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　　全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試是目前我們現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)資格考察人數(shù)規(guī)模最大的考試，通過近年來對參加經(jīng)濟師考試考生情況的分析，我們發(fā)現(xiàn)最終通過考試的考生都有一些共同的特點，比如具備了良好的自我品質(zhì)、掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、認(rèn)真跟隨輔導(dǎo)老師的課程、選擇了高質(zhì)量的輔導(dǎo)材料等。同時，我們也發(fā)現(xiàn)大多數(shù)考生考試失利的原因也無外乎復(fù)習(xí)不到位、臨時抱佛腳等。

　　沒有聽好輔導(dǎo)老師的課

　　老師講課好與普通的差別在于是否有利于考生盡快掌握重點，結(jié)合有代表性的例題，幫助考生抓住當(dāng)年考試的出題點，很多考生對老師所講的課程沒有做到足夠重視。

　　輕視客觀題的分量

　　大題雖然分多，但取之不易，經(jīng)常一步算錯，全題無分。因此，考試中必須先穩(wěn)穩(wěn)地答完單選、多選、判斷，力爭在45分客觀題中多拿分。經(jīng)驗與教訓(xùn)共同表明：能夠通過的人客觀題的得分都比較高。而且，客觀題掌握好的考生，在分步給分的計算和綜合題中更容易得到分?jǐn)?shù)。

　　很少做甚至不做練習(xí)題

　　復(fù)習(xí)中的練習(xí)是必

　　不可少的，做練習(xí)題是系統(tǒng)掌握所學(xué)知識的最好方法，正式考試的很多題目本身就來自日常練習(xí)題的融匯。實踐證明，練習(xí)和模擬做的太少的考生通過的希望比較低。

　　針對上述一些問題，在考試復(fù)習(xí)時間有限的情況下，考生們一定要慎重面對，根據(jù)自身實際情況制定復(fù)習(xí)方案，合理搭配看書和做題的時間，還要選擇高質(zhì)量的輔導(dǎo)資料和有豐富經(jīng)驗的輔導(dǎo)老師。實踐證明，選擇接受輔導(dǎo)的考生通過率是沒選擇的考生通過率的4倍之多，所以在萬事俱備的條件下，選擇一個好的輔導(dǎo)機構(gòu)、輔導(dǎo)老師、輔導(dǎo)資料對于考生來說是有重大影響的。正確的選擇很可能對整個考試起著“畫龍點睛”之要。