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  主持人:謝謝王老師,謝謝夏老師。關(guān)于案例分析這部分,考生的問(wèn)題其實(shí)是挺多的,他們都比較關(guān)心這一塊,一個(gè)考生是這樣問(wèn)的,他說(shuō)“現(xiàn)金流量財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)這部分,我認(rèn)為比較難,還有網(wǎng)絡(luò)圖計(jì)算和應(yīng)用,包括最后一個(gè)大題的計(jì)量問(wèn)題,是不是能請(qǐng)王老師您幫著點(diǎn)評(píng)一下,可以講的透徹一些嗎?”辛苦了王老師。

  王雙增:這三個(gè)問(wèn)題包括財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的,現(xiàn)金流量實(shí)際上也是跟財(cái)務(wù)有關(guān)系的,也是一個(gè)基本知識(shí),那么現(xiàn)金流量、網(wǎng)絡(luò)圖還有計(jì)量,這的確是所謂案例考試最難的三大部分,在這三大部分里,第一個(gè)就是所謂的財(cái)務(wù)問(wèn)題,財(cái)務(wù)問(wèn)題有一個(gè)什么問(wèn)題呢?就是剛才說(shuō)的學(xué)供應(yīng)電的,或者是學(xué)什么電器的,他在學(xué)校的時(shí)候基本不學(xué),知識(shí)背景也沒(méi)有,上班工作了,他也不用,也很少去做財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的東西,除非說(shuō)在設(shè)計(jì)院做一些概算,或者做可行性研究的時(shí)候來(lái)用這些東西,當(dāng)然我們大家既然不用了,就沒(méi)有這個(gè)概念,包括我剛才說(shuō)的,現(xiàn)值、終值一點(diǎn)概念都沒(méi)有,這樣就需要我們重新來(lái)建立一個(gè)概念,一個(gè)是你看書(shū),不管看得懂看不懂先往下看。

  另外,和你單位的財(cái)務(wù)人員做一些溝通,比如對(duì)財(cái)務(wù)的一些基本想法,它和我們工程實(shí)際上是兩個(gè)概念,如果嚴(yán)格來(lái)說(shuō)財(cái)務(wù)算是文科了,咱們算理科工科,這樣的話得去跟他們溝通一下,看看人家都怎么想,實(shí)際上咱們說(shuō)的再簡(jiǎn)單一點(diǎn),就是如何算賬,怎么賺錢(qián),其實(shí)財(cái)務(wù)問(wèn)題就這么簡(jiǎn)單,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)大家有一個(gè)基本理解以后,你還可以把它再生活化,跟自己的生活密切相關(guān)的,可能就比較容易理解,比如我經(jīng)常也跟別人說(shuō)擺地?cái)偫碚摚褪钦f(shuō)財(cái)務(wù)問(wèn)題我們都不好理解,我們把他化成一個(gè)生活問(wèn)題,比如說(shuō)我們這個(gè)同志因金融危機(jī)下崗了,下崗了也需要生活,他就擺個(gè)地?cái)偘,擺個(gè)地?cái)傂枰贸鰜?lái)1000塊錢(qián)批發(fā)服裝,或一些小東西,那么你批發(fā)完這些花了1000塊錢(qián),然后你擺完地?cái)傄院筮@一晚上都賣(mài)出去了,賣(mài)了多少錢(qián)?你可能賣(mài)了1500塊錢(qián),這時(shí)候我們就賺了500塊錢(qián),這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子,收入減去成本就是利潤(rùn),但是實(shí)質(zhì)上不可能這么簡(jiǎn)單,比如工商要收稅,城管要收管理費(fèi),這些東西都是支出,就是我們所謂的所得稅,銷售稅金及附加這些東西,當(dāng)然你這些都支出以后,這才能我們所謂的稅后利潤(rùn),純利潤(rùn),當(dāng)然這里邊你說(shuō)有的同志擺地?cái)偛惶每,我們可以雇一個(gè)小工,一天給他50塊錢(qián),那么這是你的員工成本。比如我買(mǎi)了一個(gè)三輪,我擺地?cái)偪偟糜腥,買(mǎi)一個(gè)三輪,這三輪花了500塊錢(qián),這是所謂的設(shè)備購(gòu)置費(fèi),比如說(shuō)我們砌一個(gè)小臺(tái),這等于是工程投資,是建設(shè)投資這個(gè)概念,你把這些東西都生活化,生活化以后就容易理解了,什么稅后利潤(rùn)啊,總成本和經(jīng)營(yíng)成本是什么概念這些都理解了,理解了以后就好辦了,實(shí)際上我覺(jué)得財(cái)務(wù)問(wèn)題。

