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2014年成人高考《高起點語文》自測題及答案(3)

來源:考試吧 2014-9-8 8:12:07 要考試,上考試吧! 成考萬題庫
2014年成人高考《高起點語文》自測題及答案(3),供考生備考練習!
第 1 頁:基礎知識
第 2 頁:白話文
第 3 頁:文言文
第 4 頁:作文
第 5 頁:參考答案

  二、閱讀下面的白話文,完成7—10題(12分)

  電磁波已成為一種新的污染源。它看不見、摸不著,穿透力強,充斥著整個空間,令人防不勝防。

  電磁污染源主要包括兩大類,即自然型電磁污染源與人工型電磁污染源。前者來源于某些自然現(xiàn)象,以天電所產生的電磁污染最為突出。后者產生于人工制造的若干系統(tǒng)(如高壓系統(tǒng))、電子設備與電氣裝置。

  人體處在一定強度的電磁場下,會吸收輻射能量,發(fā)生生物學作用,包括熱作用和非熱作用。

  所謂熱作用,就是高頻電磁波對生物機體細胞的“加熱”作用。人體接受電磁輻射后,體內的分子會受到磁場的影響而重新排列,在重排過程中,分子間相互碰撞、摩擦而產生熱能,引起熱作用。人體內電解質溶液的離子因受到電場的作用而發(fā)生移動(傳導電流),也能使電解質變熱。另外,由于人體內某些成分(如體液等)為導體,還可產生局部性感應渦流,也會產生熱。如果人體吸收的輻射能太多,靠體溫的調節(jié)無法把熱量散發(fā)出去,就會引起體溫升高,進而引發(fā)各種病癥。由于電磁波是穿透生物表層直接對內部組織“加熱”,往往機體表面看不出什么,而內部組織卻已嚴重“燒傷”。

  至于電磁波的非熱作用問題,正在進一步研究之中,一般認為是低頻波產生的影響。人體被電磁波輻射后,體溫并未明顯升高,但已經干擾了人體的固有微弱電磁場,造成細胞內遺傳基因發(fā)生畸形突變,進而誘發(fā)白血病和腫瘤,還會引發(fā)胚胎染色體改變,導致嬰兒的畸形或孕婦的自然流產。

  鑒于電磁輻射對人體的危害,聯(lián)合國人類環(huán)境會議已將防治電磁輻射污染列為環(huán)境保護項目。

  7.屬于自然型電磁污染源的一項是( )

  A.家用電器

  B.高壓、超高壓系統(tǒng)

  C.雷雨天氣

  D.無線電廣播通訊設備

  8.下列說法,不能解釋高頻電磁波在人體內引起熱作用的一項是( )

  A.磁場使人體內的分子重新排列

  B.體溫調節(jié)無法把熱量散發(fā)出去

  C.電場使人體內電解質離子發(fā)生移動

  D.電磁場使體內的導電成分產生感應渦流

  9.下列說法組成四個選項,全都符合文意的一項是( )

  ①熱作用是人體在電磁場下體溫升高的一種物理反應

 、谝l(fā)熱作用和非熱作用的電磁波的頻率是不同的

 、垩芯孔C明,白血病和腫瘤是由于低頻電磁波干擾人體微弱電磁場而造成的

 、苋颂幵谝欢◤姸鹊碾姶艌鲋,就會發(fā)生熱作用或非熱作用

  ⑤電磁波對機體表層不會造成明顯損傷

  A.②④⑤

  B.①③④

  C.②③⑤

  D.①②③

  10.如果給這篇短文擬一個標題,最恰當的一項是( )

  A.危害人體的電磁輻射

  B.電磁輻射與環(huán)保

  C.電磁輻射的熱作用和非熱作用

  D.無處不在的電磁輻射

  三、閱讀下面的白話文,完成11—16題(25分)

  所謂名著,通常是指文學藝術中的經典之作。這些作品,按哲人的說法,都是“不可企及的高峰”。當然,這并不是說,它們在社會認識和藝術表現(xiàn)上已達到了頂峰,只是因為這些名著往往代表著一個時代文藝發(fā)展的最高水平。作家、藝術家以完美的藝術形式,把他們所處時代的輝煌與罪惡,他們特有的情感體驗,都深深地鐫刻在文藝的紀念碑上了。因此,那個時代雖然一去不復返了,但其完美的藝術表達和特有的情感體驗,以及他們對那個時代認識的獨特視角,卻永遠不能被取代、重復和超越。《紅樓夢》之所以成為世界文學名著,就是因為曹雪芹以其如椽之筆,通過描繪一個家族的興衰,把他生活的那個時代和他深刻的生命體驗,無與倫比地生動地表現(xiàn)了出來。于是,《紅樓夢》成了一座紀念碑,一座中國小說史乃至世界小說藝術發(fā)展史上的里程碑。后人不僅從中得到了很多歷史的、審美的認識,而且對它包含的文化意蘊,至今也說不盡,道不完。

