強烈的動力迫使你輕松的記住信息

　　舉個例子：如果有人告訴你，“明天記得給我?guī)б黄克�，你可能會記住也有可能會忘記明天需要給對方帶一瓶水。如果換種方法說“如果明天記得給我?guī)視o你10000元”，你肯定會記得給對方帶水的。大多數(shù)情況下，我們記不住某件事情，問題不在記憶力而是注意力。如果你真的想提高初級會計考試學(xué)習(xí)過程中的記憶力，那么只要是你想記住的內(nèi)容，你就應(yīng)該集中注意力的去記住它。

　　 給想記憶的內(nèi)容附加參照物

　　如果我們能在試圖記憶的的事情上附加一個參照點，那么記住這件事情的概率就會增加。舉個例子：比如記住某人是教師遠(yuǎn)比記住某人的名字李明要容易得多。當(dāng)別人告訴你照片中的人是一位教師時，你的腦海中會呈現(xiàn)關(guān)于教師的很多信息，比如教師上課的畫面、批改作業(yè)的畫面、帶著一個黑框眼鏡等。但李明這個名字只能與人們對面孔的記憶聯(lián)系在一起，這種聯(lián)系是脆弱的。所以在記憶的時候，創(chuàng)造聯(lián)系把需要記憶的內(nèi)容與我們自己關(guān)聯(lián)起來，可以極大地提升我們在學(xué)習(xí)初級會計考試的記憶力。

　　視覺記憶極其強大

　　構(gòu)建故事描述畫面，而不僅僅是閱讀講述故事的文字，就可以更深刻地記住故事內(nèi)容。思考也可以通過使用畫面實現(xiàn)。現(xiàn)在做個練習(xí)：想一想你家的廚房。你可以看到什么?你可能看到了整齊排列的餐具、紅色的高壓鍋、白色的盤子、晶瑩剔透的杯子。在你的腦海里出現(xiàn)的不是“白色的盤子”，也不是“晶瑩剔透的杯子”這些文字，出現(xiàn)的是他們的畫面。這就是你大腦思維的方式。

　　聯(lián)想是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

　　有沒有一首歌，能讓你想起某個人?這段記憶就是一種聯(lián)想。有沒有一種味道，能讓你想起童年的時光?這段記憶也是一種聯(lián)想，為什么不利用這種方法，通過有意識的聯(lián)想，讓記憶和學(xué)習(xí)更加高效呢?每時每刻，你的大腦都在不停的進行聯(lián)想，而且大多數(shù)是在你沒有意識到的時候完成的。這就是記憶和學(xué)習(xí)的方式。

　　 情感的加入會讓事情更加難忘

　　信息本身是容易被遺忘的，但是如果信息與情感結(jié)合在一起，就能成為長期記憶。你的故事中情感越豐富，越夸張，記憶就會越清晰。

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