點(diǎn)擊查看：2017年成人高考專升本語(yǔ)文考前模擬試題匯總

　　一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題號(hào)的貨號(hào)內(nèi)。

　　第1題 下列句子中“以”字作介詞用，可解釋為“憑借”的是　(　　)

　　A.皆以力戰(zhàn)為名。B.以子之道，移之官理，可乎?

　　C.斧斤以時(shí)入山林。D.五畝之宅，樹(shù)之以桑。

　　答案：A

　　第2題 王安石《答司馬諫議書(shū)》中，先概括司馬光反對(duì)新法的要點(diǎn)，然后逐一駁斥，其反駁的著眼點(diǎn)是 (　　)

　　A.反駁論點(diǎn)B.反駁態(tài)度C.反駁論證D.反駁論據(jù)

　　答案：A

　　第3題 下列作品中，屬于書(shū)信體駁論文的是(　　)

　　A.《五代史伶官傳序》B.《答李翊書(shū)》

　　C.《陳情表》D.《答司馬諫議書(shū)》

　　答案：D

　　第4題 《諫逐客書(shū)》貫穿始終的論證方法是(　　)

　　A.由一般到個(gè)別

　　B.由個(gè)別到一般

　　C.在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌�事物之間的比較

　　D.在某些方面相同或相近的不同事物之間的比較

　　答案：C

　　第5題 下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.豈取之易守之難乎

　　譯文：難道是取得天下容易守住天下很難嗎?

　　B.函梁君臣之首

　　譯文：用木匣裝著梁國(guó)君臣的頭。

　　C.久不見(jiàn)若影

　　譯文：很長(zhǎng)時(shí)間看不見(jiàn)你的身影。

　　D.古之學(xué)者必有師

　　譯文：古代的學(xué)者一定有老師。

　　答案：D

　　第6題 蘇軾的《前赤壁賦》主要描寫(xiě)了哪三種景物?(　　)

　　A.清風(fēng)、明月、蘆荻B.江水、明月、清風(fēng)

　　C.清風(fēng)、黃花、梧桐D.明月、江水、秋花

　　答案：C

　　第7題 《諫逐客書(shū)》的中心論點(diǎn)是 (　　)

　　A.客利于秦B.逐客錯(cuò)誤C.逐客正確D.客有負(fù)于秦

　　答案：B

　　第8題 下列各句采用的修辭手法依次是(1)三萬(wàn)里河?xùn)|人海，五千仞岳上摩天。

　　(2)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　(3)在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎?

　　(4)傍晚在樓臺(tái)小坐，看到天上的飛鳥(niǎo)還巢，他會(huì)想家;秋風(fēng)蕭瑟，看到樹(shù)木落葉歸根，他會(huì)想家;每逢魚(yú)汛，看到大海里的群魚(yú)回游，他還會(huì)想家。

　　A.比喻　擬人　夸張　排比B.擬人　比喻　排比　夸張

　　C.夸張　比喻　擬人　排比D.對(duì)偶　擬人　比喻　排比

　　答案：C

　　第9題 下列句子中“焉”字作兼詞用，相當(dāng)于“于之”的是 (　　)

　　A.予是焉河伯欣然自喜。

　　B.焉足以知是且非邪?

　　C.斯天下之民至焉。

　　D.危而不持，顛而不扶;則將焉用彼相矣?

　　答案：C

　　第10題 下列哪位作家有過(guò)國(guó)破家亡的經(jīng)歷(　　)

　　A.辛棄疾B.柳永C.李清照D.蘇軾

　　答案：C

　　第11題 在先秦諸子中，文風(fēng)以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆而著稱的是(　　)

　　A.墨子B.莊子C.韓非子D.孟子

　　答案：B

　　第12題 被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的著名歷史著作是(　　)

　　A.《國(guó)語(yǔ)》B.《左傳》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《史記》

　　答案：D

　　第13題 下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.吾孰與徐公美

　　譯文：我和徐公比，誰(shuí)更美?

　　B.君安與項(xiàng)伯有故

　　譯文：你怎么和項(xiàng)伯有舊交情呢?

　　C.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

　　譯文：蚯蚓沒(méi)有爪牙的鋒利，筋骨的強(qiáng)健。

　　D.夫庸知其年之先后生于吾乎

　　譯文：哪管他的年紀(jì)比我大還是比我小呢?

