四、(25分) 閱讀下面的文言文,完成16-18題。
衛(wèi)懿公好禽,見觝①牛而悅之,祿其牧人如中士。寧子誎曰:“不可。牛之用在耕,不在觝。觗其牛,耕必廢。耕,國之本也,其可廢乎?臣聞之,君人者不以欲妨民。”弗聽。于是衛(wèi)牛之觝者,賈十倍于耕牛,牧牛者皆耕而教觝,農(nóng)官強(qiáng)能禁。邶②有馬,生駒不能則善鳴,公又悅而納諸廄。寧子曰:“是妖也,君不司,國必亡。夫馬,齊力者也;鳴,非其事也。邦君為天牧民,設(shè)官分職,以任其事,廢事失職,闕③有常刑,故非事之事,君不舉焉,杜其源也。妖之興也,人實(shí)召之,自今以往,衛(wèi)國必不多不耕之夫,不織之婦矣。君必悔之!庇指ヂ,明年,狄④伐衛(wèi),衛(wèi)侯將登車,而和御失其轡;將戰(zhàn),士皆不能執(zhí)弓矢,遂敗于滎澤,滅懿公。
【注】①觝(dǐ:碰撞,相觸。②邶(bèi):周代諸侯國,在今河南湯陰縣南。③闕(jué):猶“乃”。④狄(dí):我國古代北方民族名。
16、把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
正確答案:寧子勸諫說:“不能這樣,牛的用途在耕田,不在能頂角,讓那些牛都去頂角,耕地就必然荒廢。農(nóng)耕是國家的根本,怎么可以荒廢呢?我聽說有這樣的話:作為君王的人不應(yīng)該因個(gè)人的愛好妨礙百姓。”衛(wèi)懿公不聽從。
名師解析:寧子的這段話實(shí)際上說出了,牛和農(nóng)耕的關(guān)系,二者與君王的關(guān)系,即君王不能只憑個(gè)人的愛好做事而動(dòng)搖國家的根本,與北京學(xué)校講義p145相同。
17、春秋時(shí)期,耕戰(zhàn)是立國之本。從全文看衛(wèi)懿公的私欲給衛(wèi)國帶來了怎樣的后果?(用文中語句作答)(6分)
正確答案:牧牛者皆釋耕而教觗 士皆不能執(zhí)弓矢
名師解析:牛的天職在于耕田,衛(wèi)國放牛的人放棄了農(nóng)耕卻去訓(xùn)練牛抵角,士兵的天職在于打仗,衛(wèi)國士兵卻都不能挽弓射箭,如果人人都不司其職棄本逐末,只能導(dǎo)致民窮國危的后果。因此,應(yīng)選擇上面兩項(xiàng)。
18、衛(wèi)懿公的滅亡具有怎樣的歷史教訓(xùn)?(用文中語句作答)(4分)
正確答案:君人者不以欲妨民 非事之事,君不舉焉,杜其源也
名師解析:該典故告訴我們物盡其用,人盡其才,使物和人都應(yīng)盡所長,避其所短,也就是文中所說的,做君主的不因自己的私欲妨礙百姓,從根本上杜絕廢事失職現(xiàn)象的發(fā)生。否則,必然天下大亂,陷民于水深火熱之中,。
P16-P18題-P18題點(diǎn)評:這篇文章講了,如果物非盡其用,人非盡其才,不司其職,棄本逐末,只能導(dǎo)致民窮國危的后果的事例。就難易程度來說,與2009年的考題相比,難度有所降低,首先,2009年的考題為議論文,今年的考題為記敘文,比較好懂。然后,三個(gè)試題也較容易,P16題今年只考翻譯,比去年少了一問;P17題和P18題兩道題相比較,P18題稍難一些。但只要求找出原文即可。因此,今年的考生還是很幸運(yùn)的。
閱讀下面的古詩,完成19-20題。
春日
汪藻
一春略無十日晴,處處浮云將雨行。
野田春水碧于鏡,人影渡傍鷗不驚。
桃花嫣然出籬笑,似開未開最有情。
茅茨煙暝客衣濕,破夢午雞啼一聲。
【注】茅茨:茅草屋頂。煙暝:煙雨迷蒙。
19、這首詩寫了一個(gè)多雨的“春日”,作者是用哪些典型景物來表現(xiàn)的?(4分)
正確答案:浮云帶雨,田水如鏡,客衣沾濕。
名師解析:此題重點(diǎn)問的是多雨的“春日” 的典型景物,它的題眼是“多雨”,就要找到與之有關(guān)的句子,我們找到的句子是:“處處浮云將雨行”,“野田春水碧于鏡”和“茅茨煙暝客衣濕”,然后概括寫出來即為答案。
20、詩的第三聯(lián)在寫景上用了什么修辭手法?描繪了怎樣的情景?(5分)
正確答案:擬人 寫出了籬邊桃花將開未開的情態(tài)
