1.反復(fù)學(xué)習(xí)法

　　當(dāng)感到知識(shí)已經(jīng)掌握得的差不多的時(shí)候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會(huì)獲得更深的印象和更多的體會(huì)。

　　2.關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)法

　　在自學(xué)過(guò)程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測(cè)題時(shí)，對(duì)平時(shí)的摘要，進(jìn)行校對(duì)和更正非常重要，它有助于知識(shí)的深化，以及知識(shí)體系的構(gòu)建。

　　3.邏輯分類(lèi)法

　　自學(xué)復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書(shū)的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個(gè)比較簡(jiǎn)明的邏輯關(guān)系圖表，不僅能夠提高效率，還能舉一反三，這對(duì)于知識(shí)系統(tǒng)化，是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)途徑。

　　4.重點(diǎn)把握法

　　好的自學(xué)生從不胡亂得猜題。但是，考前重點(diǎn)把握考點(diǎn)是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)弄懂，用最少的時(shí)間，記憶最重要的知識(shí)點(diǎn)。如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來(lái)，必有收獲。

　　5.交叉應(yīng)用法

　　對(duì)知識(shí)，多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用，會(huì)使本門(mén)課程的學(xué)習(xí)激發(fā)出更大的效應(yīng)，還能鍛煉你的思維邏輯能力，這在科學(xué)史上已是不勝枚舉的成功方法。

　　6.做題拓展法

　　很多復(fù)習(xí)參考書(shū)的單選題，數(shù)量比較多，覆蓋面也很大。因此，在做單選題時(shí)，要全面考慮題目所包含的知識(shí)點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)。

　　7.提問(wèn)法

　　真理的火花，會(huì)在碰撞中更加閃亮;適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論，會(huì)在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭(zhēng)論和提問(wèn)，或者是找一些比較經(jīng)典的問(wèn)題和朋友老師討論一下，謀求新的發(fā)現(xiàn)。

　　8.換位思考法

　　在自學(xué)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動(dòng)地位;而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法來(lái)。

　　9.角色轉(zhuǎn)換法

　　在自學(xué)某個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個(gè)資深行業(yè)內(nèi)人員。這樣，就會(huì)學(xué)以致用，有益于考試。

　　10.經(jīng)典指導(dǎo)法

　　在自學(xué)中，會(huì)經(jīng)常碰到困惑。這就需要運(yùn)用自己學(xué)到的經(jīng)典學(xué)科的理論知識(shí)，這些知識(shí)是最基本的也是整個(gè)知識(shí)框架的最底層的部分。

　　方法是死的，人是活的，希望大家能夠在以后的學(xué)習(xí)中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷的進(jìn)步。

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