　　答案：C

　　第14題 在下列詩(shī)作中，以棄婦為抒情主人公的是(　　)

　　A.《關(guān)山月》B.《國(guó)殤》C.《氓》D.《短歌行》

　　答案：C

　　第15題 下列加點(diǎn)虛詞用法相同的兩項(xiàng)是 (　　)

　�、倌苏倬b，告之以事，綽即為量定

　�、诨葸_(dá)以綽對(duì)，因稱其有王佐才 ③以海內(nèi)未平

　�、芩炝艟b至夜，問(wèn)以政道

　　A.①②B.③④C.②④D.①③

　　答案：C

　　第16題 下列I8t句中，有賓語(yǔ)前置這一語(yǔ)法現(xiàn)象的一句是 (　　)

　　A.姜氏何厭之有?B.此四君者，皆以客之功。

　　C.姜氏欲之，焉辟害?D.公語(yǔ)之故，且告之悔。

　　答案：A

　　第17題 由徐志摩發(fā)起組織的文學(xué)社團(tuán)是(　　)

　　A.新月社B.文學(xué)研究會(huì)C.語(yǔ)絲社D.創(chuàng)造社

　　答案：A

　　第18題 代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說(shuō)是(　　)

　　A.《長(zhǎng)河》B.《湘西》C.《邊城》D.《蕭蕭》

　　答案：C

　　第19題 下列各句采用的修辭手法依次是(　　)

　　(1)有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

　　(2)杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

　　(3)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　(4)那些像棉花球似的云，叫積云。

　　A.比喻　夸張　設(shè)問(wèn)　擬人B.擬人　比喻　設(shè)問(wèn)　反問(wèn)

　　C.擬人　設(shè)問(wèn)　對(duì)偶　比喻D.對(duì)偶　擬人　夸張　比喻

　　答案：D

　　第20題 “憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”出自 (　　)

　　A.《秋水》B.《季氏將伐顓臾》

　　C.《陳情表》D.《五代史伶官傳序》

　　答案：D

　　二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。

　　閱讀《論毅力》中的一段文字，回答下列下面試題。

　　蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘。無(wú)論事之大小;必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力，其阻力雖或大或小;而要之必?zé)o可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固日吾欲云云，吾欲云云，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來(lái)，頹然喪矣;其次弱者，乘一時(shí)之意氣，透過(guò)此第一關(guān)，遇再挫而退;稍強(qiáng)者，遇三四挫而退;更稍強(qiáng)者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈難，非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也。

　　第21題 這段文字運(yùn)用了什么論證方法?

　　答案：對(duì)比論證法。將“至強(qiáng)之人”與“志力薄弱者”對(duì)比。

　　第22題 這段文字運(yùn)用了哪些修辭手法?

　　答案：層遞。

　　第23題 將這段文字中的下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　“順逆兩境又常相間以迭乘”：

　　“其阻力雖或大或小;而要之必?zé)o可逃避者也”：

　　答案：順境和逆境又常常互相穿插，交替呈現(xiàn)。

　　那阻力雖然有時(shí)大些有時(shí)小些，但總而言之是一定不可逃避的。

　　閱讀《報(bào)劉一丈書(shū)》中的一段文字，回答下列下面試題。

　　且今世之所謂“孚”者何哉?日夕策馬候權(quán)者之門(mén)。門(mén)者故不入，則甘言媚詞，作婦人狀，袖金以私之。即門(mén)者持刺入，而主者又不即出見(jiàn)。立廄中仆馬之間，惡氣襲衣袖，即饑寒毒熱不可忍，不去也。抵暮，則前所受贈(zèng)金者出，報(bào)客曰：“相公倦，謝客矣。客請(qǐng)明日來(lái)�！奔疵魅�，又不敢不來(lái)。夜披衣坐，聞雞鳴，即起盥櫛，走馬抵門(mén)。門(mén)者怒日：“為誰(shuí)?”則日：“昨日之客來(lái)�！眲t又怒日：“何客之勤也!豈有相公此時(shí)出見(jiàn)客乎?’’客心恥之，強(qiáng)忍而與言日：“亡奈何矣，姑容我入�！遍T(mén)者又得所贈(zèng)金，則起而入之。又立向所立廄中。

　　第24題 文中“今世之所謂‘孚’者”運(yùn)用了哪種修辭方法?

　　答案：反語(yǔ)。

　　第25題 這段文字中描寫(xiě)了幾種形象，分析其形象特征。

　　答案：“干謁者”：奴顏婢膝;“門(mén)者”：狐假虎威。

　　第26題 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

　　襲：

　　盥櫛：

　　答案：襲：熏染。 盥櫛：洗臉梳頭。

　　閱讀《國(guó)殤》中的一段詩(shī)句，回答下列下面試題。

　　操吳戈兮披犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭(zhēng)先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。天時(shí)懟兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野。

　　第27題 選出直接描寫(xiě)楚國(guó)將士英勇作戰(zhàn)的詩(shī)句。

　　答案：矢交墜兮士爭(zhēng)先，援玉桴兮擊鳴鼓。

　　第28題 依次分析這段選文所用的描寫(xiě)方法。

　　答案：首句肖像靜態(tài)描寫(xiě)，以武器裝備精良表現(xiàn)將士斗志高昂;第二句近景動(dòng)態(tài)描寫(xiě);第三句遠(yuǎn)景靜態(tài)描寫(xiě)，并融夸張、比喻、襯托等修辭手法，敵人愈強(qiáng)大愈襯托出楚國(guó)將士的英勇無(wú)畏;第四句近景行為動(dòng)態(tài)描寫(xiě);第五句至第八句近景動(dòng)態(tài)描寫(xiě);后兩句遠(yuǎn)景靜態(tài)描寫(xiě)。

　　第29題 解釋這段詩(shī)句中加點(diǎn)字的含義。

　　凌：

　　躐：

　　答案：凌：侵犯。 躐：踐踏。

　　三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。

　　閱讀作品片段，回答下列下面試題。

　　啊，我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝總得重見(jiàn)天光。

　　第30題 后四行詩(shī)揭示了詩(shī)人個(gè)人什么樣的遭際?

