2.判斷題的特點(diǎn)與答題技巧

　　判斷題通常不是以問(wèn)題出現(xiàn)，而是以陳述句出現(xiàn)，要求考生判斷一條事實(shí)的準(zhǔn)確性， 或判斷兩條或兩條以上的事實(shí)、事件和概念之間關(guān)系的正確性。你的答案是指出它的正確 或錯(cuò)誤。判斷題的類型有許多種，有的直截了當(dāng)?shù)仃愂隽耸聦?shí)，考生的任務(wù)是確定事實(shí)的 對(duì)或錯(cuò)，如：“持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)為企業(yè)采用歷史成本提供了前提條件�！庇械陌耸聦�(shí)與 它們之間的相互關(guān)系，你必須判斷這些事實(shí)和它們之間的關(guān)系是對(duì)還是錯(cuò)。如：“某建筑 裝飾材料公司，一方面批發(fā)、零售貨物，另一方面又對(duì)外承接安裝、裝飾業(yè)務(wù)。對(duì)于這類 混合銷售行為，應(yīng)該視同銷售貨物，就其取得的銷售收入和勞務(wù)收入一并征收增值稅�！� 在這個(gè)問(wèn)題中，你既要判斷上述行為是否屬“混合銷售行為”，又要判斷這種“混合銷售 行為”是否應(yīng)繳增值稅。

　　要構(gòu)思一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的命題是比較困難的。尤其是說(shuō)某道命題正確時(shí)，它 必須一直都是正確的。因此，判斷題中常常含有絕對(duì)概念或相對(duì)概念的詞。表示絕對(duì)概念 的詞有“總是”、“決不”等，表示相對(duì)概念的詞有“通�！�、“一般來(lái)說(shuō)”、“多數(shù)情 況下”等。了解這一點(diǎn)，將為你確定正確答案提供幫助。

　　在某些情況下，一種說(shuō)法有時(shí)可以說(shuō)是對(duì)的，有時(shí)可以說(shuō)是錯(cuò)誤的。例如：“在生產(chǎn) 企業(yè)中，降低成本可以提高利潤(rùn)�！边@句話只有在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，才能算是正確 的。如果由于一味追求降低成本、偷工減料，造成產(chǎn)品質(zhì)量下降，不但不能增加利潤(rùn)，反 而會(huì)使市場(chǎng)喪失，難以生存。因此，成功的考生在答題時(shí)，需要對(duì)試題內(nèi)容進(jìn)行分析，然 后再作“對(duì)”或“錯(cuò)”的判斷。下面一些原則，或許會(huì)對(duì)你有一定的幫助(注意題中的粗 體關(guān)鍵詞組)：

　　(1)命題中含有絕對(duì)概念的詞，這道題很可能是錯(cuò)的。如“存貨周轉(zhuǎn)率越高，表示存貨 管理的業(yè)績(jī)?cè)胶�。”統(tǒng)計(jì)表明，大部分帶有絕對(duì)概念詞的問(wèn)題，“對(duì)”的可能性小于“錯(cuò)”的可能性。當(dāng) 你對(duì)含有絕對(duì)概念詞的問(wèn)題沒(méi)有把握作出判斷時(shí)，想一想是否有什么理由來(lái)證明它是正確 的，如果你找不出任何理由，“錯(cuò)”就是最佳的選擇答案。

　　(2)命題中含有相對(duì)概念的詞，這道題很可能是對(duì)的。如“普遍認(rèn)為，建立我國(guó)統(tǒng)一的 會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，是深化改革開(kāi)放，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求�！薄昂�(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)算術(shù) 平均數(shù)在權(quán)數(shù)相等情況下的一種特例�！薄肮潭ǔ杀局皇窃谙嚓P(guān)范圍內(nèi)保持莫成本習(xí)性。 ”

　　(3)只要試題有一處錯(cuò)，該題就全錯(cuò)。

　　(4)酌情猜測(cè)。實(shí)在無(wú)法確定答案的，請(qǐng)看清試題評(píng)分要求。如試題雖注明要倒扣分?jǐn)?shù) ，但得分多，扣分少(如“答案正確的，每題得2分;答案錯(cuò)誤的，每題倒扣1分”)，哪 怕你沒(méi)有足夠的時(shí)間閱讀題目，也一定要猜測(cè)，答對(duì)的機(jī)率是50%，切莫放過(guò)這種“撿來(lái) 的”分?jǐn)?shù)。 3.計(jì)算與分析題的特點(diǎn)和答題技巧 計(jì)算與分析題主要是測(cè)試考生分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度較大，涉及 的概念、計(jì)算公式較多。但由于計(jì)算與分析題的分?jǐn)?shù)在一份試卷中所占的份量一般較大(2 0%一40%)，必須予以足夠的重視。如果本類題你得分不多，要想通過(guò)考試就很困難。所 幸的是，在一門課程中，可作為計(jì)算與分析題的范圍較窄，易于把握(一般來(lái)說(shuō)，成功的考 生可以在考前作出預(yù)測(cè)，并且預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確率在60%以上)，你可以在考前進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

　　3.計(jì)算與分析題答題的一般技巧如下：

　　(l)詳細(xì)閱讀試題。對(duì)于計(jì)算與分析題，建議你閱讀兩遍。經(jīng)驗(yàn)表明，這樣做是值得的 。一方面，準(zhǔn)確理解題意，不致于忙中出錯(cuò);另一方面，你還可能從試題中獲取解題信息 。 例;某企業(yè)的流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)天數(shù)，以產(chǎn)品銷售收入為周轉(zhuǎn)額計(jì)算，為100天;以產(chǎn)品銷 售成本為周轉(zhuǎn)額計(jì)算，為146天。根據(jù)上述資料計(jì)算該企業(yè)的銷售利潤(rùn)率。 解題過(guò)程：首先通讀一遍試題，得知本題是求銷售利潤(rùn)率。銷售利潤(rùn)率與銷售收入、 銷售成本均有關(guān)系，其關(guān)系是： 銷售利潤(rùn)率=(銷售收入-銷售成本)/銷售收入×100%=1-銷售成本/銷售收入 根據(jù)上述關(guān)系可知，解答本題的關(guān)鍵是確定銷售成本與銷售收入之比。要確定銷售成 本與銷售收入之比，必須從“周轉(zhuǎn)天數(shù)”入手。由于周轉(zhuǎn)天數(shù)與周轉(zhuǎn)額的關(guān)系是反比例關(guān) 系，因此，銷售成本與銷售收入之比應(yīng)為100/146，而不是146/100。至此，問(wèn)題基本解 決，該企業(yè)銷售利潤(rùn)率=(1100/146)×100%=31.5%

　　(2)問(wèn)什么答什么。不需要計(jì)算與本題要求無(wú)關(guān)的問(wèn)題，計(jì)算多了，難免出錯(cuò)。如果因 為這樣的錯(cuò)誤而被扣分豈不很可惜嗎?有些考生，把不要求計(jì)算的也寫(xiě)在答卷上，以為這樣 能顯示自己的知識(shí)，寄希望老師能給高分。而事實(shí)上恰恰相反，大多數(shù)閱卷老師不喜歡這 類“畫(huà)蛇添足”、“自作多情”的考生。