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備考2009年造價工程師考試的四種“學(xué)習(xí)方法”

  人力資源和社會保障部辦公廳頒布《關(guān)于印發(fā)2009年度專業(yè)技術(shù)人員資格考試工作計劃的通知》,通知公布了2009年度全國注冊造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試時間為:10月24、25日。雖然說距離考試還有好幾月的時間,但是考試吧提醒廣大考生不要掉以輕心,未雨綢繆,趁早備考,進而還為廣大考生總結(jié)出幾種常用的復(fù)習(xí)方法,希望能為考生們帶來一定的幫助。

  學(xué)習(xí)方法一:

  了解工程造價案例分析與其它三個科目之間的關(guān)系。

  考生在學(xué)習(xí)和理解中即要了解<案例分析>科目的考試知識點與另外三門課程的教材內(nèi)容的對應(yīng)關(guān)系搞清楚,又要明確<案例分析>科目本身也具有知識體系的系統(tǒng)性,在學(xué)習(xí)過程中要能夠做到融會貫通.

  特別要求應(yīng)考人員具有綜合分析、推理判斷等實際工作能力。所以希望先學(xué)理論,不要急于做大型案例題。做案例必須有系統(tǒng)的其他科目的基礎(chǔ)知識作基礎(chǔ)。建議先看其他幾門教材,掌握其他科目的基礎(chǔ)知識,再做案例題。否則事倍功半。

  學(xué)習(xí)方法二:

  掌握《工程造價案例分析》學(xué)習(xí)的理論與實際的關(guān)系.

  案例分析題是綜合考核應(yīng)考人員對基本概念、基本原理、基本程序和基本方法的掌握程度以及檢驗應(yīng)考人員靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決工作實際問題的能力。

  試題絕大多數(shù)為計算題,部分知識點采用問答、這門課要求大家綜合掌握,靈活運用前三門科目的知識 ,解決有關(guān)工程造價方面的實際問題 。

  案例分析主要考察報考人員在綜合掌握工程造價管理基礎(chǔ)理論及相關(guān)法規(guī)、工程造價計價與控制和建設(shè)工程技術(shù)與計量三個科目的基礎(chǔ)上,

  學(xué)習(xí)方法三:

  領(lǐng)會與《工程造價案例分析》考試有關(guān)的重要文件精神

  注意新出臺的政策法規(guī)對考試內(nèi)容的影響建設(shè)部頒布的《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》(GB50500-2003)。還有建標(biāo)[2003]206號文件《關(guān)于印發(fā)〈建筑安裝工程費用項目組成〉的通知》。國家發(fā)改委和中國建設(shè)部聯(lián)合頒布的《建設(shè)項目經(jīng)濟評價的方法與參數(shù)》(第三版)各文件對于工程造價案例分析課程授課與考試的影響。

  《工程造價案例分析》中的相關(guān)內(nèi)容要按照《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》(第3版)有關(guān)規(guī)定調(diào)整。

  學(xué)習(xí)方法四:

  掌握《工程造價案例分析》考試大綱中的重要精神

  ?嫉牟糠秩纾涸O(shè)計、施工方案的技術(shù)經(jīng)濟分析與比較,建設(shè)項目財務(wù)評價方法,合同,網(wǎng)絡(luò)與索賠,招投標(biāo),工程量計算,206號文件,工程量清單,價值工程均要求熟練作題。

  以上幾種復(fù)習(xí)方法是針對造價工程師考試的幾種常復(fù)習(xí)方法,考生們可以根據(jù)自己的實際情況而制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。

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通關(guān)必備
點題班
通關(guān)必備點題班
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點,復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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夯實基礎(chǔ)階段
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