第一階段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段

　　本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的重點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白(特別要關(guān)注新教材變化內(nèi)容和重點(diǎn)的章節(jié))這遍是最系統(tǒng)、最全面的復(fù)習(xí)。

　　【學(xué)習(xí)時間參考】

　　建議每科學(xué)習(xí)時間每天保證在兩個小時左右，但是具體的時間安排要看個人的工作情況。比如說工作日時間不多，可以學(xué)習(xí)1個小時，周末多花費(fèi)一些時間把這個沒有完成的計劃補(bǔ)上來。

　　(一)基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要

　　1.精讀2011年教材。重點(diǎn)放在重要章節(jié)。

　　2.聽2011年的課件。如果您已經(jīng)聽過10年的課件了，但是還需要把11年的課件再聽一遍的，如果10年課件聽的不是很好，這個環(huán)節(jié)就更不能少了。如果10年的課件聽的比較詳細(xì)，11年課件在聽的時候可以調(diào)快語速，或者有些簡單的章節(jié)完全可以自己看完新教材后直接做題了，跳過聽課件這步。

　　[建議]關(guān)注11年教材變化的章節(jié)或是知識點(diǎn)

　　3.做相應(yīng)章節(jié)的題目�？赐暌徽碌膬�(nèi)容最好配合做這一章的習(xí)題，因為有些知識雖然聽明白了，但是一做題就可能漏洞百出，所以每章節(jié)復(fù)習(xí)完后及時鞏固發(fā)現(xiàn)知識死角，及時提問，這樣一步一個腳印，第一輪就充分的夯實基礎(chǔ)，同時也為二輪復(fù)習(xí)鋪墊好道路。我們網(wǎng)上每章都有練習(xí)題，當(dāng)然不喜歡網(wǎng)上做題的，可以打印做題。

　　【解釋】上述相關(guān)的時間安排，學(xué)習(xí)的時候包含各章的練習(xí)題。

　　【提示】如果復(fù)習(xí)了10年教材，那么多多少少會有基礎(chǔ)，聽11年課件的時候完全可以把語速調(diào)快來聽，甚至一些沒有變化且簡單一點(diǎn)的章節(jié)就可以直接做題了，大大提高了復(fù)習(xí)的效率，進(jìn)度肯定能跟上，但如果等到新教材下來才復(fù)習(xí)，加上報的科目多的話，這么快的復(fù)習(xí)速度，就很難說了。所以需要您自己根據(jù)學(xué)習(xí)的狀況隨時調(diào)節(jié)。

　　第二階段：全面提高階段(提分的黃金時機(jī))

　　[目標(biāo)]：找出薄弱章節(jié)，針對薄弱章節(jié)集中攻克，要做習(xí)題，特別是歷年考題，整理自己的思路，把自己的思路變成應(yīng)試思路。這一階段實際上應(yīng)試心態(tài)較強(qiáng)。

　　本階段學(xué)習(xí)任務(wù)：

　　1.通過歷年考題，學(xué)會把各種知識點(diǎn)融會貫通

　　2.聽習(xí)題精講班的課件，把握下考試方向或是做題的思路

　　[重要提示]本階段原則上是根據(jù)第二階段的自己學(xué)習(xí)效果和掌握程度，自由復(fù)習(xí)，主要針對不會的重點(diǎn)章節(jié)。

　　第三階段：沖刺階段

　　【提示】需要記憶的內(nèi)容，多看看。

　　第四階段：調(diào)整階段(考前一周)從10月22號到考前

　　不到一周就考試了，所以沒有必要再做大量的習(xí)題了，可以看看歷年的真題，也可以看看以前做錯的，最好再回歸下課本，畢竟萬變不離其宗�？傊�，結(jié)合自己情況而定。

　　補(bǔ)充：臨考前，考前串講課程相對來說還是比較重要的，根據(jù)老師提示的重點(diǎn)，再好好看看教材。把之前記憶模糊的知識點(diǎn)再仔細(xì)看一看。

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