章節(jié)

變動(dòng)情況

變動(dòng)形式

第一章

第一節(jié)

“管理的深處是激勵(lì)”,通過組織激勵(lì)使每一個(gè)員工的工作動(dòng)機(jī)完全被激發(fā)出來是組織管理工作者的一項(xiàng)非常重要的工作。

變動(dòng)

第三章

第三節(jié)

(2)調(diào)查反饋。調(diào)查反饋是用來評估組織成員的態(tài)度,了解員工在認(rèn)識(shí)上的差異。

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第六章

第一節(jié)

安排會(huì)議,分派任務(wù)和轉(zhuǎn)出文件等。在練習(xí)完成后,訓(xùn)練有素的專家會(huì)對求職者在處理文件過程中的行為表現(xiàn)和書面答案進(jìn)行評估,從而評價(jià)他們的計(jì)劃能力,授權(quán)能力,組織能力,預(yù)測能力,決策能力以及溝通能力等。

新增

第十三章

第二節(jié)

2021“實(shí)際上傳統(tǒng)的高等教育收益率研究很可能....."

變動(dòng)

第四節(jié)

2021“首先,整個(gè)社會(huì)對于勞動(dòng)者流動(dòng)的態(tài)度以...”

變動(dòng)

第十四章

第一節(jié)

改為《中華人民共和國民法典》

變動(dòng)

第二節(jié)

《決定》于2012年12月28日公布,2013年7月1日實(shí)施...”

整段變化較大

第十九章

第一節(jié)

2020年推出的9個(gè)新職業(yè)信息；
2021年推出的18個(gè)新職業(yè)信息。

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第一節(jié)

五、職業(yè)技能等級制度：(一)職業(yè)技能等級。
社會(huì)培訓(xùn)評價(jià)組織一般按五個(gè)技能等級開展評價(jià)。

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第一節(jié)

(四)職業(yè)技能等級與職稱的貫通：
2020年12月 28 日，人力資源社會(huì)保障部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)—步加強(qiáng)高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實(shí)施意見》....

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第四節(jié)

四、公務(wù)員培訓(xùn)：（二）培訓(xùn)對象：其他公務(wù)員參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間一般每年累計(jì)不少于12天或者90學(xué)時(shí)。

變動(dòng)

第五節(jié)

二、人力資源市場建設(shè)
國家引導(dǎo)和促進(jìn)人力資源在機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)組織流動(dòng)，建立統(tǒng)一開放.....

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