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2017造價(jià)工程師《造價(jià)管理》考前測試題及答案三

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第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 7 頁:多項(xiàng)選擇題

  11 根據(jù)《建設(shè)項(xiàng)目工程總承包合同(示范文本)》,發(fā)包人在承包人提交最終竣工結(jié)算資料的(  )日內(nèi),仍未結(jié)清竣工結(jié)算款項(xiàng)的,承包人可依據(jù)爭議和裁決的約定解決。

  A.

  30

  B.

  45

  C.

  60

  D.

  90

  參考答案:D

  參考解析:

  正確答案是D。解答如下:

  依據(jù)《造價(jià)管理教材》第六章第三節(jié)內(nèi)容,應(yīng)選D項(xiàng)。

  【解析】該知識(shí)點(diǎn)是《造價(jià)管理教材》新增加內(nèi)容,注意掌握。

  12 關(guān)于技術(shù)方案資本金的說法,錯(cuò)誤的是(  )。

  A.

  投資者可享有所有權(quán)

  B.

  項(xiàng)目法人承擔(dān)利息和債務(wù)

  C.

  投資者可轉(zhuǎn)讓其出資

  D.

  項(xiàng)目法人不承擔(dān)利息和債務(wù)

  參考答案:B

  參考解析:

  正確答案是B。解答如下:

  依據(jù)《造價(jià)管理教材》第六章第一節(jié)內(nèi)容,應(yīng)選B項(xiàng)。

  【解析】該知識(shí)點(diǎn)是《造價(jià)管理教材》重新編寫內(nèi)容,注意掌握。

  13 項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的基本方法是(  )。

  A.

  對(duì)比法

  B.

  有無對(duì)比法

  C.

  動(dòng)態(tài)法

  D.

  分析法

  參考答案:A

  參考解析:

  正確答案是A。解答如下:

  依據(jù).《造價(jià)管理教材》第三章第一節(jié)內(nèi)容,應(yīng)選A項(xiàng)。

  【解析】項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的基本方法是對(duì)比法。項(xiàng)目后評(píng)價(jià)應(yīng)從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià):效益后評(píng)價(jià);過程后評(píng)價(jià)。

  14 某分部工程有甲、乙、丙三個(gè)施工過程,分4段施工,甲施工過程的流水節(jié)拍是3周、5周、4周、5周,乙施工過程的流水節(jié)拍是4周、5周、3周、4周、丙施工過程的流水節(jié)拍是5周、3周、4周、3周,為了實(shí)現(xiàn)連續(xù)施工,甲、乙兩施工過程間的流水步距應(yīng)是( )。

  A.

  2周

  B.

  3周

  C.

  4周

  D.

  5周

  參考答案:D

  參考解析:

  正確答案是D。解答如下:

  依據(jù)《造價(jià)管理教材》第三章第四節(jié)內(nèi)容,應(yīng)選D項(xiàng)。

  【解析】根據(jù)非節(jié)奏流水施工的特點(diǎn):

  首先,各施工過程流水節(jié)拍的累加數(shù)列為:

  施工過程甲:3,8,12,17

  施工過程乙:4,9,12,16

  施工過程丙:5,8,12,15

  最后。在差數(shù)列中取最大值求得流水步距:

  甲與乙的流水步距:K=max[3,4,3,5,-16]=5

  15 下列關(guān)于工程項(xiàng)目目標(biāo)控制方法的表述中.不正確的是(  )。

  A.

  S曲線與香蕉曲線都可以用來控制工程造價(jià)和工程進(jìn)度

  B.

  通過魚刺圖和控制圖可以發(fā)現(xiàn)工程項(xiàng)目質(zhì)量問題產(chǎn)生原因

  C.

  排列圖是一種用來尋找影響工程質(zhì)量主要因素的方法

  D.

  排列圖法和控制圖法分別屬于質(zhì)量控制的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析方法

  參考答案:B

  參考解析:

  正確答案是B。解答如下:

  依據(jù)《造價(jià)管理教材》第三章第三節(jié)內(nèi)容,應(yīng)選B項(xiàng)。

  【解析】通過魚刺圖可以發(fā)現(xiàn)工程項(xiàng)目質(zhì)量問題產(chǎn)生原因,但控制圖不能發(fā)現(xiàn)工程項(xiàng)目質(zhì)量問題產(chǎn)生原因。此外,排列圖是一種用來尋找影響工程質(zhì)量主要因素的方法,而排列圖、魚刺圖(即因果分析圖)、相關(guān)圖等可以發(fā)現(xiàn)工程項(xiàng)目質(zhì)量問題產(chǎn)生原因。

  16 根據(jù)《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》,設(shè)計(jì)文件應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的設(shè)計(jì)深度要求,注明工程( )。

  A.

