| 第 1 頁(yè)：習(xí)題 |
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11.會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度的聯(lián)系體現(xiàn)在()。
A.作用上相互補(bǔ)充
B.內(nèi)容上相互滲透、相互重疊
C.地位上相互轉(zhuǎn)化、相互吸收
D.實(shí)施上相互作用、相互促進(jìn)
12.會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度的區(qū)別反映為()。
A.性質(zhì)不同
B.作用范圍不同
C.實(shí)現(xiàn)形式不同
D.實(shí)施保障機(jī)制不同
13.某企業(yè)會(huì)計(jì)人員在討論會(huì)計(jì)職業(yè)道德和會(huì)計(jì)法律制度兩者關(guān)系時(shí)提出的下列觀點(diǎn),正確的有()。
A.兩者在實(shí)施的過(guò)程中相互作用、相互獨(dú)立
B.會(huì)計(jì)法律制度是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的最低要求
C.違反會(huì)計(jì)法律制度一定違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德
D.違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德一定違反會(huì)計(jì)法律制度
14.下列各項(xiàng)中,符合會(huì)計(jì)職業(yè)道德“參與管理”行為的有()。
A.對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行綜合分析,并提交風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警報(bào)告
B.參加公司重大投資項(xiàng)目的可行性研究分析
C.分析壞賬形成的原因,提出加強(qiáng)授信管理、加快貨款回收建議
D分析現(xiàn)金流量狀況,查找存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施
15.會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育形式有()。
A.接受教育
B.崗位輪換
C.自我教育
D.單位培訓(xùn)
16.會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育形式的接受教育是對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行以()為核心的正面教育。
A.職業(yè)技能
B.職業(yè)權(quán)利
C.職業(yè)責(zé)任
D.職業(yè)義務(wù)
17.會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育形式的自我教育是會(huì)計(jì)人員()的行為活動(dòng)
A.自我學(xué)習(xí)
B.自身道德修養(yǎng)
C.自身道德約束D自我認(rèn)識(shí)
18.會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育的目的是()。
A.樹(shù)立會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念B了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的影響
C.了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響
D.了解違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰
19.會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育內(nèi)容包括()。
A.會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育
B.會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育
C.會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育
D.其他相關(guān)教育
20.會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的主要途徑有會(huì)計(jì)人員的()。
A.會(huì)計(jì)學(xué)歷教育
B.會(huì)計(jì)繼續(xù)教育
C.警示教育
D.自我教育與修養(yǎng)
相關(guān)鏈接：2011年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試備考輔導(dǎo)資料匯總
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