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2011年造價工程師《基礎(chǔ)理論法規(guī)》練習(xí)題(4)

2011年造價工程師《基礎(chǔ)理論法規(guī)》練習(xí)題

2011年造價工程師《基礎(chǔ)理論法規(guī)》練習(xí)題(4)

  1、注冊造價工程師注冊有效期滿需繼續(xù)執(zhí)業(yè)的,應(yīng)當(dāng)在注冊有效期滿(  )日前,按照規(guī)定的程序申請延續(xù)注冊。

  A.20

  B.25

  C.30

  D.35

  2、PFI融資方式的典型類型包括(  )的項目。

  A.合作經(jīng)營

  B.在經(jīng)濟(jì)上自立

  C.合資經(jīng)營

  D.向公共部門出售服務(wù)

  E.融資租賃

  3、合同被撤銷后,如果雙方都有過錯,應(yīng)當(dāng)(  )。

  A.雙方均不承擔(dān)責(zé)任

  B.損失自負(fù)

  C.根據(jù)過錯大小各自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

  D.過錯大的承擔(dān)全部責(zé)任

  4、對于大型工程承包公司而言,如果在遠(yuǎn)離公司本部的某地區(qū)能夠持續(xù)不斷地承攬到工程,則應(yīng)設(shè)立(  )項目管理組織。

  A.直線制

  B.職能制

  C.矩陣制

  D.事業(yè)部制

  5、新建、擴(kuò)建等工程項目主要以(  )為目的。

  A.增加產(chǎn)品品種

  B.擴(kuò)大生產(chǎn)能力

  C.提高質(zhì)量和安全

  D.擴(kuò)大居住空間

  E.節(jié)約資源

  6、按照我國現(xiàn)行財務(wù)制度規(guī)定,盈余公積金可用于彌補(bǔ)虧損或轉(zhuǎn)增資本金,但轉(zhuǎn)增資本金后,企業(yè)的法定盈余公積金一般不得低于注冊資本的(  )。

  A.10%

  B.25%

  C.30%

  D.50%

  7、項目控制的方式和方法歸納起來可分為主動控制和被動控制兩大類。下列不屬于主動控制措施的是(  )。

  A.詳細(xì)調(diào)配并分析研究項目的外部條件

  B.做好組織工作,使組織與目標(biāo)和計劃高度一致

  C.建立有效的信息反饋系統(tǒng),以便及時采取措施

  D.溝通信息流通渠道,加強(qiáng)信息收益、整理和研究工作

  8、工程造價的職能包括(  )。

  A.預(yù)測職能

  B.評價職能

  C.控制職能

  D.調(diào)節(jié)職能

  E.派生職能

  9、工程項目風(fēng)險管理的首要步驟是(  )。

  A.風(fēng)險識別

  B.風(fēng)險分析

  C.風(fēng)險評估

  D.風(fēng)險監(jiān)控

  10、法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力,依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的(  )。

  A.自然人

  B.公民

  C.國家機(jī)關(guān)

  D.組織

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課程目標(biāo):新教材無死角精講,打牢基礎(chǔ)
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課程目標(biāo):強(qiáng)化鞏固知識點(diǎn),高頻考點(diǎn)再強(qiáng)化,高效提升
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課程目標(biāo):母題專練,必考點(diǎn)強(qiáng)化
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沖刺提分班
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課程目標(biāo):同步梳理出題要點(diǎn),掌握考試命題規(guī)律
課程優(yōu)勢:考前串講,對高頻知識點(diǎn)匹配合適題目,再次鞏固重點(diǎn)
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課程目標(biāo):考前名師預(yù)測成卷,快速查漏補(bǔ)缺
課程優(yōu)勢:使用大數(shù)據(jù)演算分析技術(shù),預(yù)測考試風(fēng)向,編寫2套卷全部講解
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測,全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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課程優(yōu)勢:對學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
夯實基礎(chǔ)階段
基礎(chǔ)精講班
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AI智能課后作業(yè)
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課程目標(biāo):學(xué)練結(jié)合,知識點(diǎn)內(nèi)化吸收
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課程目標(biāo):強(qiáng)化案例題突破要點(diǎn),答題技巧,掌握答題模板
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