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　　單項選擇題

　　1.下列關(guān)于人力資本投資的陳述，錯誤的是(　　)。

　　A.人力資本投資的重點在于它的未來導向性

　　B.人力資本投資的收益發(fā)生在未來，而其成本則產(chǎn)生在現(xiàn)在

　　C.增進健康、加強學齡前兒童營養(yǎng)不屬于人力資本投資活動

　　D.一位勞動者所具有的知識和技能實質(zhì)上是一種特定的生產(chǎn)資本儲備

　　2.人力資本投資和物質(zhì)資本投資的共同點在于(　　)。

　　A.都不需要付出成本

　　B.所產(chǎn)生的收益都一定大于成本

　　C.都是在成本付出一段時間之后才能獲得收益

　　D.都是在當前投資，當前獲益

　　3.首先規(guī)定利率或貼現(xiàn)率r的值，然后再比較等式兩端的數(shù)值是否能夠使公式成立，這種確定人力資本投資計劃是否可行的方法稱為(　　)。

　　A.現(xiàn)值法

　　B.成本預(yù)測法

　　C.社會收益率法

　　D.內(nèi)部收益率法

　　4.假如r表示利息率，為正值，那么r越大，則未來收入的現(xiàn)值就(　　)。

　　A.越高

　　B.越低

　　C.不變

　　D.不確定

　　5.假如某人用l0萬元投資一個項目，1年后的回報收益是ll萬元，則當期利息為(　　)。

　　A.5%

　　B.10%

　　C.11.5%

　　D.15%

　　6.通過計算能夠使人力資本投資有利可圖的最高貼現(xiàn)率來考察人力資本投資的合理性，這種方法是(　　)。

　　A.現(xiàn)值法

　　B.成本預(yù)測法

　　C.社會收益率法

　　D.內(nèi)部收益率法

　　7.很多高中畢業(yè)生由于對大學畢業(yè)以后的就業(yè)前景感到擔憂，放棄了參加高考，對此，正確的觀點是(　　)。

　　A.這些人不去上大學一定是錯誤的

　　B.這些人本來就不應(yīng)該去上大學

　　C.如果大學畢業(yè)時找不到工作。確實不該去上大學

　　D.上大學的收益并不僅僅發(fā)生在剮畢業(yè)時，而是長期的，如果僅僅根據(jù)大學畢業(yè)時能否找到工作來做出決策，可能會是錯誤的

　　8.某人因為上了四年大學而沒有就業(yè)。所受損失大約為5萬元。這筆損失可以被視為此人上大學的(　　)。

　　A.機會成本

　　B.非經(jīng)濟成本

　　C.外部成本

　　D.社會成本

　　9.在美國等一些國家，公立大學的學費往往低于私立大學。從這方面來說，如果高中畢業(yè)生選擇上公立大學，則會降低上大學的(　　)。

　　A.直接成本

　　B.機會成本

　　C.心理成本

　　D.心理收益

　　10.某工廠的職工多為高中學歷，平均終身工資性報酬為120萬，由于在校時學習成績普遍不好，所以他們上大學后再參加工作的平均終身工資性報酬為200萬。馮杰高中畢業(yè)后來工廠工作，由于不能勝任繁重的體力勞動，終身工資性報酬為100萬，后來馮杰辭職去上大學，憑借在英語方面的特長，畢業(yè)后去了一家外企，終身工資性報酬為300萬。請問馮杰從上大學中獲得的收益是(　　)。

　　A.80萬

　　B.100萬

　　C.180萬

　　D.200萬

　　答案及解析

　　單項選擇題

　　1.C

　　【解析】本題考查人力資本投資的相關(guān)內(nèi)容。增進健康、加強學齡前兒童營養(yǎng)屬于人力資本投資活動。

　　2.C

　　【解析】本題考查人力資本投資理論。人力資本投資的重點在于它的未來導向性;人力資本投資的利益就如同任何投資一樣發(fā)生在未來，并且通常情況下，這些利益要持續(xù)一段時間，而其成本則產(chǎn)生在目前。因此選C。

　　3.A

　　【解析】本題考查衡量人力資本投資是否可行的方法中的現(xiàn)值法�，F(xiàn)值法是首先規(guī)定利率或貼現(xiàn)率r的值，然后再比較等式兩端的數(shù)值是否能夠使公式成立。

　　4.B

　　【解析】本題考查貼現(xiàn)率的相關(guān)內(nèi)容。假如r表示利息率，為正值，那么r越大，則未來收入的現(xiàn)值就越低。

　　5.B

　　【解析】本題考查貼現(xiàn)率的計算。貼現(xiàn)公式：B0=Bn/(1+r)n，其中，B0=10(萬元)，B0=11(萬元)，n=1，通過計算可得貼現(xiàn)率r=10%。

　　6.D

　　【解析】本題考查內(nèi)部收益率法。衡量人力資本投資是否值得，可采用兩種方法：一是現(xiàn)值法;二是內(nèi)部收益率法。第二種方法實際上要回答一個問題，即“如果要想使投資有利可圖，那么可以承受的最高貼現(xiàn)率是多少”。

　　7.D

　　【解析】本題考查高等教育投資的決策。從經(jīng)濟利益的角度來看，一個人上大學好還是不上大學好，取決于此人上大學的成本和收益之間的對比。如果收益現(xiàn)值大于成本，則上大學就是值得的，否則就是不值得的，不能根據(jù)主觀判斷。

　　8.A

　　【解析】本題考查上大學的間接成本(或機會成本)。大學畢業(yè)生由于接受高等教育，一方面導致在最初的四年中因元法工作而損失了四年的工資性報酬，另一方面，還有可能因為剛開始工作時繼續(xù)接受培訓等原因而導致工資性報酬在最初的一年或幾年中低于已經(jīng)有幾年工作經(jīng)驗的高中畢業(yè)生。嚴格說來，這兩部分成本都屬于接受高等教育的機會成本。

　　9.A

　　【解析】本題考查上大學的成本。在美國，公立大學的學費往往低于私立大學，選擇上公立大學有助于降低上大學的直接成本。

　　10.D

　　【解析】本題考查高等教育產(chǎn)生的總收益。馮杰上大學獲得的收益為大學畢業(yè)后從事工作的終身工資性報酬300萬減去高中畢業(yè)后從事工作的終身工資性報酬l00萬，等于200萬。

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