  像《紅樓夢》這樣的經典名著,在世界文學史中是可以陳列滿滿一個藝廊的。我國的古典詩文,從詩三百、楚辭,到李、杜,到龔自珍,小說從“四大奇書”,到《聊齋志異》、《儒林外史》;外國的名著,從荷馬史詩到莎士比亞的戲劇,從塞萬提斯的《堂吉訶德》,到托爾斯泰的《復活》,再到卡夫卡的《變形記》……幾乎都是一座座永難挖掘盡的精神礦藏,其歷史的深度和文化反思的力度,特別是他們永恒的藝術魅力與文化底蘊,值得我們和我們的后人反復品味。

  名著需要重讀。這不僅僅是因為它們經過時間的淘洗和歷史的嚴格篩選,其本身的存在證明了它們的不朽,因而需要反復閱讀;也不僅僅因為隨著我們人生閱歷的積累和文學修養(yǎng)的不斷提高,而需要獲得新的情感體驗與生活感悟。我這里所說的重讀名著,乃是從文化歷史發(fā)展階段著眼的。僅就我們這些年齡稍長的人的親身經歷來說,在“文革”前的一段時間和“文革”期間,閱讀心態(tài)是何等的不正常,閱讀空間和環(huán)境是何等的狹小和殘破。那種a的閱讀定勢,使我們只懂得給書中人物劃成分,或者千方百計地追尋作者的階級歸屬和政治派別。那b種,使我們閱讀名著時,到處搜羅數據,以理解時代背景。那種c的閱讀公式,死死地套住我們的閱讀思維。那種所謂“受階級局限,如何如何”的萬能標簽,奪去了多少傳世之作鮮活的生命,使人們對名著產生了多少誤解!

  新時期以來,名著重印,給讀書界帶來了從未有過的生氣。但如何重讀名著呢?我想,所謂“重讀”,決非“再看一遍”,也非多看幾遍。如果僅僅停留于“看幾遍”,那也許只是“無用的重復”!爸刈x”應是指把名著完全置于新的閱讀空間之中,即對名著進行主動的、參與的、創(chuàng)造性的閱讀。而這首先需要閱讀者在面對名著時有一種開放的閱讀心態(tài),同時應該破除過去在某種力量束縛下的閱讀方式,在心態(tài)上積極開辟多向多元多層次的思維格局,培育自身的建設性的文化性格。否則,仍可能導致重讀名著的失敗。

  11.第一段中有一個現(xiàn)成的說法,闡釋了“不可企及的高峰”中的“不可企及”,這就是(4分)

  12.下列說法,不符合這一段文意的一項是(4分)( )

  A.任何文學名著都是特定時代的產物。

  B.凡是被列入世界文學名著的作品,都是對整個世界的輝煌與罪惡作出深刻反映的作品。

  C.凡是文學名著都必須表達出作者特有的情感體驗和作者認識他那個時代的獨特視角。

  D.任何一部文學名著都具有完美的藝術形式和很高的審美、認識價值。

  13.從全篇看,第二段文字主要強調的是(不超過15個字)(4分)

  14.本段中的畫線部分有兩處“不僅僅”。從文意看,每一處“不僅僅”主要是就 而言;第二處“不僅僅”主要是就, 而言。(每空只填一個字)(4分)

  15.下面三句話,是從文中a、b、c三處摘出來的,根據文意將它們復原(3分)

  ①“通過什么反映什么”來概括作品主題

 、谝噪A級斗爭和階級分析為經緯

 、劭贪宓慕洕鷽Q定論

  a b c

  16.依據本文后兩段的文意,完成下列兩題(6分)

  ①新時期應具有的閱讀心態(tài)是 的,而“文革”前的一段時間和“文革”期間的閱讀心態(tài)是 的。

 、谛聲r期應具有的閱讀思維格局是 的,而“文革”前的一段時間和“文革”期間的閱讀思維格局是 的。

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