2.在計算預算定額人工工日消耗量時，對于工種間的工序搭接及交叉作業(yè)相互配合影響所發(fā)生的停歇用工，應列入（ �。�。
　　A．輔助用工
　　B．人工幅度差
　　C．基本用工
　　D．超運距用工
　　【答案】B
　　【思路】人工幅度差主要是指在勞動定額中未包括而在正常施工情況下不可避免但又很難準確計量的用工和各種工時損失。主要包括：1）各工種間的工序搭接及交叉作業(yè)相互配合或影響所發(fā)生的停歇用工；2）施工機械在單位工程之間轉移及臨時水電線路移動所造成的停工；3）質量檢查和隱蔽工程驗收工作的影響；4）班組操作地點轉移用工；5）工序交接時對前一工序不可避免的休整用工；6）施工中不可避免的其他零星用工。
　　【拓展】輔助用工是指技術工種勞動定額內不包括而在預算定額內又必須考慮的用工。例如機械土方工程配合用工、材料加工、電焊點火用工等。

　　3.采用現場測定法，測得某種建筑材料在正常施工條件下的單位消耗量為12.47kg，損耗量為0.65kg，則該材料的損耗率為（ 　）%。
　　A．4.95
　　B．5.21
　　C．5.45
　　D．5.50
　　【答案】D
　　【思路】凈用量=12.47-0.65=11.82 kg
　　損耗率=0.65/11.82=5.50%
　　【易錯】注意不要混淆單位消耗量與材料凈用量兩個概念。損耗率是損耗量與凈用量之間的比值。
　　【拓展】編制預算定額時，材料消耗量定額與人工及機械臺班定額的編制方法不同，通常不考慮定額幅度差。

　　5.下列屬于預算定額機械臺班消耗量中機械幅度差的是（�。�。
　　A．供電線路故障檢修而發(fā)生的機械運轉中斷時間
　　B．氣候變化影響機械工時利用的時間
　　C．工程收尾和工作量不飽滿造成的機械停歇時間
　　D．配合機械施工的工人因與其他工種交叉造成的間歇時間
　　E．運輸車輛在裝貨和卸貨時的停車時間
　　【答案】ABCD
　　【思路】預算定額機械耗用臺班=施工定額機械耗用臺班×（1+機械幅度差系數）。其中機械幅度差一般包括正常施工組織條件下不可避免的機械空轉時間，施工技術原因的中斷及合理停滯時間，因供電供水故障及水電線路移動檢查而發(fā)生的運轉中斷時間，因氣候變化或機械本身故障影響工時利用的時間，施工機械轉移及配套機械相互影響損失的時間，配合機械施工的工人因與其他工種交叉造成的間歇時間，因檢查工程質量造成的機械停歇的時間，工程收尾和工作量不飽滿造成的機械停歇時間等。
　　【拓展】運輸車輛在裝貨和卸貨時的停車時間屬于與工藝過程特點有關的不可避免中斷工作時間。

　　6.已知某挖土機挖土，一次正常循環(huán)工作時間是40秒，每次循環(huán)平均挖土量0.3 m3，機械正常利用系數為0.8，機械幅度差為25%。則該機械挖土方1000 m3的預算定額機械耗用臺班量是（�。┡_班。
　　A．4.63
　　B．5.79
　　C．7.23
　　D．7.41
　　【答案】C
　　【思路】
　　機械純工作一小時循環(huán)次數=3600/40=90次/臺時
　　機械純工作一小時正常生產率=90×0.3=27 m³/臺時
　　施工機械臺班產量定額=27×8×0.8=172.8 m³/臺班
　　施工機械臺班時間定額=1/172.8=0.00579臺班/ m³
　　預算定額機械耗用臺班=0.00579×（1+25%）=0.00723臺班/ m³
　　挖土方1000 m3的預算定額機械耗用臺班量=1000×0.00723=7.23臺班
　　【拓展】考生在答此題時有可能各種定額之間的邏輯關系不清楚，同時容易把產量定額與時間定額的關系弄反，只要注意這兩個問題，應該可以計算出正確答案。目前在考題中，經常會出現綜合若干個知識點的考題，例如本題就綜合了第二節(jié)施工定額的編制和第三節(jié)預算定額的編制的有關內容。

　　7.按照建標[2003]206號文件《建筑安裝工程費用項目組成》規(guī)定，生產工人六個月以內的病假人員工資計入人工工人單價組成中的（ �。�
　　A．職工福利費
　　B．輔助工資
　　C．工資性補貼
　　D．基本工資
　　【答案】B
　　【思路】生產工人輔助工資是指生產工人有效施工天數以外非作業(yè)天數的工資，包括職工學習、培訓期間的工資，調動工作、探親、休假期間的工資，因氣候影響的停工工資，女工哺乳時間的工資，病假在六個月以內的工資及產、婚、喪假期的工資。
　　【拓展】六個月以上的病假人員工資屬于間接費中的企業(yè)管理費。

　　8．某工地水泥從兩個地方采購，其采購量及有關費用如下表所示，則該工地水泥的基價為（ ）元/噸。

　　A．244.0
　　B．262.0
　　C．271.1
　　D．271.6
　　【答案】C
　　【思路】
　　

　　【拓展】材料價格的計算是歷年考試中經常出現的問題，但對于加權方法的考核出現頻率并不高，考生應對加權的原理和方法有所了解。

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