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教材和培訓(xùn)到底對(duì)考生有多大幫助？為此，我們做過兩年的專門測(cè)試研究，并對(duì)測(cè)試樣本統(tǒng)計(jì)分析后得出以下結(jié)論：教材能給考生提高5－16分，培訓(xùn)能給考生提高10－23分，提高多少因教材和培訓(xùn)班質(zhì)量及個(gè)體情況而定，其中申論提高幅度要稍大于行政。雖然教材和培訓(xùn)對(duì)考生幫助有限，但幅度還是很明顯的（考生往往差的就是這點(diǎn)分），特別是高質(zhì)量的教材和培訓(xùn)。因此，選擇一套高質(zhì)量的教材是很關(guān)鍵的。怎樣才能選出適合自己的、切實(shí)對(duì)自己有幫助的教材呢？‘內(nèi)行人看門道，外行人看熱鬧’作為一名專業(yè)機(jī)構(gòu)的專職研究人員，有義務(wù)從專業(yè)角度談?wù)勥@個(gè)問題，我總結(jié)出‘三看’原則，讓更多的學(xué)員和考生變成‘內(nèi)行人’，從而輕松選定最好的公務(wù)員考試教材。 |
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- 看作者。作者是圖書質(zhì)量的靈魂。公務(wù)員考試用書更是如此，沒有專業(yè)的研究和長(zhǎng)期的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)是絕對(duì)寫不出好書的。相信大家去海淀圖書城一看，肯定傻眼了，大多數(shù)公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書都打出某某研究組、某某專家的名號(hào)，但這些所謂的研究組、專家究竟水平如何，作為我們買書者不得而知。因此，我們切不可盲目相信加在他們身上的“光環(huán)”，說不定是個(gè)用錢買來的“假作者”――這種現(xiàn)象在公務(wù)員考試圖書出版領(lǐng)域很普遍，特別是一些老教授（專家）署名的書，更要引起讀者的注意。其實(shí)現(xiàn)在國家人事部很聰明，篩選試題庫建設(shè)和命題人員時(shí)注重選年輕、有才、有德之人，因?yàn)槔贤倦y伺候啊，這樣年輕的精英們自然先得月。因此，選教材看作者，年輕的命題和輔導(dǎo)專家是首選。
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- 看機(jī)構(gòu)（品牌）。品牌是圖書質(zhì)量的保障。國家公務(wù)員考試不指定教材和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因此凡以國家機(jī)構(gòu)或類似性質(zhì)的作為主編單位的，都是在或明或暗的欺騙讀者。只有敢用自己的品牌和機(jī)構(gòu)名稱的才是真正的實(shí)力派。托福教材大家首選新東方，為什么？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)樾聳|方是一個(gè)注重品牌、注重形象的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，他要是不把教材做好，買者不用擔(dān)心，第一個(gè)倒下的肯定不是您，而是新東方。公務(wù)員考試教材也一樣，只有專業(yè)的機(jī)構(gòu)、專業(yè)的人才、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)才能編寫出專業(yè)的優(yōu)秀教材，才會(huì)有健全的質(zhì)量保證體系和優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)體系。問問學(xué)姐師哥去吧，哪個(gè)公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全國，特別是在北京最權(quán)威，不用看，選他的準(zhǔn)沒錯(cuò)�。ㄇ杏泟e相信賣書的哦，利益原則，哪本書獲利多，他就推薦那本）。買教材看品牌，權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材才能買。
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- 看版次（印次）。版次（印次）是圖書質(zhì)量的外在見證。歐美國家的人買書特別看重版次和印次，我國成熟的讀者也如此。道理很簡(jiǎn)單，好的教材當(dāng)然賣得好，賣得好更新就快，這樣就體現(xiàn)在版次（印次）上（書的扉頁上都有記載，假不了，也錯(cuò)不了）。一套教材在短期內(nèi)多次印刷和再版，絕對(duì)差不了，公務(wù)員教材更是如此，特別是《申論》，天天新問題，時(shí)時(shí)有事件，申論就像吃海鮮――越鮮越好。教材好不好，看看扉頁（印次）就明了。
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為什么不說看內(nèi)容、看質(zhì)量呢？其實(shí)上面三招的核心也是為了質(zhì)量和內(nèi)容――只是更輕松而已。正如買電視機(jī)，打開電路板來看質(zhì)量多累，還不如抱臺(tái)海爾回家省事。還要特別提醒新手的是，地方版教材跟國家版教材是有區(qū)別的，可別買錯(cuò)了啰。 |
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