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2009造價(jià)師考試《理論與相關(guān)法規(guī)》模擬題(一)

推測(cè)今年的考試各章分?jǐn)?shù)分布可能會(huì)有很小的調(diào)整,其難度、綜合性等指標(biāo)仍然會(huì)保持近三年的水平。

  第 68 題 工程建設(shè)定額中,屬于計(jì)價(jià)性定額的有( )。

  A.費(fèi)用定額

  B.概算定額

  C.預(yù)算定額

  D.施工定額

  E.投資估算指標(biāo)

  【正確答案】: B,C,E

  第 69 題 在建設(shè)單位的計(jì)劃體系中,工程項(xiàng)目年度計(jì)劃的編制依據(jù)包括(  )。

  A 工程項(xiàng)目建設(shè)總進(jìn)度計(jì)劃

  B 年度竣工投產(chǎn)交付使用計(jì)劃

  C 年度勞動(dòng)力需求計(jì)劃

  D 批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)文件

  E 技術(shù)組織措施計(jì)劃

  【正確答案】: A,D

  【參考解析】: 工程項(xiàng)目年度計(jì)劃是依據(jù)工程項(xiàng)目建設(shè)總進(jìn)度計(jì)劃(答案A)和批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)文件(答案D)進(jìn)行編制的。該計(jì)劃既要滿足工程項(xiàng)目建設(shè)總進(jìn)度計(jì)劃的要求,又要與當(dāng)年可能獲得的資金、設(shè)備、材料、施工力量相適應(yīng)。

  第 70 題 互斥型投資方案經(jīng)濟(jì)效果的靜態(tài)評(píng)價(jià)方法未能充分反映(  )。

  A.方案使用年限終了時(shí)的殘值

  B.增量投資所帶來的經(jīng)營成本上的節(jié)約

  C.方案使用過程中追加的投資及其效果

  D.增量投資所帶來的增量?jī)羰找?/P>

  E.投資方案的使用年限

  【正確答案】: A,C,E

  【參考解析】: 互斥型方案評(píng)價(jià)方法包括靜態(tài)的評(píng)價(jià)方法和動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)方法,靜態(tài)的評(píng)價(jià)方法包括增量投資收益率法、增量投資回收期法、年折算費(fèi)用法和綜合總費(fèi)用法。以上幾種互斥方案靜態(tài)評(píng)價(jià)方法,雖概念清晰,計(jì)算簡(jiǎn)便,但主要缺點(diǎn)是沒有考慮資金的時(shí)間價(jià)值,對(duì)方案未來時(shí)期的發(fā)展變化情況,例如投資方案的使用年限(答案E);投資回收以后方案的收益;方案使用年限終了時(shí)的殘值(答案A);方案在使用過程中更新和追加的投資及其效果(答案C)等未能充分地反映。因此,靜態(tài)評(píng)價(jià)方法僅適用于方案初評(píng)或作為輔助評(píng)價(jià)方法采用。

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導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
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課程目標(biāo):了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯
課程優(yōu)勢(shì):對(duì)學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
基礎(chǔ)
精講班
基礎(chǔ)精講班
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課程目標(biāo):新教材無死角精講,打牢基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):高品質(zhì)直播課程,權(quán)威名師授課,無死角講解。
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課程目標(biāo):強(qiáng)化鞏固知識(shí)點(diǎn),高頻考點(diǎn)再強(qiáng)化,高效提升
課程優(yōu)勢(shì):行業(yè)名師逐題詳解,剖析命題套路及陷阱,傳授解題技巧
通關(guān)必備
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課程目標(biāo):同步梳理出題要點(diǎn),掌握考試命題規(guī)律
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課程目標(biāo):考前名師預(yù)測(cè)成卷,快速查漏補(bǔ)缺
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一級(jí)造價(jià)師 建設(shè)工程造價(jià)管理 牛魔王 報(bào)名
建設(shè)工程計(jì)價(jià) 牛魔王 報(bào)名
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建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(安裝) 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
建設(shè)工程造價(jià)案例分析 鎮(zhèn)元子 報(bào)名
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38%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,抓不住重點(diǎn),復(fù)習(xí)無頭緒的考生
②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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AI智能課后作業(yè)
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通關(guān)必備點(diǎn)題班
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