文章責編:luobaozhu
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造價員《計量與計價(土建)》考試輔導:墊資項目風險
合同條款中的陷阱。發(fā)包人雖不敢公開設定對承包人不利的合同條款,但還是會在有意無意之中使用貌似公平合理或與工程款支付無關的條款預設陷阱。簽訂合同時承包人往往不易察覺,即使察覺礙于面子也不好與之深究。一旦起糾紛,發(fā)包人則會以合同的“陷阱”條款進行抗辯,使承包人有口難辯。如,合同約定承包人墊資至項目總價款的某一比例, 同時又約定一個較低的暫定工程價款,且實際總價款在結算中據(jù)實調(diào)整。該條款的本質(zhì)是:表面看墊資范圍是有限的,但實際上是一墊到底,墊資數(shù)量和時間遠遠不止合同約定的范圍。該類風險的識別主要在于考驗施工企業(yè)對合同談判的駕馭能力或對激烈市場競爭的理性程度。
施工過程中的陷阱。對于在施工過程中承包人提供的進度款支付報告、變更簽證確認文件、材料選型、定價等等,發(fā)包人采取種種手段予以拖延或拒簽,更有甚者業(yè)主部分管理人員“吃拿卡要”,不給錢不辦事,以至于造成工程款支付不能正常履約。此風險的識別主要在于判別發(fā)包人經(jīng)營理念是否正確,管理制度是否健全,管理人員素質(zhì)是否過硬。
竣工結算審查過程中的陷阱。發(fā)包方以種種理由拖延審價時間或增大結算難度。如,已委托中介審查機構審查后,又借口要接受上級部門審計或復審,增加結算層次拖延付款時間。施工單位即使想通過法律途徑討要工程款,也由于無確定的工程結算數(shù)額而無法明確提出訴訟索賠的具體標的。此風險的識別主要在于判別結算制度是否復雜,結算層次是否繁雜,業(yè)主是否誠信等。
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主講 老師 |
導學 規(guī)劃班 導學規(guī)劃班(錄播課1小時/科)
學習目標:零基礎入門必修課,建立行業(yè)基礎思維 ·介紹課程體系、學習思路和方法 ·初步對課本抽象內(nèi)容提前鋪墊講解 ·讓學員理清學習套路,緊跟老師步伐順利通關 |
特邀名師 精講班 特邀名師精講班(錄播課12小時/科)
學習目標:特邀名師鞏固精講必考點,切實夯實考試基礎 ·根據(jù)考試大綱對教材進行全面系統(tǒng)講解 ·梳理知識體系,重點講解重難點知識 ·將工程再現(xiàn)于課堂,零基礎也能直觀易懂 |
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學習目標:講練結合,必考點濃縮提煉,把握考試重點 ·緊抓2020年考試命題特點 ·必考點濃縮提煉,講練結合 ·同步梳理出題要點,掌握考題規(guī)律 |
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直播 密訓 直播密訓(管理科目 直播3小時)
學習目標:考前總結重要考點內(nèi)容 ·傳授考點解題技巧,真正做到會做題、巧做題 ·初步預測出題規(guī)律,把握考試重難點。 |
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學習目標:考前最后一擊,實用猜蒙技巧! ·傳授猜蒙技巧,背不會考點照樣拿分; ·考前心理指導,專享迎戰(zhàn)策略,確保通關。 |
報名 |
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課時安排 | 1小時/科 | 12小時/科 | 4小時/科 | 3小時/科 | 3小時 | 1小時 | ||
建設工程造價管理基礎知識 | 楊強 | 報名 | ||||||
建設工程計量與計價實務(土建) | 吳新華 | 報名 |
在線課程 |
高端旗艦班
59%學員選擇 |
VIP簽約班
41%學員選擇 |
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適合學員 | ①需要全面系統(tǒng)學習; ②自學能力不足/喜歡陪伴式學習(需要全程督學的學員); ③希望一次順利通過全部科目 |
①考試基礎薄弱的考生; ②有一定學習能力,能夠自覺主動學習的考生; ③學習時間較多的考生; ④需要老師幫助濃縮考點的考生! |
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五大學習階段 | 導學入門 | 導學規(guī)劃班 導學規(guī)劃班(錄播課1小時/科) 學習目標:零基礎入門必修課,建立行業(yè)基礎思維 ·介紹課程體系、學習思路和方法 ·初步對課本抽象內(nèi)容提前鋪墊講解 ·讓學員理清學習套路,緊跟老師步伐順利通關 |
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夯實基礎 | 特邀名師精講班 特邀名師精講班(錄播課12小時/科) 學習目標:特邀名師鞏固精講必考點,切實夯實考試基礎 ·根據(jù)考試大綱對教材進行全面系統(tǒng)講解 ·梳理知識體系,重點講解重難點知識 ·將工程再現(xiàn)于課堂,零基礎也能直觀易懂 |
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強化突破 | 強化串講班 強化串講班(錄播課4小時/科) 學習目標:講練結合,必考點濃縮提煉,把握考試重點 ·緊抓2020年考試命題特點 ·必考點濃縮提煉,講練結合 ·同步梳理出題要點,掌握考題規(guī)律 |
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考前沖刺 | 母題點睛班
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終極搶分 | 直播密訓 直播密訓(管理科目 直播3小時) 學習目標:考前總結重要考點內(nèi)容 ·傳授考點解題技巧,真正做到會做題、巧做題 ·初步預測出題規(guī)律,把握考試重難點。 |
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