　先弄懂典型類型題目，再看相關(guān)例題和作業(yè)題，總結(jié)出例題與典型題目的異同，看是哪部分條件、哪些問題起了變化。

　　因為是同類型的題目，所以解題思路都是一樣的，這個時候考生就可以通過對基本解題思路進(jìn)行增添刪減，掌握所有相同類型。

　　老師總說，徹底弄懂一道題，勝過盲目的做100道題。那同學(xué)們要做的就是“徹底”兩個字。寧可在一個典型題目上花2個小時，也不花10個小時做一堆選擇填空之類的“直腸子”題目。

　　二、及時總結(jié)

　　及時總結(jié)，總結(jié)的過程中也是復(fù)習(xí)的過程。說起“記憶效率”，大家總喜歡提“艾賓斯浩記憶曲線”，其實，“艾賓斯浩”就是總結(jié)復(fù)習(xí)的一個過程。

　　早上學(xué)習(xí)了，晚上總結(jié)一次，快速回憶一下解題思路、重難點(diǎn)、需要注意的細(xì)節(jié)之處等，提醒自己下次不犯同樣的錯誤;昨天學(xué)習(xí)了，今天總結(jié)一次，結(jié)合著今天新學(xué)的知識，看比昨天有什么增加，兩者之間有什么聯(lián)系;一周學(xué)習(xí)完了，周末總結(jié)一次，把知識點(diǎn)整理成網(wǎng)狀或樹型，讓自己能窺一斑而知全豹。

　　邊總結(jié)邊復(fù)習(xí)，讓知識點(diǎn)不斷在腦子里加深印象，形成永不磨滅的印記。

　　三、決不把今天的問題留到明天

　　教育專家指出，在一個完整的學(xué)習(xí)過程中，有83%以上的時間浪費(fèi)在對于學(xué)習(xí)遇到的問題所進(jìn)行的無謂的思索中，這些疑問分別來自于學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí))、作業(yè)，復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)。

　　而倘若在出現(xiàn)疑問時能夠立即解決，則學(xué)習(xí)效率將會得到數(shù)倍的提升!同時，出現(xiàn)問題立刻解決，避免了將一個知識點(diǎn)的漏洞遺留到以后，從而積累成為更大的漏洞的情形，這種情形正是導(dǎo)致學(xué)生對知識體系掌握的不夠扎實，從而影響考試成績的根本原因。

　　其實，不管是成人高考還是平時學(xué)習(xí)，高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣能節(jié)省大量時間和精力，且收到的效果遠(yuǎn)高于雜亂無章地知識點(diǎn)羅列。

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