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2016年經(jīng)濟師《中級經(jīng)濟基礎》章節(jié)練習題(16)

來源:考試吧 2015-12-03 11:35:23 要考試,上考試吧! 經(jīng)濟師萬題庫
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  二、多項選擇題

  1. 下列有關貨幣需求特性的說法,正確的是(  )。

  A.貨幣需求是一種經(jīng)濟需求

  B.貨幣需求是一種主觀需求

  C.貨幣需求是一種有效需求

  D.貨幣需求是一種派生需求

  E.貨幣需求是有支付能力的行為 1.[答案]:ACDE

  [解析]:貨幣需求由貨幣能力和貨幣需求愿望共同決定,有一定的客觀性,并不是主觀決定的。選項B說法有誤。

  [該題針對“輔助講解:財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]

  2. 按照劍橋學派的觀點,假定其他因素不變,甲國物價水平上升,則(  )。

  A.該國貨幣量增加

  B.該國貨幣價值下降

  C.該國貨幣價值不變

  D.該國貨幣量減少

  E.該國貨幣價值上升 2.[答案]:AB

  [解析]:劍橋學派的現(xiàn)金余額數(shù)量說認為,假定其他條件不變,物價水平與貨幣量成正比,貨幣價值與貨幣量成反比。

  [該題針對“輔助講解:財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]

  3. 凱恩斯的貨幣需求函數(shù)建立在(  )假定之上。

  A.未來的不確定性

  B.未來的確定性

  C.收入是短期資產(chǎn)

  D.利潤是短期資產(chǎn)

  E.利潤是長期資產(chǎn) 3.[答案]:AC

  [解析]:凱恩斯的貨幣需求函數(shù)建立在“未來的不確定性”和“收入是短期資產(chǎn)”這兩個假定之上。

  [該題針對“輔助講解:財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]

  4. 弗里德曼認為,影響人們持有實際貨幣的因素有(  )。

  A.財富構成

  B.金融資產(chǎn)的預期收益率

  C.投資傾向

  D.預防動機

  E.財富總額 4.[答案]:ABE

  [解析]:弗里德曼認為,影響人們持有實際貨幣的因素來自

  (1)財富總額

  (2)財富構成

  (3)金融資產(chǎn)的預期收益率

  (4)其他因素。

  [該題針對“輔助講解:財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]

  5. 廣義的貨幣供應量M2包括(  )。

  A.定期存款

  B.儲蓄存款

  C.流通中的現(xiàn)金

  D.M3

  E.銀行活期存款 5.[答案]:ABCE

  [解析]:M2(廣義貨幣量)包括M1(流通中現(xiàn)金和銀行活期存款)、定期存款、儲蓄存款、證券公司客戶保證金。選項D是干擾性,按照我國目前貨幣層次的劃分,不存在M3這個層次。

  [該題針對“輔助講解:財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]

  6. 根據(jù)我國目前對貨幣層次的劃分,屬于M2而不屬于M1的有(  )。

  A.銀行活期存款

  B.銀行定期存款

  C.流通中的現(xiàn)金

  D.證券公司客戶保證金

  E.股票 6.[答案]:BD

  [解析]:我國貨幣層次劃分為:

  (1)M0=流通中現(xiàn)金

  (2)M1=M0+銀行活期存款

  (3)M2=M1+定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金

  屬于M2而不屬于M1的有定期存款、儲蓄存款、證券公司客戶保證金,所以此題選擇BD。

  [該題針對“輔助講解:財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]

  7. 制約商業(yè)銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的因素有(  )。

  A.商業(yè)銀行發(fā)達程度

  B.繳存中央銀行存款準備金數(shù)量

  C.提取現(xiàn)金數(shù)量

  D.中央銀行獨立程度

  E.企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款數(shù)量 7.[答案]:BCE

  [解析]:一般來說,銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到這樣三類因素的制約

  (1)受到交存中央銀行存款準備金的限制。(2)要受到提取現(xiàn)金數(shù)量的限制。(3)要受到企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款等限制。

  [該題針對“輔助講解:財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]

  8. 貨幣均衡的特征有(  )。

  A.貨幣均衡是一個動態(tài)的過程

  B.貨幣均衡是貨幣需求和貨幣供給在數(shù)量上的完全一致

  C.貨幣均衡在一定程度上反映了經(jīng)濟總體均衡狀況

  D.貨幣均衡是貨幣供求在靜態(tài)上保持一致

  E.貨幣均衡是貨幣需求與貨幣供給大體一致 8.[答案]:ACE

  [解析]:該題是對貨幣均衡特征的考查,對于該知識點要明確兩點:①貨幣均衡是動態(tài)的過程,而非靜態(tài);②它是貨幣供求大體一致,而不是完全一致。

  [該題針對“輔助講解:財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]

  9. 根據(jù)通貨膨脹的成因,通貨膨脹可劃分為(  )。

  A.需求拉上型通貨膨脹

  B.輸入型通貨膨脹

  C.結構型通貨膨脹

  D.成本推進型通貨膨脹

  E.預期性通貨通脹 9.[答案]:ABCD

  [解析]:根據(jù)通貨膨脹的成因,通貨膨脹可劃分為需求拉上型通貨膨脹、結構型通貨膨脹、輸入型通貨膨脹和成本推進型通貨膨脹。

  [該題針對“輔助講解:財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]

  10. 緊縮性的貨幣政策措施主要有(  )。

  A.提高法定存款準備金率

  B.提高再貼現(xiàn)率

  C.降低法定存款準備金率

  D.降低再貼現(xiàn)率

  E.中央銀行在公開市場上出售有價證券 10.[答案]:ABE

  [解析]:緊縮性的貨幣政策措施主要有:提高法定存款準備金率、提高再貼現(xiàn)率、中央銀行在公開市場上出售有價證券。

  [該題針對“輔助講解:財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]

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