  我們涉及到考試的,案例里能夠考到的,一個(gè)是現(xiàn)金流量表和資本金現(xiàn)金流量表,這兩個(gè)現(xiàn)金流量表考項(xiàng)目的可能性比較大,還有一個(gè)是所謂的利潤(rùn)計(jì)算過(guò)程,就是利潤(rùn)和利潤(rùn)分配,這兩個(gè)表實(shí)際上內(nèi)涵是一致的,可以歸為一個(gè)表,就是利潤(rùn)計(jì)算過(guò)程,我們大家現(xiàn)在可能都沒(méi)有怎么看書(shū),大家都看看書(shū)以后再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的講解,可能會(huì)幫助我們理解,這兩個(gè)表實(shí)際上是一樣的,都是計(jì)算我的盈余,咱們先不說(shuō)利潤(rùn),你現(xiàn)金流也是盈余,利潤(rùn)也是盈余,區(qū)別在哪兒,一個(gè)是動(dòng)態(tài)的,一個(gè)是靜態(tài)的,一個(gè)是考慮現(xiàn)金的流入流動(dòng)狀態(tài),一個(gè)是考慮某一個(gè)實(shí)點(diǎn)的利潤(rùn)過(guò)程,實(shí)際上你把那些折舊攤銷都加進(jìn)去的話,我們的現(xiàn)金流計(jì)算實(shí)際上就是一個(gè)利潤(rùn)計(jì)劃過(guò)程,我們?cè)谡n件里邊會(huì)給大家列那么三個(gè)表,這三個(gè)表就是把我們整個(gè)的計(jì)算過(guò)程,包括還有一些所謂EDHDA,就是系稅折舊攤銷前利潤(rùn),它的計(jì)算過(guò)程大家很頭疼,我們把他公式化,即所謂的復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,然后幫助大家來(lái)理解這個(gè)過(guò)程;這個(gè)投資部分的確是個(gè)難點(diǎn),應(yīng)該說(shuō)它的難度在于沒(méi)有概念,所以說(shuō)我們把它生活化以后大家就有概念了,自己擺地?cái)偟睦碚摯蠹叶紩?huì)算賬,這是一個(gè)財(cái)務(wù)問(wèn)題。

  再一個(gè)就是剛才說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)圖,網(wǎng)絡(luò)圖對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)的確也是個(gè)難度比較大的問(wèn)題,難度大在兩個(gè)地方,第一就是夏老師那邊課程里邊,要考一些單選、多選、可能要是:已知這個(gè),已知那個(gè)什么,中間求總時(shí)差,或者是費(fèi)用時(shí)差,這個(gè)的確也沒(méi)有什么好方法,就得用我們的基本理論去學(xué),必須得要非常熟練的掌握,而且他肯定考的是局部的,在下邊的課里邊他考的是局部的,這樣的話基本概念必須得會(huì),不會(huì)就是不會(huì)算,我們很多同志原來(lái)是考土建的,在土建這門(mén)課程輔導(dǎo)的時(shí)候說(shuō),老師干脆這塊我放棄了,我不要了。我說(shuō)干嘛不要啊,我說(shuō)只要你弄通了應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。但是對(duì)于我們案例來(lái)說(shuō),考核形勢(shì)和夏老師的不一樣,不一樣的也有好處,它一個(gè)整個(gè)的網(wǎng)絡(luò)圖,往往是請(qǐng)指出關(guān)鍵線路,然后某個(gè)通過(guò)耽誤的曲線,是否給以工薪補(bǔ)償,實(shí)際是算總時(shí)差的概念。那么我們?cè)趯?shí)際案例里,實(shí)際上歸結(jié)就是一找關(guān)鍵線路,第二找時(shí)差。這個(gè)大概是咨詢?cè)靸r(jià)監(jiān)理,包括建造師都是這樣,考試無(wú)非就是讓你找關(guān)鍵線路,然后去看他的總時(shí)差,包括壓縮工作也好,壓縮工期題目也好,包括增加了所謂的供應(yīng)一臺(tái)機(jī)械,增加邏輯關(guān)系的這種,ABC公用一臺(tái)機(jī)械,那么讓你來(lái)補(bǔ)畫(huà)一下網(wǎng)絡(luò)圖,實(shí)際上歸根到底一個(gè)是找關(guān)鍵線路,一個(gè)找總時(shí)差,對(duì)于這個(gè)里邊比較麻煩的就是關(guān)緊線路有的時(shí)候還好找,比如我們方法有很多,一條一條算,標(biāo)號(hào)法了都很容易找到,問(wèn)題在于總時(shí)差上,很多同志必須拿六尺標(biāo)度法來(lái)找總時(shí)差,原來(lái)有一次面授的時(shí)候,也有過(guò)這樣的事情,畫(huà)了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)圖,當(dāng)然我也是有點(diǎn)懶了,我想休息一下,然后就說(shuō)大家自己算一下,看看某某工作的總時(shí)差是多少,在座的有那么70-80位,至少有50-60位拿起來(lái)就是六尺標(biāo)度法,我說(shuō)咱們案例考試時(shí)間很緊張,如果拿六尺標(biāo)度法去算的話,顯然是有問(wèn)題,你的考試時(shí)間是要緊張,甚至是不夠的,一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)圖5-6分鐘可能就解決了,復(fù)雜一點(diǎn)的就得十幾分鐘,有的網(wǎng)絡(luò)圖,比如說(shuō)壓縮工期的考過(guò)一次,壓縮三次,每次找關(guān)鍵線路,找總時(shí)差,沒(méi)有20-30分鐘甚至半個(gè)小時(shí)以上,你這道題肯定做不完,先不說(shuō)別的,就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)圖。

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文章責(zé)編:lanyi