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2016年造價(jià)工程師考試《造價(jià)管理》選擇題特訓(xùn)(2)

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第 1 頁(yè):選擇題
第 7 頁(yè):參考答案及解析

  11.某企業(yè)向銀行借款,有兩種計(jì)息方式:一種為年利率10%,按月計(jì)息;另一種為年利率12%,按季計(jì)息。則該企業(yè)應(yīng)選擇有效利率為(  )的計(jì)息方式借款。

  A.10.00%

  B.10.47%

  C.12.00%

  D.12.55%

  12.某項(xiàng)目現(xiàn)金流量表如下,則該項(xiàng)目的凈現(xiàn)值和動(dòng)態(tài)投資回收期分別為(  )。

  

  A.1 593.95萬(wàn)元和4.53年

  B.1 593.95萬(wàn)元和5.17年

  C.3 750萬(wàn)元和4.53年

  D.3 750萬(wàn)元和5.17年

  13.評(píng)價(jià)計(jì)算期相同的互斥方案經(jīng)濟(jì)效果時(shí),可采用的靜態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)是(  )。

  A.增量投資收益率和增量?jī)?nèi)部收益率

  B.增量投資回收期和內(nèi)部收益率

  C.年折算費(fèi)用和綜合總費(fèi)用

  D.年平均使用成本和年凈收益

  14.某項(xiàng)目達(dá)到設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力后正常年份的稅前利潤(rùn)為1 200萬(wàn)元,運(yùn)營(yíng)期內(nèi)年平均利息支出為500萬(wàn)元。該項(xiàng)目總投資為5 000萬(wàn)元。則該項(xiàng)目的總投資收益率為(  )。

  A.10%

  B.18%

  C.24%

  D.34%

  15.某項(xiàng)目初期投資額為4 000萬(wàn)元,從第1年年末開始每年凈收益為900萬(wàn)元。若基準(zhǔn)收益率為10%,并已知(P/A,10%,5)=3.790 8和(P/A,10%,6)=4.355 3,(P/A,10%,7)=4.868,則該項(xiàng)目的靜態(tài)投資回收期和動(dòng)態(tài)投資回收期分別為(  )年。

  A.4.17;5.33

  B.4.44:6.21

  C.4.85;6.33

  D.4.85;6.67

  16.某建設(shè)項(xiàng)目期初一次投資1000萬(wàn)元,每年的凈現(xiàn)金流量為300萬(wàn)元,項(xiàng)目壽命期5年,已知(P/A,15%,5)=3.352 2,(P/A,16%,5)=3.274 3,則該建設(shè)項(xiàng)目的IRR為(  )。

  A.15.24%

  B.16.31%

  C.17.51%

  D.18.69%

  17.某項(xiàng)目有甲、乙兩個(gè)建設(shè)方案,基準(zhǔn)收益率iC=10%,兩方案的凈現(xiàn)值等有指標(biāo)如表所示。已知(P/A,10%,6)=4.355,(尸/A,10%,8)=5.334,則兩方案可采用(  )。

  

  A.凈年值法進(jìn)行比選,且甲方案更佳

  B.凈現(xiàn)值法進(jìn)行比選,且乙方案更佳

  C.研究期法進(jìn)行比選,且乙方案更佳

  D.內(nèi)部收益率法進(jìn)行比選,且甲方案更佳

  18.盈虧平衡分析分線性盈虧平衡分析和非線性盈虧平衡分析。其中,線性盈虧平衡分析的前提條件之一是(  )。

  A.只生產(chǎn)單一產(chǎn)品,且生產(chǎn)量等于銷售量

  B.單位可變成本隨生產(chǎn)量的增加成比例降低

  C.生產(chǎn)量與銷售量之間成線性比例關(guān)系

  D.銷售收入是銷售量的線性函數(shù)

