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名師王雙增指導(dǎo)2008年造價(jià)師考試視頻  文字實(shí)錄

  考試吧許多的考生都比較關(guān)心今年的教材有沒(méi)有變化,還是用的06版的?

  王雙增老師:對(duì)。

  考試吧明年好像會(huì)有變化?

  王雙增老師:今年沒(méi)有變,咱們是從去年開(kāi)始有幾個(gè)文件,其中對(duì)咱們影響最大的就是方法參數(shù)3,原來(lái)我們是方法參數(shù)2,里面的一些東西已經(jīng)過(guò)時(shí)了,在我們控制教材里面有我們的全部現(xiàn)金流量表和自有資金現(xiàn)金流量表,全部現(xiàn)金流量表現(xiàn)在叫項(xiàng)目現(xiàn)金流量表,和資本金現(xiàn)金流量表,這兩個(gè)表和以前的變化不大,我們?cè)瓉?lái)的教材里面提到所得稅的算法,因?yàn)樗枚惖恼f(shuō)法不太一致,現(xiàn)在我們方法參數(shù)3出來(lái)以后已經(jīng)定下來(lái)了,這個(gè)所得稅是比較明確的東西,這是我們的一個(gè)變化。

  另外的一個(gè)變化,就是我們的建設(shè)投資,原來(lái)是把建設(shè)投資里的建設(shè)期利息是包括在建設(shè)投資里面的,現(xiàn)在是拿出來(lái)了,建設(shè)投資不再包括建設(shè)期利息,總投資包括建設(shè)投資,建設(shè)期利息和流動(dòng)資產(chǎn)投資三部分。

  剩下的還有一些細(xì)節(jié)的說(shuō)法,一些靜態(tài)指標(biāo)不太一樣,這個(gè)對(duì)我們的考試也有一定的影響。

  但是總體來(lái)說(shuō)去年的考試大家都發(fā)現(xiàn),這部分內(nèi)容沒(méi)有在考試?yán)锩骟w現(xiàn),應(yīng)該說(shuō)是這樣的,可能也是出于一種公平,就是說(shuō)雖然方法參數(shù)3公布了,60塊錢一本,你可以在書(shū)店買到,但是畢竟來(lái)說(shuō)不能保證每一個(gè)考生都能夠拿到這本書(shū),而且你也不能要求每一個(gè)考生把方法參數(shù)3里面的內(nèi)容,和我們現(xiàn)在的教材有什么沖突都搞明白,這對(duì)考生是一種負(fù)擔(dān),從這個(gè)角度來(lái)看,今后涉及到方法參數(shù)3也不會(huì)有太多的分值,所以說(shuō)從公起見(jiàn)應(yīng)該是回避這部分內(nèi)容,以教材為主。

  對(duì)此有的同志我們做面授和做訪談的時(shí)候很多的同志問(wèn),方法參數(shù)3到底怎么回事,我會(huì)告訴他,這塊分?jǐn)?shù)不會(huì)很多的,可能涉及但是不會(huì)很多,有人愿意學(xué),愿意學(xué)的話可以聽(tīng)一下我們的一些輔導(dǎo)和講座,可能對(duì)大家有幫助。

  對(duì)考試會(huì)有影響但是它的總體影響不是太大,但是明年要改教材,這個(gè)現(xiàn)在基本上已經(jīng)定了,也就是把我們所有這幾年新發(fā)布的法規(guī)、規(guī)定都放到新教材里邊。

  考試吧都會(huì)納入進(jìn)去?

  王雙增老師:對(duì),這樣新教材的考點(diǎn)就會(huì)增加,而且對(duì)于教材內(nèi)容也要有所調(diào)整,比如說(shuō)我們的一些內(nèi)容可能比如說(shuō),原來(lái)在控制里面會(huì)不會(huì)放到其他的教材里面。在章節(jié)上、內(nèi)容上有增加和刪減的,不太合適的東西要?jiǎng)h減,要根據(jù)我們現(xiàn)在的計(jì)量方面,要根據(jù)我們的新技術(shù)、新工藝把我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有涉及到的東西放到新教材里面去,都有可能。所以說(shuō)我們也是這樣想,盡量地通過(guò)考試,明年一換教材就會(huì)變,這個(gè)教材只會(huì)越來(lái)越難,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)今年如果不通過(guò)的話,明年第一是內(nèi)容增加了;第二教材你還得買,現(xiàn)在的教材沒(méi)有用,必須得買新教材,所以說(shuō)從經(jīng)濟(jì)上、精力上、考試的難度的把握上都很難,還是說(shuō)今年應(yīng)該過(guò)了,一下全過(guò)了,馬上奧運(yùn)會(huì)了,我想是這樣的,你最好奧運(yùn)會(huì)只看個(gè)開(kāi)幕式、閉幕式就可以了,不要再看其他的比賽了,在家看書(shū)爭(zhēng)取過(guò)了。

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