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2017造價(jià)工程師《造價(jià)管理》考點(diǎn)及例題:網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的優(yōu)化

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  考點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的優(yōu)化

  1.工期優(yōu)化

  不改變邏輯關(guān)系壓縮關(guān)鍵工作,網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的調(diào)整可改變

  同時(shí)壓縮各條關(guān)鍵線路

  選擇壓縮后對(duì)質(zhì)量安全影響小的工作

  有充足備用資源的工作

  費(fèi)用增加小的工作

  2.費(fèi)用優(yōu)化

  尋求最低成本對(duì)應(yīng)的工期安排

  方案一定,工期短則直接費(fèi)增加,間接費(fèi)減少

  選擇直接費(fèi)用率最小的工作進(jìn)行壓縮

  3.資源優(yōu)化

  通過改變開始完成時(shí)間,優(yōu)化資源配置

  工期固定,資源均衡

  資源有限,工期最短

  例題解析

  【例1】工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的工期優(yōu)化是通過(  ),使計(jì)算工期滿足要求工期。

  A.改變關(guān)鍵工作之問的邏輯關(guān)系

  B.將關(guān)鍵工作壓縮成非關(guān)鍵工作

  C.壓縮直接費(fèi)最小的工作的持續(xù)時(shí)間

  D.壓縮關(guān)鍵工作的持續(xù)時(shí)間

  【答案】D

  【解析】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的優(yōu)化。網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃工期優(yōu)化的基本方法是在不改變網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中各項(xiàng)工作之間邏輯關(guān)系的前提下,通過壓縮關(guān)鍵工作的持續(xù)時(shí)間達(dá)到優(yōu)化目標(biāo)。

  【例2】工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃費(fèi)用優(yōu)化的基本思路是,在網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中,當(dāng)有多條關(guān)鍵線路時(shí),應(yīng)通過不斷縮短(  )的關(guān)鍵工作持續(xù)時(shí)間來達(dá)到優(yōu)化目的。

  A.直接費(fèi)總和最大

  B.組合間接費(fèi)用率最小

  C.間接費(fèi)總和最大

  D.組合直接費(fèi)用率最小

  【答案】D

  【解析】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的優(yōu)化。當(dāng)有多條關(guān)鍵線路出現(xiàn)而需要同時(shí)壓縮多個(gè)關(guān)鍵工作的持續(xù)時(shí)間時(shí),應(yīng)將它們的直接費(fèi)用率之和(組合直接費(fèi)用率)最小者作為壓縮對(duì)象。

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基礎(chǔ)
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基礎(chǔ)精講班
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課程優(yōu)勢(shì):考前串講,對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目,再次鞏固重點(diǎn)
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建設(shè)工程計(jì)價(jià) 牛魔王 報(bào)名
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建設(shè)工程造價(jià)案例分析 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
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38%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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夯實(shí)基礎(chǔ)階段
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AI智能課后作業(yè)
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通關(guān)必備點(diǎn)題班
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