  19.在項(xiàng)目盈虧平衡分析中,正確的說(shuō)法是(  )。

  A.當(dāng)實(shí)際產(chǎn)量高于盈虧平衡產(chǎn)量時(shí),項(xiàng)目盈利

  B.當(dāng)實(shí)際產(chǎn)量低于盈虧平衡產(chǎn)量時(shí),項(xiàng)目盈利

  C.當(dāng)實(shí)際產(chǎn)量接近盈虧平衡產(chǎn)量時(shí),項(xiàng)目盈利最高

  D.項(xiàng)目盈虧平衡產(chǎn)量越大,項(xiàng)目盈利的可能性越大

  20.某項(xiàng)目單因素敏感性分析,評(píng)價(jià)指標(biāo)為財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值,不確定性因素為投資額、產(chǎn)品價(jià)格、經(jīng)營(yíng)成本,計(jì)算結(jié)果如表所示。根據(jù)臨界點(diǎn)判斷,三個(gè)因素中最敏感因素及其臨界點(diǎn)為(  )。

  

  A.產(chǎn)品價(jià)格;-10%~0

  B.投資額;0~10%

  C.經(jīng)營(yíng)成本;0~20%

  D.經(jīng)營(yíng)成本;10%~20%

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規(guī)劃
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
錄播 1小時(shí)/科
課程目標(biāo):了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯
課程優(yōu)勢(shì):對(duì)學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
基礎(chǔ)
精講班
基礎(chǔ)精講班
直播 26小時(shí)/科
課程目標(biāo):新教材無(wú)死角精講,打牢基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):高品質(zhì)直播課程,權(quán)威名師授課,無(wú)死角講解。
強(qiáng)化
精講班
強(qiáng)化精講班
直播 26小時(shí)/科
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真題
技巧班
真題技巧班
錄播 2小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化鞏固知識(shí)點(diǎn),高頻考點(diǎn)再?gòu)?qiáng)化,高效提升
課程優(yōu)勢(shì):行業(yè)名師逐題詳解,剖析命題套路及陷阱,傳授解題技巧
通關(guān)必備
點(diǎn)題班
通關(guān)必備點(diǎn)題班
直播 8小時(shí)/科
課程目標(biāo):母題專練,必考點(diǎn)強(qiáng)化
課程優(yōu)勢(shì):梳理核心考點(diǎn),考前發(fā)布,內(nèi)部壓軸
案例專
項(xiàng)突破
案例專項(xiàng)突破班
錄播 10小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化案例題突破要點(diǎn),答題技巧,掌握答題模板
課程優(yōu)勢(shì):挖掘出題規(guī)律,重點(diǎn)講解,分析出題陷阱、誤區(qū)
沖刺
提分班
沖刺提分班
直播 6小時(shí)/科
課程目標(biāo):同步梳理出題要點(diǎn),掌握考試命題規(guī)律
課程優(yōu)勢(shì):考前串講,對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目,再次鞏固重點(diǎn)
考前
密押班
考前密押班
直播 4小時(shí)/科
課程目標(biāo):考前名師預(yù)測(cè)成卷,快速查漏補(bǔ)缺
課程優(yōu)勢(shì):使用大數(shù)據(jù)演算分析技術(shù),預(yù)測(cè)考試風(fēng)向,編寫2套卷全部講解
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一級(jí)造價(jià)師 建設(shè)工程造價(jià)管理 牛魔王 報(bào)名
建設(shè)工程計(jì)價(jià) 牛魔王 報(bào)名
建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建) 劉琦華 報(bào)名
建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(安裝) 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
建設(shè)工程造價(jià)案例分析 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
在線課程
2025年
無(wú)憂取證班
62%學(xué)員選擇
2025年
AI私塾班
38%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無(wú)頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過(guò)考試,高效取證
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無(wú)頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過(guò)的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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基礎(chǔ)精講班
基礎(chǔ)精講班
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AI智能課后作業(yè)
AI智能課后作業(yè)
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