　　答案：后四行詩(shī)揭示了詩(shī)人原本是國(guó)家有用的棟梁之材，但在五四運(yùn)動(dòng)之前的舊中國(guó)遭埋沒(méi)，無(wú)法報(bào)效祖國(guó)。這揭示了舊中國(guó)壓制人才、窒息人生的現(xiàn)實(shí)，反映了詩(shī)人個(gè)人價(jià)值得不到實(shí)現(xiàn)的遭際。只有在五四運(yùn)動(dòng)之后，詩(shī)人才得以“重見(jiàn)天光”，他看到祖國(guó)經(jīng)歷了五四運(yùn)動(dòng)的革命洗禮后，將要煥發(fā)青春活力，將要滌蕩這舊的國(guó)家，因而他感到自己也獲得了新生。

　　第31題 怎樣理解這一節(jié)詩(shī)的寓意?

　　答案：在這節(jié)詩(shī)中，作者寫(xiě)煤的前身原本是有用的棟梁，但一直被埋在地下，到今天才得以重見(jiàn)天光。詩(shī)中其實(shí)蘊(yùn)涵兩層含義：一是象征詩(shī)人的愛(ài)國(guó)感情長(zhǎng)期埋藏在心底，直到今天才得以噴發(fā);二是象征被封建主義束縛了幾千年的中華民族在五四運(yùn)動(dòng)之后終于煥發(fā)了青春活力和生機(jī)。

　　第32題 “年青的女郎”的比喻意義是什么?

　　答案：“年青的女郎”主要比喻五四運(yùn)動(dòng)之后的中國(guó)。

　　閱讀錢(qián)鐘書(shū)《論快樂(lè)》中的一段，然后回答下面試題。

　　穆勒曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂(lè)的豬”比較。假如豬真知道快活，那么豬和蘇格拉底也相去無(wú)幾了。豬是否能快樂(lè)得像人，我們不知道;但是人會(huì)容易滿足得像豬，我們是�？匆�(jiàn)的。把快樂(lè)分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析。一切快樂(lè)的享受都屬于精神的，盡管快樂(lè)的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生下來(lái)，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然他身體感覺(jué)舒服。緣故是小孩子時(shí)的精神和肉體還沒(méi)有分化，只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺(jué)得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛簦�花開(kāi)得好，或者菜合你口味，主要因?yàn)槟阈纳蠜](méi)有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺(jué)，來(lái)欣賞，來(lái)審定。要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來(lái)只是土氣息、泥滋味。那時(shí)刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見(jiàn)陽(yáng)光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽(yáng)光都是好東西�？鞓�(lè)時(shí)的你，一定心無(wú)愧怍。假如你犯罪而真覺(jué)快樂(lè)，你那時(shí)候一定和有道德有修養(yǎng)的人同樣心安理得。有最潔白的良心，跟全沒(méi)有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。

　　第33題 這段文字采用的主要修辭方法是什么?

　　答案：主要采用了比喻的修辭方法。

　　第34題 所用修辭方法的作用是什么?

　　答案：比喻修辭法起到了化深?yuàn)W為簡(jiǎn)明、化抽象為具體、使哲理的闡釋形象生動(dòng)的作用。

　　第35題 從上面一段文字看來(lái)，作者所論證的人生哲理是什么?

　　答案：快樂(lè)由精神決定。

　　剛讀作品片段，回答下列下面試題。

　　走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人�的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

　　第36題 在這段文字中，作者運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)方法?

　　答案：運(yùn)用了肖像描寫(xiě)、行為描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)。

　　第37題 在這段文字中，從哪幾處的描寫(xiě)中可以看出作者“我”對(duì)父親的感情?

　　答案：三處描寫(xiě)。一是“我”看見(jiàn)父親翻越站臺(tái)去買橘子的背影，我的眼淚很快流了下來(lái);二是父親買橘子回來(lái)，我趕緊去攙他;三是父親的離去，其背影消失在人群中，我的眼淚又來(lái)了。三處描寫(xiě)都突出了作者“我”對(duì)父親愛(ài)子之情的體悟。

　　第38題 這段文字是選取什么角度來(lái)刻畫(huà)父親形象的?

　　答案：選取“背影”為角度。

　　四、作文(50分)

　　第39題 題目：我與環(huán)境

　　要求：A.必須寫(xiě)成議論文;

　　B.不少于800字;

　　C.字跡工整，卷面整潔。

　　答案：略。

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