  使用性質(zhì)

  B.

  合理使用年限

  C.

  合理使用方法

  D.

  使用成本

  參考答案:B

  參考解析:

  正確答案是B。解答如下:

  依據(jù)《造價(jià)管理教材》第二章第二節(jié)內(nèi)容,應(yīng)選B項(xiàng)。

  【解析】該知識(shí)點(diǎn)是《造價(jià)管理教材》新增加內(nèi)容,注意掌握。

  17 在直線職能制組織機(jī)構(gòu)形式中,容易產(chǎn)生矛盾的是( )。

  A.

  職能部門與下一層次的執(zhí)行部門

  B.

  職能部門與同層次的領(lǐng)導(dǎo)

  C.

  職能部門與下一層次的職能部門

  D.

  職能部門與指揮部門

  參考答案:D

  參考解析:

  正確答案是D。解答如下:

  依據(jù)《造價(jià)管理教材》第三章第二節(jié)內(nèi)容,應(yīng)選D項(xiàng)。

  【解析】直線職能制組織機(jī)構(gòu)形式,其優(yōu)點(diǎn)是:集中領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)清楚,有利于提高管理效率。其缺點(diǎn)是:各職能部門之間的橫向聯(lián)系差、信息傳遞路線長,職能部門與指揮部門之間容易產(chǎn)生矛盾。

  18 在價(jià)值工程對(duì)象的選擇時(shí),當(dāng)零部件很多,可以先用(  )選出重點(diǎn)部件,再用強(qiáng)制確定法細(xì)選。

  A.

  ABC法、價(jià)值指數(shù)法

  B.

  因素分析法、ABC法

  C.

  因素分析法、價(jià)值指數(shù)法

  D.

  因素分析法、百分比分析法

  參考答案:B

  參考解析:

  正確答案是B。解答如下:

  依據(jù)《造價(jià)管理教材》第四章第三節(jié)內(nèi)容,應(yīng)選B項(xiàng)。

  【解析】在價(jià)值工程對(duì)象的選擇時(shí),當(dāng)零部件很多,可以先用ABC法、因素分析法選出重點(diǎn)部件,再用強(qiáng)制確定法細(xì)選。

  19 根據(jù)《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》,設(shè)計(jì)單位在設(shè)計(jì)文件中選用的建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備,應(yīng)當(dāng)注明規(guī)格、型號(hào)等技術(shù)指標(biāo),其質(zhì)量要求必須符合( )標(biāo)準(zhǔn)。

  A.

  國家規(guī)定

  B.

  行業(yè)

  C.

  國家推薦

  D.

  企業(yè)

  參考答案:A

  參考解析:

  正確答案是A。解答如下:

  依據(jù)《造價(jià)管理教材》第二章第二節(jié)內(nèi)容,應(yīng)選A項(xiàng)。

  【解析】該知識(shí)點(diǎn)是《造價(jià)管理教材》新增加內(nèi)容,注意掌握。

  20 根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》,關(guān)于爭議的解決,說法錯(cuò)誤的是(  )。

  A.

  在提請(qǐng)爭議評(píng)審前或過程中,發(fā)包人和承包人均可共同友好協(xié)商解決

  B.

  在爭議評(píng)審期間,爭議雙方暫按爭議評(píng)審組的確定執(zhí)行

  C.

  若友好協(xié)商解決不成,可在專用合同條款中約定一種方式解決

  D.

  發(fā)包人承包人接受評(píng)審意見后.由監(jiān)理人擬定執(zhí)行協(xié)議

  參考答案:B

  參考解析:

  正確答案是B。解答如下:

  依據(jù)《造價(jià)管理教材》第六章第三節(jié)內(nèi)容,應(yīng)選B項(xiàng)。,

  【解析】該知識(shí)點(diǎn)是《造價(jià)管理教材》重新編寫內(nèi)容,注意掌握。

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③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
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③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
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①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
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