名師解析:詩的第三聯(lián)寫籬笆外探頭伸出了將開未開的桃花,看上去是如此嫣然含情。是用了擬人的修辭手法,將桃花寫的具有了人的動(dòng)感。只要答出這點(diǎn)即可。
名師點(diǎn)評:這是一首宋詩,主要寫春無十日晴,處處浮云,春雨連綿。但田野碧綠,鷗鳥悠閑,桃花出籬笑,過午雞鳴的美景,比較2009年的考題,難度略有降低,考生大多能讀懂詩意,答題的準(zhǔn)確率也應(yīng)比09年高,此知識與北京學(xué)校講義p231相近。
五、作文(70分)
21、有人向一位深受人們愛戴的老婦人問道:“尊敬的夫人,您用什么化妝品把自己保養(yǎng)得如此美麗,使您整個(gè)人顯得這樣生動(dòng)和富有吸引力!崩蠇D人微微一笑,未作回答。她的一位鄰居在一旁答道:“我從未看見她使用過化妝品。她只是用善良柔化自己的聲音,用施與護(hù)理自己的雙手,用公正塑造自己的形象,用真誠美化自己的心靈,用坦然對待一切不喜歡她的人!
請以“用真誠美化自己的心靈”為題,寫一篇200字的議論文。(20分)
解析:這篇小作文,文體要求寫議論文,既是命題作文,題目本身也是論點(diǎn),即以“用真誠美化自己的心靈”為論點(diǎn),寫一篇議論文。論據(jù)方面,可舉與當(dāng)今社會(huì)中有關(guān)的,或人際關(guān)系有關(guān)的事例,加以論述。
22、“執(zhí)著”在佛教的教義中原指塵世事物的追逐不舍。但是對于塵世中的人來說,執(zhí)著乃是一種美好的品質(zhì)。古往今來有成就的人,他們身上往往都凝聚著一種“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的“執(zhí)著”精神。
請以“執(zhí)著”為話題,寫一篇不少于600字的文章。
要求:題目自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外)。(50分)
解析:這是一篇材料加話題的文章。根據(jù)文意,可得出論點(diǎn),即:我們應(yīng)該具有執(zhí)著這種美好的品質(zhì)和精神。論據(jù)方面,可舉與當(dāng)今社會(huì)中與執(zhí)著有關(guān)的,并取得了成就的事例,然后加以分析論述,結(jié)尾強(qiáng)調(diào)主題。
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(1)對教材中所有知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)講解 (2)根據(jù)近年考試規(guī)律對知識點(diǎn)進(jìn)行重要程度標(biāo)注(必考/?/可考或1星/2星/3星等,不同科目略有差異) (3)核心知識點(diǎn)配備模擬題和歷年真題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí) |
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適合學(xué)員 | ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過 ②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí) ③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)(需要全程督學(xué)/希望名師領(lǐng)學(xué)的學(xué)員) ④希望一次順利錄取 |
①首次報(bào)考/往年裸考 ②備考時(shí)間緊張/答題無思路 ③需要快速提分和高效掌握考試重難點(diǎn)的學(xué)員 ④實(shí)務(wù)較弱,需要提升做題能力 |
①自學(xué)能力強(qiáng) ②能根據(jù)老師講課內(nèi)容自主總結(jié)考試重點(diǎn) |
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