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2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源》預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(9)

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  【所屬章節(jié)】

  第一章:組織激勵(lì)

  【知識(shí)點(diǎn)】

  參與管理

概念

下屬分享上級(jí)的決策權(quán)

參與形式

(1)共同設(shè)定目標(biāo)

(2)集體解決問題

(3)直接參與工作決策

(4)參加咨詢委員會(huì)

(5)參加政策制定小組

(6)參與新員工甄選等

權(quán)力分享的理由

(1)管理者對(duì)員工工作了解不全,員工參與決策可以讓了解更多情況的人有所貢獻(xiàn)

(2)現(xiàn)代的工作任務(wù)相互依賴程度很高,管理者有必要傾聽其他部門的意見,且協(xié)商后的決定,各方都能致力推行

(3)參與者對(duì)做出的決定有認(rèn)同感,有利于執(zhí)行決策

(4)提供工作的內(nèi)在獎(jiǎng)賞,使工作顯得更有趣、更有意義

推行條件

(1)在行動(dòng)前,要讓員工有充裕的時(shí)間進(jìn)行參與

(2)參與的問題必須與員工自身利益相關(guān)

(3)員工必須具有參與的能力(如智力、知識(shí)技術(shù)、溝通技巧等)

(4)參與不應(yīng)使員工和管理者的地位和權(quán)力受到威脅

(5)組織文化必須支持員工參與

(6)員工的參與需要

質(zhì)量監(jiān)督

小組

(1)是一種常見的參與管理的模式

(2)通常由8~10位員工及一名督導(dǎo)員組成,定期集會(huì),通常每周一次

(3)對(duì)于小組提出的各種建議,管理層有最后決定權(quán)

(4)作為小組成員的前提條件是,必須具備分析和解決質(zhì)量問題的能力,擅長與他人溝通并宣傳各種策略

具體應(yīng)用

(1)參與管理是激勵(lì)理論在實(shí)踐中的一種應(yīng)用

(2)符合雙因素理論的主張(提高工作本身的激勵(lì)作用)

(3)符合ERG理論的主張(滿足員工對(duì)責(zé)任感、成就感、認(rèn)同感、成長以及自尊的需要)

(4)越是居于高位的管理人員,越不容易接受參與管理的理念

 

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全科:9880
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全科:1580
單科:880
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