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2018年造價(jià)工程師《造價(jià)管理》考點(diǎn)整理:標(biāo)的物的提存

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  標(biāo)的物的提存

  提存有下列情形之一,難以履行債務(wù)的,債務(wù)人可以將標(biāo)的物提存:

 、賯鶛(quán)人無正當(dāng)理由拒絕受領(lǐng);②債權(quán)人下落不明;③債權(quán)人死亡未確定繼承人或者喪失民事行為能力未確定監(jiān)護(hù)人;④法律規(guī)定的其他情形。如果標(biāo)的物不適于提存或者提存費(fèi)用過高,債務(wù)人可以依法拍賣或者變賣標(biāo)的物,提存所得的價(jià)款。

  標(biāo)的物提存后,除債權(quán)人下落不明的外,債務(wù)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知債權(quán)人或者債權(quán)人的繼承人、監(jiān)護(hù)人,標(biāo)的物提存后、毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)和提存費(fèi)用由債權(quán)人負(fù)擔(dān)。

  提存期間,標(biāo)的物的孳息歸債權(quán)人所有。

  債權(quán)人領(lǐng)取提存物的權(quán)利期限為五年,超過該期限,提存物扣除提存費(fèi)用后歸國(guó)家所有。

  違約責(zé)任及其考點(diǎn)

  違約責(zé)任是指合同當(dāng)事人不履行或不適當(dāng)履行合同,應(yīng)依法承擔(dān)的責(zé)任,與其他責(zé)任制度相比,違約責(zé)任有以下主要特點(diǎn):

  (1)以有效合同為前提。

  (2)以違反合同義務(wù)為要件。

  (3)可由當(dāng)事人在法定范圍內(nèi)約定。

  (4)是一種民事賠償責(zé)任。

  繼續(xù)履行

  反金錢債務(wù)時(shí)的繼續(xù)履行;違反非金錢債務(wù)時(shí)的繼續(xù)履行。當(dāng)事人一方不履行非金錢債務(wù)或者履行非金錢債務(wù)不符合規(guī)定的,對(duì)方可以要求履行,但有下列情況之一的除外:

 、俜缮匣蛘呤聦(shí)上不能履行;②債務(wù)的標(biāo)的不適于強(qiáng)制履行或者履行費(fèi)用過高;③債權(quán)人在合理期限內(nèi)未要求履行。

  賠償損失

  損失賠償額應(yīng)當(dāng)相當(dāng)于因違約所造成的損失,包括合同履行后可以獲得的利益。但不得超過違反合同一方訂立合同時(shí)預(yù)見或者應(yīng)當(dāng)預(yù)見到的因違反合同可能造成的損失。

  當(dāng)事人一方違約后,對(duì)方應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)措施防止損失的擴(kuò)大;沒有采取適當(dāng)措施致使損失擴(kuò)大的,不得就擴(kuò)大的損失要求賠償。當(dāng)事人因防止損失擴(kuò)大而支出的合理費(fèi)用,由違約方承擔(dān)。

  仲裁

  根據(jù)合同中的仲裁條款或事后達(dá)成的書面仲裁協(xié)議,提交仲裁機(jī)構(gòu)。

  仲裁裁決具有法律約束力。不執(zhí)行的,另一方當(dāng)事人可以申請(qǐng)有管轄權(quán)的人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

  裁決作出后,當(dāng)事人就同一爭(zhēng)議再申請(qǐng)仲裁或者向人民法院起訴的,仲裁機(jī)構(gòu)或者人民法院不予受理。但當(dāng)事人對(duì)仲裁協(xié)議的效力有異議的,可以請(qǐng)求仲裁機(jī)構(gòu)作出決定或者請(qǐng)求人民法院作出裁定。

  訴訟

  訴訟是指合同當(dāng)事人依法將合同爭(zhēng)議提交人民法院受理,由人民法院依司法程序通過調(diào)查、作出判決、采取強(qiáng)制措施等來處理爭(zhēng)議的法律制度。

  建設(shè)工程合同的糾紛一般都適用不動(dòng)產(chǎn)所在地的專屬管轄,由工程所在地人民法院管轄。

 

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③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過考試,高效取證
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②需要學(xué)+練+測(cè),全面復(fù)習(xí),科學(xué)備考的考生
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)的考生
④希望名師帶領(lǐng),一次通過的考生
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
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四大提分階段,全程教練式教學(xué),拋棄傳統(tǒng)模式 導(dǎo)學(xué)入門階段
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