第一步：通過聽課，弄清楚案例中的知識(shí)重點(diǎn)。

　　如果對(duì)案例分析來說，你是從來沒接觸過的，建議你先使用網(wǎng)校的課件，花上一段時(shí)間認(rèn)真聽一遍，這個(gè)一個(gè)必要的基礎(chǔ)步驟。如果你覺得時(shí)間緊迫，也可以使用網(wǎng)校的課件做加速播放設(shè)置，因?yàn)閷?duì)于備考階段的你來說，任何可以集中學(xué)習(xí)的時(shí)間都彌足珍貴，聽課的目的不是非要融會(huì)貫通老師所講的所有知識(shí)點(diǎn)，而是明白老師所講的重點(diǎn)都是什么。當(dāng)然如果有網(wǎng)校老師的講義就更好了，看的更快。然后把案例中所涉及的知識(shí)點(diǎn)管理和計(jì)控兩門教材中做上標(biāo)注，復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)掌握。

　　第二步：在基本掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上做案例課本上的習(xí)題。

　　案例課本上的習(xí)題整體難度不是很大，很多都是為了方便學(xué)員理解的，參考價(jià)值不如真題大。但是雖說案例考試的內(nèi)容不局限與案例教材的內(nèi)容，它畢竟是官方出的教材，基本題型代表了案例真題的出題方式，建議先試著做一下，做為做真題之前的熱身也挺好。況且課本上的習(xí)題，很大程度上可以鞏固自己的所學(xué)知識(shí)。能夠很容易的暴露出自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)。建議看上兩遍吧，第一遍可以看解說和答案，第二遍先自己做后對(duì)答案。

　　第三步：做歷年真題，提高對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。

　　歷年真題務(wù)必高度重視，這是我們一直強(qiáng)調(diào)的，無論是題型還是命題點(diǎn)還是考試難度，案例題最近幾年一直都非常的穩(wěn)定，估算和財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)、經(jīng)濟(jì)分析、招投標(biāo)、支付和計(jì)量都是雷打不動(dòng)的題目，這就給我們的復(fù)習(xí)指出了明確的方向，真題無疑是最好最寶貴的復(fù)習(xí)資料。

　　關(guān)于真題的運(yùn)用：建議首先把每年的真題看一遍，不要求會(huì)做，只是看一遍考點(diǎn)是什么，那些是自己會(huì)的，那些是不會(huì)的，不會(huì)的東西回到管理或計(jì)控教材中重新學(xué)一下，同時(shí)要及時(shí)的總結(jié)，因?yàn)榘咐拿總�(gè)部分都是完整的體系，比如說經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，利息、凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、利息備付率、償債備付率等等本來就是一個(gè)現(xiàn)金流下來都可以算出來的東西，只是考試的時(shí)候拿出一兩個(gè)來考而已。再比如招投標(biāo)，新版教材把招投標(biāo)的內(nèi)容分成三部分，分別放在了管理教材和計(jì)控教材的不同章節(jié)。所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要及時(shí)的總結(jié)，最好是做個(gè)筆記本，把新學(xué)的的東西及時(shí)記上，沒事的時(shí)候翻出來看看。

　　接著，再來第二遍，自己獨(dú)立做真題。在進(jìn)行這一步之前不建議看真題的答案，自己獨(dú)立去做，做完之后再來對(duì)答案。第一遍做的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)慘不忍睹，但是沒關(guān)系，這說明還有很大的進(jìn)步空間哈。做完之后仔細(xì)的對(duì)答案，看看你的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案之間的差距在哪里，是根本就不會(huì)做還是馬虎?題目中的那些陷阱你踩進(jìn)去了?這個(gè)過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些東西原來以為已經(jīng)掌握了的其實(shí)根本就沒掌握，或者說沒有徹底理解掌握。還是那句話，及時(shí)總結(jié)。

　　最后，再來一遍，真題做到第三遍的時(shí)候，就要在做題的過程中限制自己的做題時(shí)間，爭(zhēng)取把你的答題時(shí)間逐步的縮短，最終的結(jié)果是做到下筆又快又準(zhǔn)。

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